經過十多天假期的沖刷,本週班上展現出難得的平靜,但願這不是暴風雨前的安寧吧!
也許沒太多同學在意,愛的足跡已停步了好一陣子,因為老師很忙?因為老師偷懶?因為覺得太少同學回應?大概都不是!只是覺得某些話題吵鬧擾攘了好一陣子,實在有停一停,想一想的必要,情況如同望班同學第一段所做的口頭作文內容──離鏡頭太遠的東西自然看不清晰,但靠得太近也是不得要領,這就是所謂的當局者迷.在班主任的角色中,羊豬何嘗不是一個當局者,如果我說,我從沒一分迷茫是騙人的,但只有退後一些,沉著地等待鏡頭對焦,嘗試聚焦在對方的角色和立場上,便能從困局中抽離.每次談論敏感問題,同學總喜歡說"老師,你是不知道的……"你怎麼知道老師是不知道呢?難道知道就一定得嘩啦嘩啦地大呼小叫嗎?幾千年來中國提倡"慎言",就是因為深明言語能傷人之理.因此洩憤的話必須衡量輕重,顧全大局,否則只會自亂陣腳,誤己誤人.這也就是老師沒有刋登某些同學的週記,和擱筆細思的主要原因.
立心折磨別人的人,其實是在折磨自己;處心積累說謊的人即使騙了世界,卻騙不了自己;喜歡賣弄聰明的人,其實一點也不聰明;自以為是的人,其實最多不是……負荊請罪中藺相如的勝利,印證了"退一步海寬天空"的大智慧.期望同學們也能從中得到啟示。
以下為大家帶來胡芷瑋,陳思敏,陳善恩組的愛的週記,因為以上問題造成之延誤,期望這組同學諒解!
愛的週記
一段結束了，又係新一段的開始。經過了數個月來的磨練，大家都一齊經歷了很多，感受了很多。而現在的我們亦不能再用我不適應高中的生活來做藉口了。第一段過了，大家都會對這段有着不同的感覺。滿意或者沮喪、陌生或者熟悉。有成功，有失敗，起起跌跌，努力呀!!!仲有兩段，沒有甚麼是沒可能的，只是看你有沒有嘗試!!!
第二段可能是比較忙的一段，又壁報，又表演，又放假，又旅行，又校運會，大家要好好休息、好好溫習、好好做好班內的事，就讓我們一齊嘗受大家努力的成果!!
第一段我地高一愛經歷咗好多好多…有一個不一樣的康樂日，仲有譚同學事件。雖然呢d野都有d不一樣，但係……我地高一愛都因呢d不一樣ge事而變得更加融洽。
希望高一愛可以54人一條心，加埋楊生!!!加油、加油!!!第2段有聖誕節又有新年，大家記得玩得開心d!
高人,葉老師之類的…
我會說廣東話是因為一開始就用普通話的話,
總覺得無法達到"理想中"的語調,
所以用廣東話試…好像是成功的
望班同學?是嗎…
其實也是看經驗的,楊老師何不請教一下"高人"?
而且很多時候兩班的同學們總會合力把老師的不慎錯誤改正過來嘛…
很快要朗誦比賽了…自己在練…(廣東話版我姐說像dj說故事,真的)
下面n個回覆…無言中…
楊老師,其實我們別班的同學並不是在冷眼嘲笑看熱鬧的…
有誰不希望有好的同學…
但既然到了這種地步也不是我們別班有權干涉的…
[版主回覆01/20/2008 21:06:00]高人是誰呢??有時間去請教,很多問題就可以查找出來,就是沒時間嘛!
DJ說故事還不錯吧,但為何會有廣東話版呢?
檸檬同學:
消瘦了就好,連減肥的錢也省了,hehe……
其實譚博士對我的影響沒有你們想像中大,因為我現在對他沒有太大期望了,正如我們不會為報上與我們沒感情,不相干的人生氣一樣,我只知道要做好自己!但如果檸檬同學你不生性,我可能會很傷心,因為我們的感情深厚點,最重要的是—我對你很有期望,你識做啦……
今年辛苦是因為我有三新:
1.備新課
2.湊新仔
3.帶新班
有時講課準備不好,時有錯失,還望同學們多包涵 !( 這特別是對望班同學說的 )
老師不能回答倉鼠仔的問題,因為老師同樣不明白!
