我們希望孩子能以一種輕鬆的態度來寫作文，就像玩遊戲一樣， “隨便寫”是一張請柬，邀請孩子來到寫作的世界，以文字當成是自己的遊戲工具，而非被迫參與。
【《爬進格子，隨便寫》，作者：曾文正(小麥)，凱信企管出版，二○一一年九月七日】
所
有朋友都知道我是“文癡”——非常多想法，非常愛表達，人家在面書上最多十來字，我卻動筆成章。可是鮮有人知道，我也有過非常害怕寫作的年月：那些年，一
個喜歡隨處亂寫的“小學雞”被老師發掘了，開始正規的寫作訓練，無可否認，訓練令我文筆大進，初中後，比賽幾乎從未落空，但“寫佳作”的壓力沉重得讓人喘
不過氣。每次比賽，我總是躱着哭幾次都無法落筆，越是想寫出好作品，越覺力不從心。中學畢業後，我名正言順地封筆，並吿訴曾經努力栽培我的老師“我不寫
了，覺得自己沒有天份！”，與其說那是為了給他一個交代，不如說那讓我更好地接受自己的無能。
跟所有的語文老師一樣，敎中學的年
頭，我也指導寫作，且對此駕輕就熟。因為落筆的人不是我，感覺輕鬆多了，但惋惜眞正喜歡寫作，熱心創作的孩子不多，因為傳統寫作指導根本是一種折磨，我自
己都不享受，學生怎麼會愛上？我自己都不寫，學生如何愛寫？為了以身作則，我在博客“動起來”，起初寫些生活點滴，見學生踴躍回應，後來又去開題做功課，
每次要求數十字到數百字不等，因為輕鬆而來，學生往往越寫越多，且偶有佳作。我一直在想，寫作的意義是什麼呢？為了參賽和升學？為了取得更大的成就？我覺
得都不是，寫作是提煉生活感受、積累生命智慧的一種方法。熱愛寫作不需要有天份，正如熱愛生活不需要講求資質一樣。
刋登文學奬的
《澳門筆匯》出版了，我特地買下來送給恩師，感謝他給我積累智慧的能力，並吿知——他曾經給我的栽培沒有丢失。鼓勵我參賽的朋友說，參加文學奬就是進入寫
作的殿堂，投稿的一刻，我沒有擔心自己能否擁有“灰姑娘的衣裙”，因為我相信，只要熱愛生活，便能輕鬆起舞！
本文2012年9月14日刋於《澳門日報》新園地 "斷章寫義"專欄
