師生情長

       今天,學校開集會總結餘波,談起愛校,不經意又讓我想起自己的母校……

        母校的初小部也位處文物,記憶中,那是充屋鬼屋氣息的可怕大宅,厠所的血手印會有鬧鬼疑雲,狹小的後樓梯是鬼話連篇,課室門前陳舊的門牌是醫院的病房編號,然後每年也會有"哪裡是殮房"的競猜遊戲,好些年,我們春季旅行的地點是—中學部,那時候中學部給我的感覺是很大很漂亮……不知是不是身材長大的關係,高小的時候正式到中學部就讀,卻發覺那兒比想像中要小得多.初三的時候,老師著我們寫一篇描寫校園的散文,當中要用一次誇張的修辭手法,然後大家都不約而同地寫"我們的校園有籃球場、羽毛球場、排球場、足球場、集會廣場、生物苗圃、空中花園……"點評的時候,劉老師說"誇張手法不是誇大,我們的校園哪來這樣多功能的用地?全部重作!"老師是有所不知,我們的校園雖然沒有一個標準的籃球場大,但卻的確是多功能用地,同學們所說的功能她全有了!這就是我的母校,我們從來不曾有過最優質的資源,也沒有很多的讚美!我對母校的愛和PC那些為校譽受損而無法釋懷的人對學校的愛是不一樣的,因為他們珍視的是PC這名字給他們頭上的光環,對於從來沒有光環的學校,我們留戀的是校園給我們家的感覺!

        已經離開五年了,思念卻仍如隔年的草根,去年枯了,今年又長出來!但對於選擇離開的人,還有什麼資格去談"愛校"呢?自從那一年離去,我就不曾踏足校園了,站在天橋的對面,看著翻新的校門,感覺是那樣遙遠……猶幸師生之情長在.這年春節,我第一次要求和團拜的學生拍照,他們當中有些已經是來了十年啦!十年雖長,但還是比不上豬和黃主任的情長,黃主任當年既是生活部的主任,又是語文科組長,在他的引導下,我得以進入學生會學習生活,在他的督促下,我的作文是一改,再改,三改……最多的一回改過十次.初三開始,我每年春節都到他家拜,而他每年都會和我拍照,直到某年重看照片,才發覺在黃主任家找到我成長的痕跡比我自己拍下的還多.去年我教著黃主任的小孫子,想起了N年前參加他的滿月宴,想起了N年前和那小BB拍過的舊照片,結業的時候,我當著全班同學前送他一份,不知他心裏會不會埋怨老師的幼稚?但那份師生之情的承傳,我想黃主任的小孫子大概是不能理解的吧!儘管年月增長,師生之情卻不滅,過去我功課不好,黃主任教我努力;我工作不順,黃主任叫我堅持;甚至是情場失意,黃主任也爭著給我介紹男孩子……但自從他老人家腳患不便,我們的活動就減少了,有空的時候,我只能上他家聊聊天,這年輪到我帶相機和他拍照了.黃主任知道我這些年攪辯論,他給我送了幾本有關辯論的書和一些自己珍藏的筆記,他知道我重新開始寫作,便忙著給我介紹報社編輯.沒有寫作的年月,我覺得慚對老師,今天重新執筆,老師給我介紹工作,我心裏也怕,怕是丟了老師的臉……臨別的時候,我帶著黃主任給我重重的東西,我知道──我是不能不努力!

         在那些不停地改朝換代的歲月,我看盡了人情冷暖,見證了無數人事變遷,唯一不變的是溫厚的師生之情.那一年,我和在校幾十年的師兄兼訓導處主任陳老師一起離開,臨別的那天,陳主任特別來和我告別,他說"阿虹,我要走了!要去一所新學校重新開始,你這樣有心的人不當老師很可惜,等一切安定了,我請你來我的學校!……"陳主任要走了,卻還是顧念著我.那一刻,我沒有勇氣告訴陳主任,其實我已經簽了新的學校,我覺得很對不起他!我們都走了,我的路竟然比他平順,我明白,這不是因為我本事,只是我有"年輕"的本錢,我更深切地意識到──我是不能不努力!大家都說,陳主任辛苦半生是一無所有,但他還有我們,還有我們想念著他!還有我們作為他精神的承傳!

