相比起三信的作品,三正同學選材角度更廣,描寫更細膩,文字更優美,整體分數也較高,再一次證明我們三正同學認真時還挺具潛力的,可惜平日真正發力的日子較少,希望來年你們能更好地發揮所長.這次優秀組別特難選,因為好幾組作品都很好,可謂各有千秋!要把合作分計算在內才得以分高下。由於篇幅所限,老師摘錄了各組之精華供各位欣賞,如若要看全組作品,請自行到前面功課報告網誌內細閱.

優秀組別:36~40 ；26~30 

優秀作品

曾經的感動

序———

有否試過，在聽到某段旋律時，潸然落淚，只因她踫觸了心中最柔軟的角落？

有否試過，在聽到某句歌詞時，有一秒竟無法呼吸，心中的震撼久久不能平息？

沒有人知道音樂的來源，似乎在天地誕生的那一刻開始，就已存在於世界周圍．

她總有種無形的魔力，不其然輕輕觸踫我們的心靈．

因音樂而生的感動，又怎能輕易詮釋？只能把這份感動暫時記下，期待下一份音樂賜予的靈感……

朋友仔───Twins  (21　梁穎欣)

　　第一次認識這首歌，是在初二那年暑假，去露營時練習唱的．當時只是純粹按着要求練習，對歌本身並沒有甚麼感覺．真正讓我感到感動的，是在慈青營回來後的總結會上聽的那一次．我想沒有誰記得了吧！

　　多少回憶纏繞在這溫馨的曲子裡啊！一幕幕過去的影像竟與眼前的這段自拍ＭＶ重疊起來……

　　前奏很簡單，主調是一種叮叮的，小小的聲音，就如歌名一樣給人一種稚嫩的感覺，但同時有柔美的鋼琴聲在後潤飾，給人以母親般溫柔的感受．這裡的ＭＶ是在公車上拍的，不禁讓人有種時空交錯的錯覺．

　　第一段分別由不同的人唱，背景是校園裡的各個角落，看得出來他們都是很努力的，每一雙眼睛都閃爍着真摰．在這充滿他們痕跡的地方，他們的歌聲，與如清泉般流淌着的琴樂交織於空氣中，充滿了愛的氣息．

　　緊接着的便是合唱，也即是副歌部分，他們整齊地坐在階級上，很有韻律感地打着拍子齊唱．琴聲依然流淌，歌聲卻滙集成河了，顯得更活潑了．也許他們的歡樂是能傳染的吧，我的心也莫名地激動起來．此情此景，勾起了我的回憶，曾經，我也這樣和露營的朋友唱着啊……

　　銜接第二段的是一段輕鬆的，跳躍着的電子琴和鋼琴的合奏，畫面上是同樣快樂的他們搗蛋的鏡頭，引人發笑的同時也讓人深深地感受到他們彼此間的友誼．臨近畢業，我才突然發覺這些平時微不足道的事情，竟是異常的珍貴．

　　然後就是雷同的第二段，最後是結尾．

　　聽罢，覺得這歌雖只在耳際流過，卻又滲入了心田，成了回憶……

    http://www.youtube.com/watch?v=_F9famXvHgI 

 

1.瞬間消失的《金魚花火》彭鍶慧 30

http://www.youtube.com/watch?v=0nSh 2A 66tRg&NR=1

一縷縷燦爛的金魚花火閃爍著,音樂隨著沉醉的拍子響起,有如微薄的心跳聲,一下一下地觸動你的心靈,一片夕陽擁抱著無際的大海,海底下卻埋藏著內心的黑暗處,緩緩的歌聲從歌者的口中散發出來,初時聲音起伏不大,但耳朵卻奇妙地被它吸引住,耳根不禁有一絲絲的顫動,接著的一段與前段相同,但聲音慢慢地增大,到了這段的末端聲音顯然地收細了,歌曲變成了一片平靜,一段輕輕細膩的歌聲帶動著音樂的旋律,令人有一種說不出的昐望,畫面再次出現金魚花火,當花火從夕陽落到黑暗處,歌聲又再次軒昂地揚起,情感的表達越來越強烈,音樂也隨著情感的變化而高起,歌者清脆優美的歌聲叫人心動,連呼吸聲也被它牽引住,末端以一段長音和明快的音樂把整首歌的感情推至最高峰,一幕幕情景不停地湧現眼前,整個人已經完全融入整首歌的感情之內,此時畫面又再一次出現金魚花火,像閃電般霎時略過,想找也找不住,音樂頓時變得暗然,只聽得見微弱的跳動聲,而落在黑暗的花火也消失得無影無踪,最後聲音不知不覺地靜悄悄離去,留下的就只有一片漆黑而已。

