叛逆其實並不可怕，這只是孩子成長的一個必經過程，當孩子出現叛逆現象，也意味着他們長大了，有了自己的個性和想法，經歷這段漫長而反覆的叛逆過程後，孩子才能真正地成長起來。
【摘自：《青春叛逆期，是孩子一生最重要的轉折點》，張華芳，大智文化出版，二〇一六年五月】
“花兒必須騷動嗎？聽說做好早期教育就不會叛逆。”參與研討的朋友問。據我十多年和青少年相處的經驗所得，不全然如此，於是我開始向曾經的青少年探求真相。“你有過青少年叛逆期嗎？”幾乎所有學生都說有，包括那些在我眼中的模範生。“你是怎樣叛逆的？”“不聽話、違規、陽奉陰違、忽冷忽熱、語言粗暴……”大家爭相說了一堆。
“你說家庭教育很重要嗎？我覺得有所保留，我的原生家庭就很不堪！”頗有成就的、大家眼中的乖學生告訴我。“差到什麼程度？”我追問。“文化程度不高，教育方法不佳，夫妻關係惡劣……”“所以你以什麼方式去應對這樣的環境呢？”“逃避呀！有一段時間，我把全部精力都投放在學生會的工作中，並在不停撞板的過程中成長起來！”學生答。學生這段描述給了我很大的啟發，她家庭條件不好，父母沒有足夠水平介入其青春期，但她仍然能以自己的方式，跌跌撞撞地成長。
盛放的花兒為什麼會不安分地搖晃？不僅是風吹雨打，更重要的是植株勇敢地鑽出頭來。青少年透過叛逆反抗規則，然後在碰撞中形成自我，變得堅壯。這樣看來，“青少年叛逆”並不是一個負面標籤，而是成長的重要標誌。詞語的意義是人賦予，用什麼去概括“花季的騷動”並不重要，重要的是：容許“青少年叛逆”，不千方百計地抑制其自然成長。
文章刊於澳門日報:http://www.macaodaily.com/html/2023-03/17/content_1661026.htm