          我們是沒有光環的孩子,而我們也不需要光環!學生來拜年的時候,我數數手指,我們當中有6人是從事教育界呢,儘管我們去了不同的學校,但別忘了要把教育的精神承傳開去.師生情長──愛,無分地域,沒有界限!

後記:

         沒有想到"PC同學珍視的是PC這名字給他們頭上的光環"這句子引來了一些PC同學的不滿,真是不好意思!希望PC的同學明白,我在這裡並沒有批評大家的意思,我只覺得這件事其實沒有影響學校的核心價值,它不過是影響了校譽,如果頭上的光環不是那麼重要,無謂的閒話還有需要在意嗎?我認為無論事情在哪間學校發生,都不能歸疚於校方,青少年問題千絲萬縷,誰要負全責呢?社會,家庭,學校都有責任教好他們,但都沒有保證孩子不犯錯的可能.PC的師生沒有錯.同樣地,那些經常見報的學校的老師和他們的同學也沒有錯,我們有沒有用過相同的態度去否定和嘲笑其他的學校呢?我覺得去討論區落井下石是缺德和無知的行為,你需要和缺德無知的人計較什麼?其實我肯定了你們團結的力量,這確是PC值得驕傲的地方!但作為旁觀者,我覺得PC的校園文化有時太過自負,經常將自己標籤化,這是一種不太健康的思維模式,我們必須承認,PC是所優質的學校,但也不能忘記那些表面不優的學校也為社會培育了很多人材,每一所學校都有好的老師,每一所學校都有好的學生,當然,每一所學校都有無知的學生,包括尊貴的名校!

精選照片

十週年拜年聚會

意想不到的是,投身教育界的學生當中,男孩比女孩還多呢!

我的"新抱仔"

祝願老師與師母人如松柏

風波過後PC更好!

         星期一的時候,我們辯論A,B隊在雨天操場進行嘴槍舌劍,當天辯題是"2009澳門更好",設題的原意是想同學們推測一下澳門09年的大勢,怎料同學們眼裏就只見金融海嘯的結果.經驗老到的A隊同學寧可曲解辯題,和對手爭持"回歸十週年的澳門比回歸前更好",也不嘗試突破"結果論"去反思──賭權開放的確為澳門帶來商機無限,低學歷人士一下子變成高薪厚職;擁有樓宇的人士一夜之間身家暴漲;街道水洩不通,馬路人車爭路,巴士、的士供不應求……金光閃閃的背後,賠上了"知識改變命運"的傳統價值,賠上了置業人士的好夢.大家都似乎忘記了純樸、和諧才是小城的魅力所在.收緊自由行的時候,人們一臉愁容,鄰地開賭的時候,大家憂心忡忡,金融海嘯過後,人人自身難保……但卻正好給社會一個喘息的機會,經濟放緩讓我們可以更好地探索前行的路,停職減薪讓人們明白沒有"永遠飯碗不倒"的夢.如果賭權開放,經濟高速發展的澳門是吃了興奮濟的運動員,外顯的結果便不足以證明當中的好.但逆境往往能予人更大的反思空間,當經驗得以內化成為動力,前面的路定必更好!

        回顧本週的小風波,的確讓平靜的校園沸騰起來.課室內,同學們不停傳閱相關剪報;教員室內,老師爭相道出自己的想法;教師電腦室內,同事談論著討論區的熱鬧情況;最忙的要算是德育處,主任們整天忙個不停,一會兒開會,一會兒解答家長查詢,一會兒讓校友了解情況……天黑了,人散了,德育處的同事還停不下來……