這首歌是表達愛情的那種剎那光輝,就像金魚花火一樣,開放時很美麗,幻滅後再也不能重現。

 

.因你而生存—《Because You Live》陳寶玲 28

http://youtube.com/watch?v=pudZBfn_paI

一陣動人心弦的樂聲飄入耳際，只見觀眾的歡呼聲隨著音樂的開始漸漸地放大起來,當歌者者差不多正式開始時,又漸漸地縮小。

    場內一片暗淡,歌者坐在台階上,被白色的光線包圍,成為全場的焦點所在。歌聱跟著旋律在耳邊舞
動,猶如看日出一樣，初時是溫柔和的藍天,平媛的水在海上靜靜地流動,海平面上有一些小魚跳出水面舞蹈,正當太陽漸漸地升起來時,藍天與海之間彷彿出現了幾道彩光,耀眼的陽光彷彿都把萬物都換上新衣—天空由柔和的藍色換了橙色,再由橙光換成耀眼的白光。海上的各種魚類都雀躍得要在海上表演。歌者慢慢地走近台上的別一邊,歌聱又開始平媛起來,但突然之間,結他手,鼓手和和音者都表演得格外投入,愈來愈興奮,歌者者更不時手舞足道愈唱愈投入,身體隨著旋律而舞動。歌聱就如在奧運得到冠軍般的激烈,觀眾簡直聽出耳油,雖然可以不時搖頭、跳躍,但是仍未足以表達出她們興奮的心情。

    正當接近尾升時,觀眾再次歡呼,她們的心情就如走進夢想世界,離開時的依依不捨之情。

這首歌講述了一名男孩為尋找他自己的另一半而煩惱,原來那個女孩早已出現在他眼前。從此他就很珍惜這個女孩。

由於畢業考關係,老師遲遲未有空批改作品,也沒有時間讓同學們在課上欣賞,實在可惜!但學年的完結不代表學習的完結,但願你們仍能本著"學無止境"的精神,吸取別人之長,以完善自己;老師也會在當中吸取經驗,讓明年做得更好.

無論如何,謝謝這年對豬blog支持度最大的三信同學。

一日為師,終身為友,希望你們以後也會抽空來探望我,並報告一下近況.

最佳組合

《情牽你我心》

一. 前言:47號

      試閉上眼睛，細聽着小溪中流水動感地滾動的旋律，眼簾上正浮現出活潑的音符在手舞足蹈……這次的音樂專輯，我們以一系列的現代流行歌曲為主題，從而帶出各種「情」所蘊藏的感覺。雖然友情、愛情、親情……這些一切都會讓人付出甚多。有人會為了朋友，花光自己的時間、心血，也要完成朋友的夢；有人會為了孩子，不惜犧牲一切，來讓孩子生活過得愉快；有人會為了愛侶，甘心拋棄一切，節衣縮食，與愛人永不分離。可能在現今繁忙的都市中，我們都很難停下腳步回眸一切，很少思想與人的關係，而這些「情」也漸漸地淡而不見了，現在就讓我們給自己留一點時間、留一點空間，用心感受一下以下的音樂專輯，願這些樂章能在你我心中旋繞，把「情」牽入心中。

二.內容:

