蕉的故事

從前有一隻蕉,由於生在黑暗中,總是看不到自己,不知道自己其實很美味……

於是他自暴自棄

有一天,他終於洗心革面

他重拾自己,給人豐富的美味!

      給蕉同學的祝福和勉勵!

題記:

       構思軒社回憶錄時,我便有點擔心:寫什麼好呢?所有的東西還那樣清晰,其實個個都可以寫一篇,但大家還在校,而且很多人會來看,寫恩怨情仇,怕令同學們難堪,寫不熟的同學,又怕知道的不全面,所以欲寫又止,還是寫了些相熟的,好幾個還先問一聲才夠膽動筆,發表之日,我心情也很混亂,怕大家不喜歡……但反應比預期的好,好幾個同學都來回覆,而且說不介意被我寫.其中蕉同學還在xange中親自給我寫了一篇很長很長的回覆,豬很是感動,為了不讓他專美,豬也要動筆寫一篇!

        這陣子流行談健康飲食,讓豬也來湊湊熱鬧.記憶中,蕉同學是一塊極好的食材.我對他的第一印象是在考場上建立的,那時他還是初二正的學生.監考是一項極端苦悶的工作,但對於我這種極端無聊的人來說,卻是極端地有趣,我喜歡找些特別的人物來觀察,看看他們的神情動態,猜想他們的個性和背景.蕉同學腰板筆直,文質彬彬的舉止吸引了我,看上去,他應該是個高材生呢,再看看座位表,他是"正"班的學生,來年就要升到我的班上來,心裏異常雀躍……說時遲,那是快,蕉同學便成了三正的學生,據聞他果然是個高材生,但已經是過去式了!蕉是繼黃同學之後,被我嘮叨得最多的一個.因為每次收什麼,他總是最後一個才交來;你給他的覆條,兩分鐘後就可以遺失;他因遺失書包而丟了的學藉表,到了第二年周老師才追到……我不知說過多少次"趙同學,一個人可以不聰明,可以成績不好,可以沒有才華……但社會上那一份工作是可以沒有責任心的呢?"他聽了總是點頭接受,但行為照舊.

        然而,他的缺點無礙他在班上的地位,一年一度壁報比賽來了,所有人都把視線投向被喻為美術天才的他.當時班上就有三個美術高手:牙籤、黃同學和蕉同學,照常理得獎是理所當然的,但一山不能藏幾虎,壁報做了幾天便出現了分歧,兩派同學各持己見,我其實是比較認同蕉同學的創作的,但其他同學既已動手,你叫他們停工是不太合理,而且投交的日子快到了,還可以再改設計嗎?為什麼有更好的構想一開始不說出來?為了平衡兩方意見,我自資讓蕉同學另做一份,我說"到時哪個好就交哪個!"我現在也不知道這個做法是否合理,我只知道,沒有什麼比能讓同學公平競爭,口服心服來得重要.最後一如所料,蕉同學藝術家脾氣,不是完美的就不動手,逼在眉睫的工作不能等人,最後我們決定放棄了他的大作……"不管作品有多好,不能達到客觀環境要求的就會浪費,壁報如此,做人也如此!"我留給他冷酷的訓話,縱然大家都難過,但這就是現實!結果那年的壁報獎丟了,卻換來一個公平競爭的結果和一個很好的教訓.我沒有後悔過當初的決定,也沒有婉惜那一個失掉的獎,我婉惜的是蕉同學的才華始終被自己埋沒掉.

       第二年,蕉同學的大作在初三組中大勝,我是特別高興,雖然這個獎並不屬於我的班.基本上蕉同學已成為得獎的保證,而這個保證也曾有機會落到我的班上,夏令班的時候,蕉同學說要轉到愛班來,但呂主任對我說"愛班人太多了!"(當時真的是比善班要多幾個,只是後來有幾個退學了,不要怪呂主任啦!),當時我也沒有爭取,順其自然吧,去年阿檬沒有讀我的班,我們反而成了朋友;有些可以重遇的,卻成了陌路人……一日為師,終身為師,要關心一個人不在乎形式和遠近,我也一樣去打探他的成績,一樣厚著面皮送他一個"考試測驗全部骰";只要是實至名歸,他為哪一班得獎我也一樣高興!

       教蕉同學的一年,好像只有罵他,也沒有真正和他談過話,今夜在MSN重遇,談過的話是超過教他一年的總和,最開心的是發覺我們竟是同道中人,喜歡周圍凝視別人的動態……有一點距離感是好的,希望蕉同學不要為沒有再讀我的班而遺憾,要加倍努力,爭取明年升讀高二!如果今天是我們友誼的起點,往後可以說的,寫的東西還有很多很多,今天到此為止.但願蕉同學記住老師給你的聖誕願望:

        如果無法達到社會的客觀要求,再好的東西也只會浪費掉.你本身就是一塊很好的材料,請不要浪費自己!

        再一次感謝蕉同學在回覆中給我的肯定和勉勵!過去的兩年,是我教學生涯中的一個轉捩點,我的自信心曾經跌落到最低點,也想過辭工轉職,在探索路向的過程中,感謝曾給我鼓勵和力量的每一位!