         我不是PC校友,自從離開了"以學校的榮辱作為自己的榮辱"的母校,我就不打算對任何一所學校投放感情.記得當初離開母校,也不是沒有更好的選擇,朋友問我為什麼選擇PC,我就答"看看人家名校是怎樣子嘛!",然後每次和友人談起PC,我會慣常地說"他們是這樣這樣的……"我很少會說"我們",因為下意識裏不想成為PC的一分子,並不是因為她有什麼不好,只是沒有情感投入的感覺,工作起來比較從容,我不必在意別人怎樣評價這所學校,我也不必在意別人怎樣評價我,如果我只屬於我自己,如果我沒有升職加薪的野心,只要有足夠的能力,我就可以做自己喜歡的,認為有價值的事……..這樣一做就五年了,去年是我最想離開的一年,當初離開母校,只是因為人事複雜,無法實踐自己的教學理想.十年了,我從來不曾質疑自己選擇為人師表的決定.而去年走在那群資優孩子當中,卻讓我第一次質疑自己的存在價值,我告訴友人"我不是屬於這種孩子的!他們並不需要一個老師,他們只需要一個不會走動,只會發聲和打分數的機器!"然後,我開始思考自己可以轉投什麼工作,身邊的友人也熱心地幫我介紹,其中不乏更輕鬆和待遇更好的.卻都不是我喜歡的,我是出名的"工作狂"不怕辛苦,只怕無事可幹,我想好了,等兒子長大了,我要找一所"衝鋒陷陣"的學校,看看學生難教的學校有多辛苦!可是柯大少的一番話改變了我的想法"不要把品學兼優的孩子標籤起來,資優的孩子也是孩子,凡孩子都有不足,有不足的就需要有老師指正……"我由話中頓悟了為人師表的價值──學生無分優劣,總有要教的地方!往後的日子,即使要背起傷心的記憶,要接受個別學生的嫌棄與戲弄是相當難受,但我還是沒有放棄,因為我知道,只要我不甘心當一部機器,不盲目不仁地對待身邊的生命,我就永遠不會成為一部機器!

          "不要把優質的學校標籤起來,優質的學校也是學校,凡學校就有具行為問題的孩子,有行為問題的孩子更需要優秀的老師去教好他們……"作為局外人,我套用大少的話語,希望給愛PC的人們同樣的頓悟."人怕出名,豬怕肥!"偷竊這種青少年問題其實相當普遍,只是特定的學校、時間、地點、人物、情節和對話,更引人注目,在盲從的現實世界裏,校譽受損,招人話柄是無可避免的結果,但只要能從逆境中走過來,把經驗內化成一種進步的動力,前路便會更好!

         很高興學校能馬上召開集會,和學生進行教育,因為教學生面對問題的態度,比"憤怒"和"埋怨"更有意義.很意外在facebook和msn內看到很多"I Love PC"的連結和留言.近來我愛上facebook,每次被邀請做PC的fans,我都會選擇拒絕,因為我還是希望對自己的母校從一而終,但昨天我收到"I Love PC"的邀請,卻欣然地選擇接受,因為這幾天來目睹的情景,讓我有種無名的感動!上一段佈置同學們寫120週年徵文比賽的題目"培正與我",我從中挑了幾篇文詞優秀的,老實說,當中的讚美之詞,絕對談不上感動,我只覺得這所學校的學生和整個文化氛圍是異常"驕傲",有那樣光榮嗎?某程度上,作為局外人的我有點不解.但今天親歷其境的感覺卻是那樣具體而真實,所以我今天在課上建議同學們在第三次小作中再寫一次"培正與我".

         我不是PC的校友,沒有他們的切膚之痛,但此事卻給我前所未有的感動,因此動筆寫下了愚作獻給所有愛護PC的人們,並希望他們不要沉淪在"結果論"中,要珍視逆境給你們的反思,讓它內化成為一種進步的動力.而作為局外人的我,可以肯定地告訴大家──風波過後,PC更好! 

責罵聲中的成長

        "今日ge高一愛好黑呀.. '頹到黑都有ge 要夾埋一日尼鬧.","唔知羊豬老師為咩大發雷霆?","歷史老師終於忍無可忍!……."這是我在facebook和msn中看到的同學留言.毫無疑問,大家又被一眾老師責罵了一週,為什麼常常被罵呢?是教我們的老師都喜歡罵人?還是轉季令大家心情不濟?我努力思考,得到了以下的結論:

        我必須承認每班都有人值日不認真,但沒有一班是同學兩分鐘前還問老師要不要做值日,兩分鐘後就溜掉…….然後老師責罰的時候,清潔部長竟然舉手發言"根本從來沒有一個同學會做值日"……

        我必須承認每班都有人上課別作或玩笑,但不能想像同學可以高高興興地說笑談天,然後當老師想方法責罰的時候,他竟然請求老師"落板"了事!

        我必須承認每班都有人欠交功課,但不能想像一班同學放假回來的頭幾個小時才集體地努力,然後幾星期後還沒有交齊.

