家庭，是社會的“基本細胞”，人們的家庭觀念也在發生變化，這些家庭問題給社會帶來巨大衝擊，日益被國際社會所關注。
【摘自：《家庭家教家風》，聶振強主編，北京出版集團，二○二二年五月】
承上周文章，本人有幸前往珠海參觀由“家庭教育服務中心”承辦的“中華民族家風家教傳承發展展覽”，活動中得到聶振強老師贈予寶典，喚醒了我對“修身、齊家、治國、平天下”的思考。
席中記者問：“如何培養家國情懷？”我的回答類同“先從個人學習開始”。學習什麼呢？名山大川、名人事跡、豐功偉業等和一般人的生活經驗有距離，何況是孩子？我認同書中所言：認同自身文化，由家教家風開始。
“愛在哪兒，家就在哪兒，是冥冥中註定的緣份，讓我們彼此相依。”經歷了半生的遷移，我在自己的小說集《小城M大調》中寫下故鄉的“情書”。我就像一隻井底之蛙，越過高山海洋來到了大世界，才發現了故鄉的那一口井，是如此安全、溫暖和美好。其實澳葡時代的澳門人也很愛國，寫中篇小說《雀仔園的雀仔》的時候，雀仔園老街坊、歷史學者梁國雄就憶述了他們當年守護傳統文化，在國慶之日通宵保衛國旗的經歷。沒有生活歷練的家國情懷是蒼白無力的，因為身在福中往往不知福，因此，我們應該有足夠的文化自信，不需要以“愛之名”一直留在井底。今年，我們決定讓兒子赴外升學，臨行前也特地回故鄉尋根，在前人生活痕跡的瓦片舊物中，找到屬於自己的歸屬，我想那就是自我認同之本。
修身是“齊家、治國、平天下”之開端，我們要努力學習，從文化的根源開始，做好“家教家風”文化的承傳和發展。
文章刊於澳門日報:http://www.macaodaily.com/html/2023-08/04/content_1692277.htm
