初三信作品評析：

6~10 序言吸引，能以” 請各位閉上雙眼，讓我們現在就進入這個愛的旅程 啦”帶領同學進入主題，歌曲描寫的部份比較參差,有的比較簡短空洞,有的則詳盡細緻,整個專輯似未能明確地帶出旅程中的”不同風光”,略為失色。由於作品遲交,合作分要扣一點點。合作分15

10—68+15

09—58+15

06—63+15

07—55+15

08—70+15

 

16~20  主題頗能配合同學們此刻的心情,多數同學都能細緻地描繪歌曲的內容和情感,唯獨18太著重在”抒發個人感受”的內容上,有點離題,而且語文作業不應寫作方言,這點同學似乎失策了,以後應多留意。整個專輯圍繞”友情”為主題，但”友情”到底為何物,序言同學未能作清晰的定位,可惜!可惜!合作分:15

19—63+15

17—70+15

18—40+15

20—68+15

 

1~
5  主題清晰,序言平實,但歌曲的描述比較草率,部分同學文字較粗糙。專輯欠整體性,合作分:12

5—65+12

2—60+12

1—55+12

3—45+12

47~52  序言能畫龍點睛,各人的作品都分工有序,可惜仍欠50號同學的參與,下次應提前向老師報告情況,不宜留下同學獨自一個。語言整體水平較高,歌曲的描述具體生動,49號恰如其分地加入了一點個人感情,感染力強。合作分：17分

47—70+17

48—69+17

49—72+17

51—70+17

52—68+17

26~30  主題不錯,概括的文字<<我們的寶物歌集>>.略欠”情味”。同學們都能用心感受歌曲的情味,並把當中的感受具體地描繪出來,某些比喻,如”與世長辭”略嫌過火。歌曲間的內部聯繫性不強,整體性不足。合作分:16分

28—65+16

26—68+16

27—66+16

29—65+16

30—69+16

 

11~15  擷取同一電視劇的歌曲作為專輯,容易找到歌曲的聯繫點,高妙!但未能在個別作品中作呼應,可惜!各人的描寫也頗細緻,偶有錯字,如”情豆初開”應為”情竇初開”才對。合作分:16分

11—68+16

12—62+16

13—69+16

15—70+16

14—補68+11

31~35  能在序言中畫龍點睛,定出專輯的幾個向度,簡潔明快。各人的作品都能呼應前文,整體性強。其中35,31同學的作品主要著力描述音樂的持色,未能帶領讀者感受這段音樂的節奏和具體情感,略為可惜。合作分:18

34—70+18

35—58+18

32—65+18

33—68+18

31—59+18

 

41~45  專輯能做到重點突出,序言簡潔。其他同學的描述均能呼應主題。其中46只描繪了mv的場面,卻欠缺歌曲音樂方面的描寫；43只要一個簡單介紹而非歌曲描寫。合作分：16

45—68+16

41—70+16

44—68+16

46—58+16

43—補40+11

42—補60+11

 

21~25  此組選取了很特別的題材,序言中的引述也能”引人入勝”。25號未能描寫出音樂的動感,兩位同學缺稿,又沒有補交,合作分性不足。14

21—70+14

25—58+14

22—70+14

23—0

24—0

 

36~40  同以”友情”為題,這組的序言寫得較新穎,對”友情的敘述”清新脫俗,特別是未段一句” 希望能幫你悟出友情的真諦”,很能深化主題。其餘的兩位同學都只敘述了歌曲的內容,欠缺旋律方面的描述。同樣是有兩位同學離隊,須扣合作分。合作分：14

37—72+14

36—58+14

40—58+14

38—0

39—0

 

50  同學選取了獨突的題材,並能從中找到各國的特性,並以” 那麼，到底是甚麼使他們重新振作？若然尋求答案，就必須先了解他們的國歌。”作為引入，加強了整個專輯的內聚性,手法高妙。從作品的內容看,此乃誠意之作,同學的修養也令人驚嘆,但從文學美的角度看,作品偏重於歷史方面的分析,對旋律方面的描述欠音樂的美感。最令人遺憾的是,同學未能與別人分工合作,未能得集體智慧之大成。合作分:0

50—72