愛情的矛盾 –木頭人      48號

http://www.youtube.com/watch?v=F-U_2rHjxz8

在表演開始前，主持人呼喚出「黑澀會美眉」這五個字，觀眾們都表現得非常平靜，這五位可人兒一出場，她們就大聲向觀眾問好，接着表演開始了，微微的樂聲從高處響起，慢慢地走到她們前面，她們可愛的聲線和音樂結合在一起，初時她們並不是一起唱的，所以聲音不是很大，但她們的聲線和節奏恰到好處，到了中段時，聲音變得很大，彷彿山中的泉水流得越來越快，令到場內的寂靜都被她們的歌聲感染了，變得有生氣了，她們的歌聲在觀眾聽下去有一種甜蜜的感覺，到了尾段時，她們的聲音又再次縮小了，靜靜地結束了這首樂曲。

 

信樂團 – 天高地厚    49號

http://www.youtube.com/watch?v=9GgH 1M _MCYk

我要介紹的歌曲是 天高地厚，這是一首描友情的歌曲。

這首歌曲都是以電子琴,電結他以及鼓聲作配樂,音樂有時溫柔,有時雄壯。音樂以各種樂器一起演奏而帶入,一開始的時候,燈光不太光亮,台下的觀眾亦隨著齊整的樂聲而揮動著螢光棒,燈光亦漸漸變得明亮。突然,鼓聲消失了,主唱歌手更同時開腔,這時的音樂是比較溫柔而且慢的,加上歌手有點兒低沉的聲音,使人突然有種感覺,該怎麼說呢?…就像是翻開已塵封很久的相冊,看著以前跟朋友,跟同學,跟親人一起的舊照片,細味著跟他們一起的回憶,是很懷念的感覺,可能今年是畢業班的關係,這種感覺對於我來說是特別的深刻。

不久,歌曲就在一句 “我們說過不管天高地厚” 後變得激昂,讓人有種莫名的衝動,有種想跟以前的朋友們說: “我很掛念你們!”的衝動,有種想要大叫: “真希望時間能夠停留,讓我永遠留在初三!”的衝動。

跟著音樂又再重覆一次,台下的觀眾仍舊整齊地揮動著螢光棒,很投入的樣子,我想他們心中亦因為歌詞而被感動了吧!

最後全首歌曲就以 “你是我最想要的朋友”在為終結,台下歡呼聲亦隨之而起。聽完這首歌後,我真的被感動了,我亦想藉著這裡,跟各位同學說一聲: “謝謝你們的照顧!!”

 

親人與真愛–親情   51號

http://www.youtube.com/watch?v=txNdEWs 2g dM

       此曲是連續劇<<親情>>的主題曲,可謂一首家喻戶曉的名曲呢. 其實全曲是由一條旋律寫成的,但是作了轉調. 音樂徐徐響起,首先由鋼琴獨奏帶出前奏,然後由小提琴進一步帶出主旋律. 鏡頭映着的是劇中的一些情節,先表達出家人共聚是何等歡愉,一起玩耍,一起戲水,一起說笑,令大家感受到和諧歡樂的氣氛. 偶爾家人間會有些小爭執,這仍無損家人間的親情. 但是當大家都麻木在怨恨中的時候,開始不理會對方的感受,愈發傷害家人的心. 激昂的音樂開始平靜下來了,因為當大家彼此靜下來思考,便會察覺到自己的不對,只要互相道歉,親情始終是最偉大的愛情,大家會彼此寬恕,大家的心都平靜下來了. 有時真的天意弄人,偏偏在大家都融洽了解的時候,卻有人要離開了,猶如晴天霹靂,但後悔也於事無補,正所謂”子欲養而親不在”,現在就是這種情況了. 世俗中要尋得真愛,就只能在親情中找到了,因為只有親人會為你噓寒問暖,會獻出他的關懷,這也是人生中唯一的安慰了. 這首曲子慢慢的結束了,但我的心仍然停留在無限的思索中,希望大家能夠珍惜這段唯一的真情吧!