以下是蕉同學在xange中寫給我的回覆

以下係對於楊老師ge blog ge回應…因為佢ge blog唔可以回覆太長….放到這裡了

初三全家福ge壁報…講真係我最唔滿意ge壁報…

重要ge唔係輸左個獎…係完全輸在精神…

前幾天才和同學回顧了我曾參與的壁報…就是發覺這一年的老是想不起…最後重要同學開估…

記得當日…係冼樂瑜ge補習社入面補習…開始接觸佢…覺得佢係好鐘意開心笑ge人…但係對唔鐘意ge人…就會直接表現出黎…醒幾句俾你嘆…咁係好ge…可能冇人咁做…我就唔會諗番我做錯左d咩…記得我當日係補習社太口快….問左佢點解茶點用ge花生jam點解唔用有花生粒戈種…但係真係唔係有心…戈陣我講野唔係好用大腦…類而連三咁講左類似ge野…(例如人地問我補習社有咩食…我就好直接咁”一個星期有好多次炒蛋”…想不到…傳到佢媽媽ge耳中竟然係一句好難聽ge野…)我從佢地ge眼神入面睇到…佢地已經覺得我有d自以為是…加上壁報意見上有分岐(同樣因唔滿意戈年ge壁報而忘記了是甚麼分岐)以後就冇同冼樂瑜講過野…見面都冇打招呼…算起來好像要跟她說聲對不起…”希望妳也看到這些話”….那年壁報…我堅持我ge意見…佢堅持佢ge…只有保姆joey支持我…最終都係因為太趕同太少人…資金等等問題…我ge方案無法如計劃實現…令我更加忘記了這年壁報…

這年…沒有忘記的是…母親式班主任和母親式保姆…

很想叫妳一聲媽媽…可是這樣做我老媽一定會不高興~我也明白

今年ge壁報…我還沒在壁報上動過甚麼…已經聽很多其他班的同學說我們的壁報將會很美…這些同學和我素不相識…自然想到是老師妳幹的好事…後來也聽到是楊老師向同學們傳開去的的…妳對每個學生都有妳的見解…在妳的班中…不會有不美的學生…

對楊老師最尊敬ge係對班ge投入…已經不是妳教的學生也會追問近況…我覺得妳有時諗我地重多過諗妳自己…(老公同仔仔會妒忌吧)

所以我說啊…今年的高一愛還真幸福…呂主任你怎麼這麼恨心…明明愛班人就少很多…還不給我調班

跟住戈一年…見楊生突然瘦左好多…聽同學話係學生太激心…又對老師增加了幾分尊敬

老師幾乎關注班上ge一位ge性格…把我拉了去”照肺”…我其實好鐘意有人同我照肺…尤其係我心目中ge好老師…戈次照肺…老師招招打中要害…眼淚都留到眼框邊了….應該沒有被老師發現吧…老師問我要唔要揾咩同學幫我…我好早已經觀察到強人joey ge性格…佢係戈種有助人…重緊張俾人助戈個…亦係盡力為班出力ge人…所以我覺得佢一定肯幫我…最終…負了老師的期望…負了班長的嘔心嚦血…(還要負上被人指指點點的惡名,至於指咩,老師你可以問我)最重要的是失去了一個家庭…就只有這年的班我覺得是家…家的組成:家長…仔女

戈年楊老師亦被指指點點…話妳太煩…我唔講太詳細la…今日黎到le度見到各位ge留言…似乎已經明白了老師的心…唔通佢地見到妳為學生ge付出…重可以話妳係愛學生ge老師咩…戈陣我聽到好多同學說老師的不是…心裡面很替老師難過…難過為甚麼這麼好的老師同學為甚麼不會看…難過他們看不到愛…難過他們太以自我出發…我曾經為老師辯護…卻每次都遇上一個以上妳的反對者…一把口鬥唔過佢地幾把…亦因為唔想傷害友誼…只可以同幾個同學偷偷嘆息…我對lemon說:”這麼好的老師…大概一生就只能遇上一次…還要當我們的班主任…真是三生有幸…好開心大家都終於明白楊老師

好ge野最終都會得到認同…雖然唔係全部ge人都認同…

某位運動員玩運動ge時人人都會話佢勁…只係當佢係運動巨星ge時候就會有更多人質疑他…

好的老師大家都說他好…但是非常好的老師就不是人人認同人人欣賞…真不公平…我心入面…楊老師是漂亮的畫…卻不是人人看得懂

也許老師的仔仔一天一天長大…老師就不能再用從前的方式愛學生們。也可能有一日沒空再做教師了…但卻在各位同學心中留低左一張慈祥的臉…清晰可見…久不褪色…永遠記得妳愛的教誨…如果有咁ge一日…請老師妳也盡力愛妳的仔仔…儘管他們也和我們一樣未能全然明白妳…但最後佢會發現妳係最愛佢ge媽媽…令佢地成為最幸福ge仔仔…叫旁人都羨慕…在這之前也請盡力愛妳的學生使妳教過的學生都記得…我們也曾經這樣幸福過~

收到老師衝出黎送ge “測驗考試全部骰”…感動…有一封只給我的信…有人記得我~就你這麼一個老師會寫信給學生…不論在網上還是在紙上…可以也幫我寫一篇嗎?也許跟老師接觸不多…但我這學生在妳心目中…總有一個形象吧

問人攞左老師ge msn~ 我msn個名係SsJillsSs蕉sS…以後也請多多指教…有排煩你la~

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