題記:
又是高三同學寫記念冊的子日,每到這個時候,我就會記起那年我把某些同學給我的信紙遺失了,後來我問"我把記憶寫到豬blog可以嗎?"他們都說不介意,但喜歡寫作的人很講究靈感,我不想交"行貨",所以承諾一直沒有兌現.這陣子德育中心看了電影《深宵加油站遇見蘇格拉底》,讓我忽然想起了其中的一個人,於是便有了動筆的衝動……
正文:
"放假的時候,大家會一個個回來探望;比賽將至,有同學不惜打長途電話來提供資訊;談到未來發展,大家都會熱心地提供意見……"他就是其中一個這樣的辯論仔──柯大少.自從成了媽媽,我必須先完成為人母親的職責,才有靜心工作的時間,夜深人靜,便能遇上另一半球的他.比賽的時候,他會給我們提供意見,那一天,他說有三科測驗,我說不要緊,有空再談,他卻堅持打長途電話來……"弟子不必不如師,師不必賢於弟子"有時遇上教學上的難題,我也會向他請教,他給過我很多啟發.所以說,他是我的深宵加油站,是我遇見的蘇格拉底,在此說聲謝謝!
事實上,我沒有正式教過柯大少.幾年前,有一套為人熟悉的韓劇叫《天國的階梯》,大家都說那個叫"靜書"的女主角和我長得很像,能沾著明星的光自是榮幸,但那個靜書是患"眼癌"死的,我可不要患這樣古怪的絕症!與此同時,初三望班便有一個很像男主角誠俊哥的人物,有天老師們在教員室內談起他,英語老師說這孩子很有正義感,能在班上怒斥玩弄老師的多數人"沒有人性!",中文老師說"他是女孩子心中的白馬王子……".我很好奇,也偷偷到望班看看這位男主角.柯大少沒有想像中的英偉,眉宇間有點深沉……不是我喜歡的類型,當時有點失望而回,哈哈!後來他竟然進了辯論隊.他思維敏捷,知識面也比一般孩子廣,但說話的方式卻異常古怪,我用教小學生的方式給他一個個字,一句句地較正,像這樣人皆稱讚的孩子竟然沒有一分傲氣,也沒有給過我一個不耐煩的表情.一年後,他便由一個說話結結巴巴的演講員,變成台上的瀟灑哥,連香港冠軍隊的教練也羨慕地說"怎麼可以培養出思維這樣優秀的辯員!".
柯大少離隊的時候,已經是我們的台柱,但卻依然無法得到"課外活動表現優良獎",因為他是高一才入隊的.他知道後和我們理論"為什麼要用年數去評獎?為什初三的那年你們沒有到我的班上招募?"用年數去評獎是學校的規定,而且當年我剛到校,又沒有做好的把握,憑什麼周圍去招募?我安慰他"大少,你中學階段獲獎無數,不要去在意一張紙!""我為什麼不可以在乎?是!我就是很在意!"他說的時候眼泛淚光…..望著他眼中的男兒淚,我覺得心碎,我和珮欣說"他拿不到辯論隊的,還有讀書會的,是不是?",珮欣說"話是這麼說,但他重視的是你們的團隊的肯定,而不是一張紙!….."這份遺憾我一直記到今天.我記住了對大少的虧欠.更記住了大少對辯論隊的情深.我終於認同──"大少是女孩子心中的白馬王子"的假設,像這樣樣貌端好,才華橫溢,品格高尚,卻又敢愛敢恨,有情有義的男孩子,誰不愛呢?
去年的的這個時候,我心情很低落,我教著成績最好,但很少人喜歡上語文課的班,他們有些認為回答老師問題是白痴,有些認為被老師關懷是恥辱,有些為了不聽課千方百計拔掉無線咪的開關,就連看起來很重視我的人,都要為了二十分而離棄我……情與義,值幾分?死物無情人有情.我看著那個無情無義的咪,第一次不想追查結果,不想親自教育犯錯的同學……教了十年書,我從來沒有嫌棄和放棄過一個學生,即使他們有些是非常厭惡,而萬萬想不到,我很愛惜的孩子卻嫌棄我,某同學親口和我說他們不會尊敬我這種老師……我不知道自己到底做錯了什麼?我努力反省自己,而某些覺悟讓我很痛苦……我知道我自己不是最好,但我也有自己的好,無論在說話技巧和教學策略上,我都願意去改善自己,把他們的需要放在首位,我是一個願意花時間和心力去為學生設想,去教書育人的老師…….可是大家都不會去發掘我的好,只會計算當中的利益關係,他們認為語文科沉悶沒用,而我說得不夠動聽,人又沒有威勢……同學們個個合格還聽什麼課?老師走來走去是妨礙他們做更有價值的事……我不甘心做一台會發聲的機械,而我也不想教一堆機器,於是我很想離開……我特別想念大少,原來像他那樣的才子是世間難求,碰巧他回來了,我和他說"放手算啦!反正他們一樣會順利升班,想不定將來又名成利就,到時候我也不會告訴人家,我曾經是他們的老師!怎麼高攀得起!"他輕鬆地給了我一句回應"不要把資優的孩子標籤起來,資優的孩子也是孩子,凡孩子就有不足,有不足就需要老師去指正和教育他們!……"面對大少的提點,我覺得羞愧,又從中頓悟了一些東西,我不怕壞學生作惡,卻介意被資優的孩子戲弄,是因為我很迂腐,情況就好像一個垂死的戰士和一個階下囚的分別.一個戰士要為國捐軀,儘管肉體上很痛,但精神上卻是崇高的;一個階下囚即使可以苟且偷安,但心裏懷著的卻是一份卑殘和羞愧.士可殺不可辱,這是我長久學習中國文化形成的思維,也是我的致命傷.我應該放下尊嚴和成見,給他們相同的忍耐和包容,我曾經花過半年的時間,每週寫一篇週記去教育一個邊緣學生,為了讓他們覺悟,做過很多很多離奇古怪的事,為什麼就不能給一個資優的學生相同的包容?我是一個自尊心很強的人,要克服自己的心魔,努力前行的每一步都走得很吃力,每次我很想放棄,我會想起大少,想起自己要造就出更多像他一樣才德兼備的人才,而更重要的是,我要堅持自己的初衷,無論如何,不應該放棄和嫌棄一個學生!
以上這一段是之前寫好的畢業紀念冊中所沒有的.這刻我很為遺失了大少給我的信紙而高興,因為它沒有為我們的友情畫上句號,而這篇文章也一定不是一個句號.由於有一個很出色的男主角,我忽然間也愛上"靜書"這個角色,雖然她是患上一種很攪笑的絕症而死的!而最遺憾的是,我們竟然沒有一張像樣的劇照,其實我們拍過的,只是那個誠俊哥遲遲不寄一張給我,真是非常極之可惡!
是但拿張充數先(真係似咩?????其實我一d都唔覺,haha……)