這封週記不是特為譚同學寫的,是為全班同學寫的,不竟在相處過程中,同學們所面對的問題是別班同學不能了解的,老師希望他們都能從困局中走出來,不要爭表面的"意氣"!愛班同學們要加油呀!譚同學將成為我們正向的的動力,我們將會更團結,更友愛!有了譚同學,我們生活更精彩,多年後,也有不少回憶吧!
譚同學並不可怕,只是可憐!請同學們不要背地裏嘲笑他,或是以訛傳訛地把小事化大,也就是幫了一把!
多謝檸檬同學的支持!一切沒有想像中的壞,我也沒有生氣,只要覺得譚同學很可憐,想幫上一把,我當然不會和他罵戰.但明人不做暗事,我不會背地裏說他不是,有什麼就坦白說出來而已,至於面對面傾談,已經試過無效,而且當面說很容易造作爭吵,老師怕同學在校內情緒不穩,文字某情度可以令氣氛冷靜點.
能做的,我都做了,我只在嘗試不同的方法.我不是他一個人的班主任,其實同學也很需要我,所以我在這裏對他的提點也就過一段落,看來此法無效呢,下次再嘗試其他的吧!
無論如何,真是感謝你的關心!
靖康恥 猶未雪 臣子恨 何時滅 駕長車 踏破賀蘭山缺 壯志飢餐胡虜肉 笑談渴飲匈奴血 待從頭 收拾舊山河 朝天闕
反正一句道歉也是一文不值的，即使現在牠親自向我道歉，我也是不會原諒牠的；唯有牠的精神徹底崩潰，我才會考慮放過牠這堆可憐的爛泥。
有時候，偏袒不是不可以，但是不要做得太明顯，免得引起別人的憤怒。
譚同學,我對不離不棄,難道有一點好處嗎?要記著老師工作很忙,要給你留言也是要花時間的.你我不過萍水相逢,不到半年就分別了,你要自我折磨,你要什麼報仇,你要白花精神,老師也沒有損失.老師的痛心是因為曾經把你當作朋友,視為人才,和陳同學一樣,你越是出言惡罵,越是走火入魔,大家對自己當天的做法反而更問心無愧.這一刻,老師內心也就輕鬆了許多
回應譚同學
老師刪掉你一段詩,因為當中存有敏感內容,懷疑會對同學有辱罵之意,這裏不是你的私人地方,恕不歡迎罵戰,作為班主任,我得提醒你辱罵老師或同學可記記過處分,在此老師先給予警告,並保留追究權利,請同學下次注意措辭!
抱歉刪錯了譚同學的一段說話，現原文再貼
如果有些人以為時間可以使我「失憶」的話，那麼他們就錯了；這對於普通人來說的確是可能的，但是對於我這些記憶力強的人來說，這是不可能的。或者怪責某些人為甚麼要縱容她的罪過，不但沒有要求牠即時作出任何補償行為，而且還教唆她實行逃避的政策，甚至某些人還加倍的在我面前激怒我。
[版主回覆01/14/2008 06:04:00]這一段還好,沒有措辭不當,故保留下來.
同學的言下之意老師非常了解,若同學認為老師當時處理不當,老師自可改善,老師當時的用心已向你解釋過,你不接受也沒辦法.一言已概之,問心無愧也.
有些事情，無須直接面對面的說，自己也應當知道
如果洩憤的話能助你康復,你就即管在自己的個人不公開的日記裏說吧,公開的東西要注意"措辭",這是作為班主任提醒你的.
你越是著緊,只有證明這人的影響力越大,愛之深,恨之切,老師是能諒解的.這年代還有這種的多情種子,有一點感動呢!
立心折磨別人的人,其實是在折磨自己……
看來同學的問題還沒想開,真是值得同情!老師會繼續幫助你的,但你也得幫自己一把,否則"莫等閒白了少年頭,空悲切!"如果你要花上十年的時間去報仇,那你十年的時間也就白過了.
君子報仇，十年未晚