        這就是"頹",根據造字法"頁者,頭也."而頭上不生一點髮,即"禿"了,就是"頹"!雖然頭髮是三千煩惱絲,但人活在世上,除非出家當和尚,誰又可以沒煩憂呢?陶淵明告訴我們,生活的哲理是"衣食當需紀,力耕不吾欺",作為學生,你們生活的理是"規則當需記,力學不吾欺"如果連最基本的觀念也不能確立,如果連為什麼要被老師罵也不知道,如果連上學需完成的基本責任也不承擔,你們的日子就只有與頹相伴,年復年的頹下去,到了髮絲皆盡,還不是名副其實的"四大皆空"!

        "用權力去整治一個人是太易,要真正教好一個人是太難"十年了,我為此付出的時間和心力是無法計算!無論如何,老師還是希望堅持以理服人,如果同學知道老師想他學好的用心,我是不願意動用權力寫"上課不認真",如果大家都知道愛護班集體的責任,老師是不願意動用權力寫"同學欠公德"……

         其實,同學們也有懂理的時候,那天某同學被記"欠公德".我想著她一定全力解釋,但同學最後竟然坦白承認,並接受懲罰;昨天被老師們逐一責備,今天果然就有所改進,可見這班同學心腸不壞,只是做人做事比較隨便,不擅長把教訓記住!但這也正是你們問題的核心,正如本週德育中心的總結"人的記憶力有限,今天測驗、考試的知識他朝可以忘掉,今天拼命得來的分數不夠受用一世,我們必須明白,我們今天學習所求的是在過程中所得的學習經驗,得的是如何力爭上游、克服困的能力。"老師認為,做人處事的態度至為重要,態度好了,成績自然長進.學校清潔與否,環境保護怎樣,我們能做好的事自然不多,但老師著眼的是完成工作的責任心,而不是最後的成果,這也是老師不厭其煩地強調"做好值日和各細碎事項"的最終意義.

        責罵自然沒有讚美動聽,但沒有責罵,就沒有自我完善的方向,希望我們能在責罵聲中不斷成長!

 

 

給自己的情書──給與別不同的妳

題記:

       為什麼要寫這篇文章呢?因為這年遇上了她──一個喜歡文學、多愁善感、自卑內向的小女孩,在她身上,我彷彿看到了年少的自己,不同的是,她比我更聰明,她有著我夢寐以求,用陽光釀造而成,如蜂蜜一樣的美麗膚色.羊豬把自己的愛情故事送給她,以記念我們美妙的相遇!

正文:

       我和丈夫已經度過了第十五個情人節,遺憾的是,他從來沒有給我寫過一封情書……

        在這十五年的相處中,沒有什麼驚天動地的情節,沒有很多溫馨甜蜜的片段,卻有過很多精彩的對話.片言隻語,我都會完好的保存下來.以下錄自第十二年的情人節:

"你好像從來沒有給我寫過一封情書!"

"你也沒有寫過給我!"

"要不要今晚給你寫一封呢?我文筆很不錯!"

"免了!我不是靠妳的情書過活的,否則如果有天你不再愛我,我是不是要去自殺!"

       這就是我們慣常的對白,我讀書比他多,口才比他好,但在生活的場景中,我是很少能佔他上風.

        我們相遇在我高二那年的暑假,他當時在某眼鏡公司當售貨員,我陪朋友去配眼鏡,因為某些小意外而認識…….因為暑假閒著無聊,我們成為了無所不談的"線上朋友"(那年代是用電話線哦!),他是那種永遠有說不完題材的人,每件事到他口裏,便會變得非常有趣.

        後來,我的朋友轉到他的母校讀書,認識了他的舊友,於是我們便有了初次見面的機會—我們認識後的第一次會面,是一大群人去葡京附近的"福臨門飲茶",不知那間酒家今天是否還在?第二次見面,他就把女朋友帶來給我們認識.不能否認,我丈夫是個非常有趣的男孩子,但對比起他的女友,他便顯得遜色.他的女友華女,是一個擁有1.68米高佻身材,明星一樣漂亮臉孔,來自香港的漁家女孩,因為工作的關係,她還擁有我夢寐以求,由陽光釀造而成的,如蜜糖一樣美麗的膚色.那年他們一伙人在佳景認識,那群男孩子沒有一個不想追求她,結果只有我丈夫成功.某天,我在電話裏問他

"你真是幸運!你覺得自己憑什麼可以追到一個這樣漂亮的女朋友?"

