一連三天藍天白雲青草地的校運會又過去了,所有賽事完結後,班中一些同學一臉無奈地告訴我"老師,我們破紀錄了,我們破了全班沒拿一個獎牌的紀錄!"豬聽了沒有難過,反而樂呵呵地笑了起來……因為這正是豬的遺傳基因在發揮作用,果然是"有其母必有其子".
為慰藉愛班同學們失落的心情,讓老師也來談談自己風光的”體育史”吧!
紀錄一, “永不”磨滅的印記.聽聞梁主任的跳高紀錄一直留存至今,幸好豬也不弱,在推鉛球運動中就創下了重要 “紀錄”。話說豬的母校有一個集籃球、足球、羽毛球、田徑運動場、生物苗甫、優雅庭園於一身的多功能操場(面積還沒有一個正規籃球場大),有一回,我們在沙池旁練習推鉛球.此運動難度不大,只要輕輕發力,球掉在沙池內約半米的地方便合格,於是豬滿懷信心,出盡奶力往前一推──一個超難度動作便完成了,鉛球正好落在沙池邊緣,並附送一塊”水泥”獎牌,教體育的 林 老師看到後淚笑不得”嘩!破紀錄了”,最 “幸運”的是,學校並沒有要求我賠償,而那一道”紀錄”,一直留到我回校任教,又再度離開的時候.聽說母校近年重建了,沙池拆了,變成了科技樓,可是這一道紀錄卻永遠刻在我的記憶裏.
紀錄二,自創游泳新招式.聞說我校游泳全澳之冠,不說不知,豬在廣州就讀過半年的小學乃是市重點游泳學校,體育課的重點自然是游泳訓練,兩個月後,班中多數同學已學會一種泳式,豬卻在離開的時候只學會”浮冬瓜”.來澳以後,人生路不熟,家裏又沒有閒錢讓我參加課外活動,每星期唯一的活動就是跟叔叔去游泳(因為當時患有慢性鼻竇炎,醫生說游泳有助康復).叔叔是全澳聞名的數學老師,他人如其名,是一個”忍者”—每項活動都要專心致志、準確無誤,游泳的時候很少跟我說話,因為游泳對他來說是一種不論季節,風雨不改的鍛鍊而非娛樂,每次到達泳池,他的指定動作是 “做熱身—游十多個來回—休息冥想—游十多個來回—休息冥想—游十多個來回……”,在一旁作觀眾的我相當納悶,於是模仿別人的泳式游起來,由不會吸氣、不會移動,到會吸氣並蟻速蠕動,感覺相當成功,竟然膽粗粗地到深水界練習,有一回,救生員氣急敗壞地走過來問”小妺妹,你游的是什麼招式?是—唔識吧?” “對呀!是”唔式!!”為了證明我的 “唔式”不會遇溺,我堅持在深水界游了半年,結果成了 “唔式”高手—一直沒有溺斃,但仍保留有“蟻速蠕動”的精髓.
紀錄三,漫長的單車之旅.現在的孩子覺得有車一族 “超型”,在我們的那一代卻覺得會踏自行車 “超勁”,表哥十歲便能站著踏成人單車過海珠橋(因為不夠高坐下來,只能站著踩),他因此成了我的第一個偶像.每年暑假,我總是嚷著要他教我,可是一直沒學會……十年後,我拍拖了,對象換成了男朋友(正是我的丈夫),在第一個情人節,我說要去 “踩單車”,結果可想而知……有一個相熟的朋友不久致電我 “喂!上次見你和男朋友踏單車,你還能載人呢,超勁!” 我沒好氣地道 “我踏單車是超勁的,因為後面沒有人幫我平衡就會摔倒!”.過了甜蜜的 “保鮮期”,我又提議去踏單車,他卻技巧地說”其實女孩子不會踏單車比較可愛!”……時光飛逝,我雖然仍不會踏單車,卻已是別人的老師了.有一回學生們邀請我到乙水仔踏單車,為了不掃興,我沒有把不會踏單車的事實相告,每一次他們出發到某地,我便說 “你們先走,我隨後就來!”每一次他們回來,我便推說因為單車不好,所以沒趕上,而每一次總有一位好心人把相傳最好的單車留給我……如是再三,我竟然以自己的方式學會了!結束了歷時十多年的單車學習之旅.
紀錄三,不一樣的獎牌.雖然豬手腦不協調,但在母校 “願者上釣”的賽規下,倒也拿過兩面獎牌,一面是跑八百的銅牌,參賽者三人;一面是高三時的400米接力,五隊參加,我們拿銅牌呢!豬就在最光輝的一刻急流勇退,在藍天、白雲、爛草地、並混著狗糞味的空氣中,結束了自己的體育生涯.
也忘了第幾年和學生總結自己的 “體育生涯”,難得你們給我一種動筆記下來的衝動.由我不再以自己體育細胞等於零而恥的那天起,我找回了迷失的自己,也認清了人生的方向—人不一定得要擅長任何東西,但卻須有一份 “知其難而為之”的決心,相信自己能夠克服弱點,突破並超越自我,那正是體育精神之所在。
但願 “愛的孩子們”也能遺傳豬的血脈,有著鍥而不捨的韌勁! 雖然我們沒有得到獎牌,但我們是 “全場最清潔班級”呢,老師為你們感到驕傲,送你們一張最光輝時拍下的,珍藏已久的 “薯仔學生照”作為獎勵,希望你們也能給我相應的回報：
1. 不可以再欠鄭SIR的會話功課；
2. 在數學和英語能力欠佳的情況下,要知其難而為之；
3. 要盡力扶持班上需要幫助的每一個人，即使你可能不認同他的理念。
咦!好像很貪心的樣子
,就到此為止吧!