 

友誼永固–朋友仔   52號

http://www.youtube.com/watch?v=TeDtBpPRy 0g &mode=related&search=

全首的音樂都是由清脆的鋼琴聲所帶領,現瑒燈光暗淡,而且全首都是柔和的曲調,一路帶領觀者回望過去我們所做的一切,令人容易好像置身於故事所描記述的主角,而且歌詞也是講述我們的年紀日常生活發生的事情,令觀者發人深省,歌曲悠揚悅耳,緊湊緩慢,平緩細膩,一陣動心的弦樂聲直達我們的心底,高潮不太明顯,好像在一片寧靜,綠意盎然的草地上細膩地回想過住所有與朋友一起的片段,反思我們過住所做的傻事,趣事

 

親愛的老媽子:
 近來近況好嗎? 看見你的blog, 你好像又幫我增添了多個小弟弟, 是嗎? 我不知道怎樣可以在blog 中留言給你!( 因為我老了, 不懂與時並盡的時代科技) , 所以就直接send e-mail 給你!
 媽, 沒見你都有好一大段日子, 真慚愧, 我工作太繁忙了, 時常轉更的日子仍然不太適應, 看見你blog 中一篇一篇的文章, 你現在似乎像當初一樣, 對教學仍然熱情不減, 對學生仍然溺愛有加, 不過, 你要明白, 每個年代的人, 都會有積極進取, 都會有沉淪自棄者, 你每年都遇到不同的人, 有些像我這樣屢教不改的, 只要盡了力, 就好了, 別傷心, 待他們出了校園, 投身社會, 自然會明白的!
讓我說說我的近況吧! 我現在在XX娛樂場上班, 任職莊荷, 時常輪更, 常被客人責罵( 不過並不是因為我做錯事, 只是他們輸錢) , 每天受氣, 上班8小時, 雙手不停發牌, 每日像公式般的生活, 上班都有7個多月了, 我就有7個多月沒有寫過字, 沒有計過數學, 沒有溫習已漸漸忘記的英文, 在這麼大的"娛樂圈" 中, 嘗盡了許多酸甜苦辣, 受過一切人情冷暖, 大公司沒有秘密, 可能今天你發生的事, 就算不是跟你同更的人, 明天都已全場知道了, 有人升職,會有人說他是非, 有人被炒, 會有人說他是非 甚麼事都有人知道, 都有人傳, 比真正的香港娛樂圈更煩, 只有虛偽能夠保護自己, 只有少出聲多做事, 而且還要心胸廣闊, 才能立足社會!我上班日子不長, 但一般人情世故, 我都懂得! 但我好像開始厭倦了, 我性格變了許多, 覺得上班真的好累!而且近
年來, 讀書的念頭不斷湧現, 早幾年有一段綴學熱潮, 人人以為, 大學生出來又是找不到工作, 最終都是投身娛樂事業, 初一,二生亦是如此, 可惜, 隨著多間外資公司的注入, 現在, 做賭場, 都講求學歷, 一切經驗甚麼的, 拋諸腦後, 有學歷有機會進升, 沒有的, 只能一輩子做莊荷, 既然投身, 我當然想在此地有一番成就, 可是, 我就是當年沒有堅持,失去了4年的光陰, 想起同屆的同學, 有的都已大學畢業了!        
媽媽, 我又要上班了, 請多保重, 祝天天愉快!                                            

 琴      敬上

come:

        今天是母親節,因為遠方的"細佬b"一早打電話來祝賀,讓我不能當個"懶惰的母親",羲b父子仍在熟睡,我無聊至極,便上來check check mail,想不到竟然收到你的信,很是欣喜!這些年來,我收過很多學生大大小小的禮物,我想這一份是我最喜歡的,因為對老豬來說,沒有什麼比知道孩子們有所長進更讓我欣喜,在此衷心說聲謝謝!