"沒有憑什麼!你應該說她真是幸運,你應該問她憑什麼可以令我喜歡她!"

        兩個月後,他們分手了,我打電話過去安慰他,但他竟然也沒有傷心的痕跡,我覺得很不服氣……

"你不傷心的嗎?"

"我為什麼要傷心?"

"你和華女分手啦,你可能一輩子也不可能再交到一個如此漂亮的女朋友了!"

"為什麼我一定要交個漂亮的女朋友?樣子的東西,看多了就不覺得特別,如果我沒有機會交一個更漂亮的,就找個普通一點的囉!"

       結果,他找到了我!雖然我們仍然無所不談,但我們其實沒有太多共同的愛好.自從成為了他的女朋友,我便不樂意去見他以前的朋友.

"為什麼你好像不喜歡去見我的朋友,不!應該是我們的朋友,那些人你之前也認識的嘛!"

"……我不想大家笑你啦!"

"大家會笑我什麼呢?"

"他們會笑你,跌了個橙拾個桔補上啦!他們會笑你找了一個異常古怪的女朋友!"

"什麼叫做古怪呢?"

"我的同學都這麼形容我的啦!他們笑我是北姑,古墓派的,只配在生物室裏做木乃伊……"

"哈,真是很貼切呀!其實北方的女孩子皮膚白,長得比較好看,而且古墓派的弟子也是漂亮的吧!你怎麼不可以想,其實同學們也想稱讚你,其實古怪也可以是與別不同!"

       "古怪也可以是與別不同!"這是我人生中,第一個男孩給我稱讚的話.也是由這一句話開始,我脫胎換骨……

      中學畢業的那年暑假,我跟他回鄉下玩的時候,知道了他身世的秘密──原來他16歲才從鄉下來到澳門,因為課程不同,在澳門就讀不上高中,我認識他的時候,他才17歲多一些,來澳不過是一年多……

"你好厲害啦,你來了不過兩年,沒有一點鄉音,和澳門的朋友相處得那樣好!"

"我來了就讀不上高中,有什麼厲害!其實說話並沒有你想像中的難,你聽別人說什麼有趣的,你就說什麼呀!我覺得是沒有一點難度……"

       由那天起,我嘗試克服自己的心理障礙.看到那些可愛的女孩子,我不再嘆息羨慕,我開始觀察她們的特點,我發覺自己語言天份很好,我很快能捕捉到別人的神髓,而且演繹得更為精彩.開始改變的時候,同學們也給我很多難聽的話,例如"她這陣子是不是吃錯藥,是不是發春期?……"可是,我都能從容面對,因為我會記住愛我的人說"古怪也可以是與別不同!"面對別人給我的奇異目光,我輕鬆地以微笑回應,不久,同學開始接受全新的我,大學的時候,我成功轉型.

       大三那年,我舉家移民溫哥華.某一天,我刻意和他說……

"家人要移民了,你覺得我應不應該跟隨?"

"……這個問題你不應該來問我,你應該問你自己,你到底想過一種怎樣的生活?因為只有你才有資格選擇自己的生活模式!"

        結果,我決定留下來,那並不是為了任何人,我為了自己而活,我選擇了自己喜歡的路……

        走過了甜蜜的歲月,生活上只有吵鬧和分歧,我們由無話不談,到無言以對,多少次我問他"要不要分手?!",他都給我相同的回應,直到第八年,他決定去巴布亞新幾內亞創業,一去便要十年.他書沒讀多少,除了靠自己努力打拼,別無選擇!但那時候我已經到了適婚年齡了,十年對我來說是太遙遠了,於是我回敬他相同的話"只有你才有資格決定自己的生活模式!"然後,我們選擇分手.離開的時候,我當然有心傷,但也覺得欣喜,至少我這八年沒有愛上一個胸無大志的男孩子,而且我變得成熟自立──不需要依賴別人的愛來過活.即使失去了八年的青春,前面的路還是開闊的.我在朋友中選了一個大學講師作為結婚對象,拍拖的那一個月,好像商戶之間訂立合同,大家都認真地算度著一起生活的合適指數,那種感覺異常無味.一個月後,我的丈夫來電,決定放棄了發展計劃,我沒有細問原因,因為我知道,他這個決定也沒有為了誰,他只是選擇了自己喜歡的路……一年後,我們決定結婚,我們1993年相識,2003年結婚,結束了十年的愛情長跑,走進了人生的另一階段,他沒有給我浪漫的求婚過程,這是我人生中的一大遺憾,但我感到欣喜──我們的選擇都不是為了誰,我們都是大家最喜歡的生活模式的一部份.

