雖然州對公立教育的影響是有界限的，但教師在公立教育系統自由表達自己的意見和想法，受到憲法保護……法院在平衡教師的言論自由利益與學區利益的過程中，傾向於保護教師課堂外的言論自由。
【摘自：〈論美國公立中小學教師言論自由的保障〉，作者：皮蓮蓮（湘潭大學），中國知網，二○○九年】
在自媒體世代，人們都喜歡在社交媒體表達政見或釋放因政治事件所產生之壓力，教師也不例外。然而，因為背負育人責任，教師的言論特別容易觸犯不同政見者的不滿，致使其工作以外，作為公民的言論自由受到打壓，例如：某校家長因教師在其社交媒體中表達政見而投訴，某校校友因教師“涼薄仇恨言論”聯署舉報等。
人生於群體社會，言論自然不能完全自由，特別是當言論損害他人利益時，理應受法律制裁。然而，當中很多措辭卻存有灰色地帶，並出現多重標準，例如：把某族群比喻為黑幫或豬狗是理所當然的，但被指為昆蟲則具侮辱成份。因為昆蟲特別低下吧？又例如：大叫“天打雷劈、不得好死”的是同仇敵愾，但口癢癢說“咁叻，不如買支AK47去掃射”的，卻是煽動暴力。
當然，為人師表者，謹言慎行是應當的，師德肯定存有不少討論空間，教師言論被評價無可避免，公眾覺得不滿去投訴和聯署等同樣受法律保障，但學校和教育當局是否有權以專業失德去責難或處罰老師，則在於其規章是否有明確的指示，如果沒有，那代表教師工作時間以外，作為公民的言論自由應受尊重。師德固然重要，但在毫無準則的情況下，以學校名譽和教師形象去扼殺教師的公民權利則於理不合。