      從信中,老媽覺得你成熟了不少,不再是那個任性妄為,為小事和老闆對著幹的"大性子"雖然你說自己很久沒寫過字,但文筆卻又挺不錯的,不知曾經教你語文的老豬我是否有點功勞?難得你終於明白"學習"的重要,亡羊補牢未為晚也,看形勢,賭場的工作是不愁找不到的,如果環境許可,放下工作或工餘進修一下也未嘗不可,你都"大個囡"啦,要為自己好好打算了.總而言之,沒有一條路是"完全好"或"完全不好"的,只要盡力而為,珍惜現在,學會欣賞擁有,日子就不會枉過.

      對於教學工作,我還是挺享受的,不同的只是對學生少了一點執著,眼淚流少了;對學校少了一份歸屬感,意見說少了.不知這算不算是一種長進?但對學生的教學原則,我還是堅持的,如果為人師表不過是一部會說話的機器和一個按校規執法的電腦系統,還有什麼靈魂可言,如果有那麼的一天,大概就是我"退休"的時候了.

      六月份,我就要當第二任母親了,你又會多一個弟弟啦,如果可以,希望你真的能見見你的兩個弟弟,好讓我也看看你現在長成什麼模樣,不過如果沒空,能收到你的mail也夠我樂透的,要常來報告一下近況,知道嗎!

      你的信實在寫得好,我想對未投身社會的孩子們會有很大的啟發,故希望在blog中轉載,當然更希望和blog友們分享我的喜悅,我想你不會介意的吧!

      祝

一切安好!

豬老媽

 

題目:"論交友"

要求:

1.藉著學習《論交友》思考交友方面的問題,可選擇任何有關"交友"方面的資訊、名言或文學作品與大家分享.

2.必須對所"引述"的資料進行推論,提出自己的想法.(感想不得少於50字)

3.截稿日期:5月17日

 

 

"愛是一種沒有約定的等待"這是豬的高材生"白菜仔"小說中的一句"名言",正好道出了愛的特性"一種無法捉緊的期待",豬把它牢牢地記了下來,今夜忽然從中悟出教育的情懷,乾脆來一招東施效顰,建立屬於自己的"名句"—-教育是等待一種無法把握的覺悟.

回首同樣是等待生命來臨的最後階段,我懷著笨重的大肚子約見他的母親,我跟他說"知道我為什麼選在畢業考前的兩星期,產假前的最後幾天約見你的母親嗎?因為老師知道我們可以相對的時間越來越少,也就是說,老師能教好你的機會不多了,但即使用盡這最後一口氣,老師還是願意讓你知道—-我沒有打算放棄你,即使你最後能否升班.因為對於一個人來說,犯錯不要緊,最重要的是懂得覺悟……"

就這樣,我們結束了維期一年的"初三正關係",一如所料,他留級了,且沒有再派到"初三正班",但我們的緣份卻沒有結束,那一年,我當上了他的語文老師.他上課還是老樣子,愛理不理的,但每每提問,他總能正確的作答,於是我取笑他"這同學上課只是裝著睡覺,其實他最愛聽老師講課的!"然後總博得同學們一陣嘲笑,他愛聽課其實是假話,說到底不過是他人如其名"才思聰敏罷了".平日他見到我總是恭恭敬敬的,但卻談不上真正的受教,因為初三的第二年,他在默書時被我當場拾獲了作弊的罪證,由於他當時坦白招認,我向德育署求情,他得以從輕發落,記了一個大過.畢業考的作文題是"師恩難忘",他寫了這樣的一段說話"對於我初三正的班主任,我可以說是辜負了她,但無論如何,我還是把她說的記在心裏,希望有一天,我沒有再負她的,即使有,也沒負那麼多……"我看著看著,不知怎的,眼淚奪眶而出,但味道終歸還是甜的.

事過境遷,這一年他升高一了,不久前又傳來了默書作弊的消息,梁主任第一時間告訴我,那一刻於我來說是一種無法言喻的痛心—原來真心的關懷並沒有真正的換來覺悟.幾天前,一個初二級的孩子又犯著相同的錯,我再以個人名譽向陳主任求情,他不經意的提起了"去年的事",言下之意似告訴我"你的求情是亳無意義的!",我的頭沉重得抬不起來,因為我明白到自已的"名譽保證"輕得不屑一顧.我反覆地想了一天,用一夜難眠換來了以下結論:

我的求情沒有錯!即使沒有換來同學今天的覺悟,但我也要他知道"老師從來沒有想過要放棄他";即使他來年不能在這所學校讀下去,但我也要再一次提醒他"犯錯不要緊,最重要的是懂得覺悟!"