       已經是第十五個情人節了,很遺憾,我的丈夫從來不曾給我寫過一封情書,但是他讓我學會了愛自己,讓我有能力為自己寫一封情書.自從我脫胎換骨,身邊就從來不乏比他條件更好,能為我寫很多情書的男孩子,但他給我生命中的感悟,是沒有另一個男性可以給我的,也是只有他,在我不可愛的時候,懂得去發掘我的好處.已經是第十五個情人節了,當中儘管有無數的遺憾,我仍然無悔為自己選擇的路.

後記:

       謝謝妳給我完成這篇文章的動力!我能夠脫胎換骨是因為愛我的人說過"古怪也可以是與別不同",我不是妳的戀人,但我選在情人節的今天給你寫這篇網誌,是要向你證明,我其實也很愛妳.以後當你感到失落,當妳找不到自己的時候,便拿出來看一次,記住愛妳的人給妳的話"古怪也可以是與別不同",而在我心裏──妳很優秀,妳是與別不同!最後.我送妳一則很喜歡的歌詞,雖然我不喜歡人們給它很悲涼的調子.給自己寫情書的感覺應該是美好的,因為當一個人不需要依存別人的愛而生存(包括身邊至愛的親人),才真正知道自己的價值.要好好地愛自己,才能更好地愛身邊的人!

給自己的情書  王菲   
曲:C.Y.Kong   詞:林夕   

請不要灰心  你也會有人妒忌
你仰望到太高  貶低的只有自己
別蕩失太早  旅遊有太多勝地
你記住你髮膚  會與你慶祝鑽禧

*LaLaLa..慰藉自己  開心的東西要專心記起
LaLaLa..愛謢自己  是地上拾到的真理

寫這高貴情書  用自言自語  作我的天書
自己都不愛  怎麼相愛  怎麼可給愛人好處

這千斤重情書  在夜欄盡處  如門前大樹
沒有他倚靠  歸家也不必撇雨

請不要哀傷  我會當你是偶像
你要別人憐愛  先安裝一個藥箱
做甚麼也好  別為著得到讚賞
你要強壯到底  再去替對方設想

拋得開手裡玩具  先懂得好好進睡
深谷都攀過後從泥濘尋到這不甘心相信的金句

寫這高貴情書  用自言自語  作我的天書
自己都不愛  怎麼相愛  怎麼可給愛人好處
這千斤重情書  在夜闌盡處  如門前大樹
他不可倚靠  歸家也不必撇雨
我要給我寫  這高貴情書  用自言自語  作我的天書
自己都不愛  怎麼相愛  怎麼可給愛人好處
憑著我這  千斤重情書  在夜欄盡處  如門前大樹
沒有他倚靠  歸家也不必撇雨

記於2009的情人節

 

"我們這一家"(傻瓜版)──給最愛的豬小妹

        豬小妹從小到大都是家中的"攪事高手",豬家大大小小都是"有她在,更可愛".由於她能力強,個性強,在家裏往往都是付出最多,得到較少的一個,因為大家都覺得她不需要太多幫助.我在博客就寫過兩篇給小弟弟,也沒有寫過一篇給她,希望她是不要生氣!

