《二○一九年度中國數字閱讀白皮書》顯示，截至二○一九年，中國數字閱讀用戶總量達到四點七億，人均電子書年接觸量近十五本，接觸二十本以上電子書的用戶達到百分之五十三點八，每周閱讀三次及以上的用戶佔比達百之八十八。
很多人現在依然有疑問，我們為什麼要讀書？下面二十五個回答，一定有一個能打動你。
【摘自：〈為什麼要讀書？這二十五句話，就是最好的回答〉，詩詞世界，二○二一年四月二十三日】
“家裏沒錢，我們要上學唯有努力取得獎學金。”我媽從小就這樣提醒我讀書的重要性，對於他們那一代人，能上學讀書是種恩賜。
“我喜歡讀書，但不喜歡上學，因為上學不能隨心所欲地讀我自己喜歡的書。”兒子告訴我，對他來說學校是囚籠，困住了他自由的靈魂。
我反覆思考以上兩個截然不同的答案，然後想起了古往今來名家們對“我們為什麼要讀書”的反思，並針對上文進行了簡單的分類。總結讀書的原因：經驗學習、激發好奇心、增長知識和技能、豐盛精神世界、培養道德修養、增加生活情趣、治療孤獨、解決生活困擾、提升氣質和素養、給人成就和尊嚴等。
除了最後一項“成就和尊嚴”是需要外界肯定，其餘的均屬於自我建構，也就是說，讀書的好處主要是自我滿足。我媽的年代，讀書是稀缺資源，學校是為孩子提供知識的主要場所，所以我媽視讀書如珍寶；然而，對於“○○後”的兒子，知識俯拾皆是，甚至在互聯網中，人人皆可成為知識傳播者，有更簡單、直接、吸引眼球的短視頻，學校的知識容量就顯得不足。過去讀書的某些好處的確可以被取代，文字給我們的想像空間卻不是影像媒體可以比擬，經出版單位把關的讀本也比自媒體更可信賴。
文章刊於澳門日報:http://www.macaodaily.com/html/2024-03/15/content_1741620.htm