我很想告訴那"才思聰敏"的孩子:老師給你的每一句話不是要增添你的心靈負擔,而是想換取你真正的覺悟,希望有天你能以行動告訴我,老師一直以來堅持的教育原則沒有錯!每次想你,老師就想起初二某課的一句話;而每次教這課文,老師總要想你一次,但願你也能用心的牢記著這段話:

"聰與敏,可恃而不可恃也,自恃其聰與敏而不學者,自敗者也."

 

 

 

今天在報上閱讀了斌仔《我要安樂死》一書的介紹,腦海中一時翻起波浪,久久不能平伏……

第一次接觸"安樂死"這議題,是大學辯論比賽的時代,當時還算是個"熱點題目",後來反反覆覆的辯過好幾次,已成了"老生常談",可是問題在港澳地區還是"找不到答案".辯論的立場是抽籤決定的,正反方我都辯過,每每被問及真正想法,我總是因為人師表的身份而"不願直言",事實上,我是支持"安樂死合法化"的,因為我認為人有權選擇有尊嚴地結束生命.但辯論比賽的年代對生命的陳述不過是一份華麗的講辭,是用來換取"最佳辯員"榮譽的.

在現實生活中,第一次面對"生命的抉擇"的思考是懷著羲B的那一年,跟其他母親一樣,我憧憬著孩子長得聰明、美麗,可是懷孕四個月的時候,醫院的一個緊急來電打破了我的美夢—太太,血液檢驗結果顯示,你的孩子極有可能患有唐氏綜合症,你需要抽羊水作進一步的檢驗.在等待結果那漫長的一個月裏,我第一次思考"能夠活"和"活得好"的問題—如果他真的患有唐氏綜合症,我是否應給予他"生存"的機會;如果他真的"生下來",他是否能有尊嚴的活著?為什麼有些生命因為先天不足而與世界緣慳一面,有些人身智健全卻總是生不如死、虛度歲月?身邊傳來不同的慰問聲,有樂觀派的"一定沒有問題",有理性派的"不要緊,反正還年青!",還有理想派的"人活得如何與其心智無關!"我沒有宗教信仰,是個不折不扣的俗人,我憑什麼保證自己能給他"有尊嚴的生活"?我不願意他痛苦一輩子、埋怨一輩子……某天、某地,途經宣明會的宣傳攤位,我助養了一個"不知名"的孩子,我告訴自己,如果我沒有福氣擁有一個正常的孩子,我還能把愛給有需要的人。那一刻,生命不再是一份華麗的演辭,他真實地表達了我的立場—即使那不過是我個人的價值取向.

這一年懷了第二任兒子,我還是被認定為"高危一族".即使先例可循,照理生出唐氏孩子的機率較微,我還是沒有冒險的膽量,進行了抽羊水檢驗.因為在可以選擇的情況下,我不希望帶來一個受苦的生命.我可以替我的孩子選擇,而斌仔和他的父母、以至是活著的我們卻不能.以下是斌仔父親鄧光在序言中留下的感人語句,藉以與無選擇的各位"共勉"!

"我不能預知明天,但我可以利用今天;

我不能控制他人,但我可以掌握自己;

我不能改變容貌,但我可以展現笑容;

我不能左右天氣,但我可以改變心情;

我不能決定生命的長度,但我可以控制它的寬度"

能活在世上的人們,無論你是否贊同"安樂死",你已經活下來了,既然法律並沒有賦予你選擇的權利,你就得好好的活著.以下附上斌仔的"求安樂死信摘錄",當我們再一次見證斌仔的人生抉擇,思考生與死的沉重問題時,但願大家能感受到,自己是一個如何幸運的人.