         從小到大,豬小妹都是令我妒忌的人,除了因為她長得比我漂亮,還因為她有著最可愛的個性,每天都是大快樂的樣子,她是第一個告訴我"沒有一秒鐘會悶的人".那一年,她中學畢業,邀請我飛到溫哥華參加她的畢業禮,我說"妳真是好大面子,要我花萬多元去溫哥華參加中學畢業典禮,我小.中.大學畢業禮也沒有家人出席過呢!"她不滿地說"那是因為你沒有邀請我們去!是你沒有重視我們!"我呆住──我第一次明白到要得到愛前,應該先學會愛別人.那一年,她大學畢業回澳,在某大酒店找到一份高薪厚職,但她堅持去香港考演藝學院,還記得當時考官給她的一個問題"到你完成這個學位,你已經28歲了,你有沒有想過自己的藝術生命會很短?",她說"想過,但不認同這樣的假設,因為我不是要當明星,我只想當演員,演員的藝術生命很漫長……"於是她放棄了高薪厚職去找"真正屬於自己的舞台"──我第一次明白到,想達成理想需要犧牲和勇氣.豬小妹給我的啟發豈止是這些?雖然她比我小七歲,但她是給我一生中最多啟發的人之一.有一次,堂妹子問我"最想和誰交換身份活一天",我說"最想和豬小妹交換身份活一天",因為她是我所認識的人中,最能接近自己夢想的人!

        但自從她到香港讀演藝後,工作一直很忙,每次和導演男友回來都是累得雙眼無神的,能夠看到她開開心心的傻氣日子越來越少了,她多了幾分成熟,少了一些生氣,我們都為她高興,又有一些失落!想念她的日子裏,我會在心裏默念"希望她永遠健康快樂!",家裏每個人,包括我都擔心她捱壞身子,如果沒有健康的體魄,再多的理想也是枉然,希望她時刻記住這點!這一次回家,她是罕有地輕鬆,我們久違的豬小妹又回來了,她又在做著慣常傻瓜的事,她送給我"我們這一家"的傻瓜版,我送她這篇網誌,並告訴她:我們喜歡有才華的她,喜歡漂亮的她,喜歡活潑的她,喜歡可愛的她,喜歡古靈精怪的她…….但還是最愛健康快樂的她!

"我們這一家"劇照

"我們這一家"原始版

"我們這一家"加入新成員版

"我們這一家"開枝散葉版

"羊豬的一家"

玩自拍

        小孩子總是"坐唔定",怎麼可以讓他們都安坐在位上不"走佬"呢?只有找東西吸引他們,這回豬用了玩自拍,本來只想讓他們安坐位上,但效果卻是意想不到的有趣……

"錯字逐個捉"一月總結及二月開題

       可能是放假的關係,本月參與的同學少了,二月要加把勁!本月找得最多的是Fate,但他找的代表性不大,老師認為愛的18號的錯字比較有代表性,而且分析比較詳細,是為至尊作品。

 

相通

吝惜 吝嗇

 

相異

 1. 國藉→國籍

藉:a) 名詞:鋪墊物。

        b) 動詞: i) 鋪墊。

               ii) 依賴。如:「憑藉」、「依藉」、「慰藉」。

               iii) 假借。如:「藉口」、「藉故」。

籍:a) 名詞:書籍、書冊的意思。

    b) 名詞:戶籍、國籍、學籍的意思。

2.善長擅長
善長:凡指「善長人翁」。
擅長:專長,專精於某種技藝或學術。

 

3.–>

准是指批准

準是指準確

兩者讀音一樣,很容易被人混淆

 

4.–>

:有經歷,游歷等 意思;

:有日曆,月曆

亦有說法為歷= (=曆的用法大多用於 古代歷法)

 

S 4C :

18:3()

 

S4B

37:3()

MOSTER OF BMD:5()

Vivian:1()4()

Fate:7()

第一次,第一次……第一次親子競技日

        新年前,羊豬參加了人生中第一個"親子競技日".由於那天碰巧我要去講"金庸公開課",我完了自己講課的部份,便匆匆趕赴兒子的學校,幸好還趕及最後一個遊戲──拼字,說來巧合,我羲B的班拼的就是"愛"字,最後我們還得了第一名呢!由於要到11:30才頒獎,羊豬要趕回去聽評判點評,錯過了頒獎的一刻,有點可惜!慶幸仍能目睹一些有趣的場面,一起去看呀!

片段一:口水仔(第一個遊戲得了第三名,頒獎時也說不停)

片段二:有粉絲(這位女同學特別熱情,可惜羲B不甚領情!唔可以咁COOL GA,仔!)

羲B似乎比較喜歡右手邊的女同學呢!

片段三:有得食(會中老師派旺旺給乖同學吃,哭的孩子無得食!)

片段:第一名(和媽媽合作的遊戲得了第一名,"愛"者無敵!!)