給澳門80後的留言

題記:

        每天回到公司,我必定先檢查私人郵箱,然後到facebook走走,感受一下生活氣息才開始辦工(因為我工作的環境和性質都很個人,除了偶有同事搭訕,一天下來可以不和任何人交流)。今早打開facebook,收到本澳年青人雜誌在facebook內的互動調查 我想對澳門的『80後』說什麽?一時興起,便寫幾句。怎料職業病又發作,由幾句,變成幾十句;由一段,寫成幾段,上載的時候顯示 字數太多,結果我是分了三段才完工。反正寫了,不妨放在blog內作個留念,也希望我80後和90後的學生路過,可以一起思考,共同探討。

        近日,鄰埠"運動"頻繁,由於內容極具思考性和趣味性,故在facebook內便出現很多時事引文,作為辯論發燒友,發表高見自然是我的興趣,但在一片群情洶湧,高舉民主萬歲的聲援中,我的豬見便很不高明,不高明歸不高明,高明本來就不是我的人生追求,所以我還是自得其樂。昨天為了 起義一詞的濫用發了帖子,留言結果是 大家都在看熱鬧的較多,而我自己也不諱言是抱著隔岸觀火心態,不過想到最後,還是覺得有些東西是應該探討和反思,特別對於眼光相對較香港人窄的澳門下一代,影響更為深遠,故以下的留言,不多不少也特別談及這些方面。

        最後,我得重申,我意見保守不代表我不支持民主,不支持發聲,我只是強調理性。朋友問我如果不抗爭,教學生研習時事,學習辯論做什麼?我的回答是 教他們理性思考!抗爭只是爭取的其中一種形式,如果學了的人必須抗爭到底,必須為求達到自己的主張而不擇手段,不衡量輕重,不分辨是非。那就是由一個極端走到另一個極端,那我們和某些專制教育是沒有分別!

 

        處於澳門轉變期的一代,80後比前代人見識多、吃苦少,一下子來到金光閃閃的社會,心理上難以適應。作為70後,我想對80後說:

        不必太介意外間的評價,從社會學研究的角度,每個年代的年輕人都有其優缺點,比較只作參考"有則改之,無則加勉"。只要不標籤自己,人家是無法標籤你,40506070後能做的事,能捱過的苦,你都可以捱過。前代人說你們不是,是善意教育,不是惡意中傷,不要互相仇視。前代人一樣會有後代,沒有人會想自己的後代變得不才,批評雖不中聽,但有時很有用。愚蠢的人會因批評而發怒,聰明的人會從批評中學習,你們要做聰明的年輕人!

        你們處於很有理想和主張的年代,但凡事都應講求理性,社會上有很多不同的訴求,你們眼中看到的不會是全部,你們可以説出主張,但要尊重社會最基本的法治精神,雖然社會還千瘡百孔,你需要窮一生去改變。不要以為用個人的流血和犧牲企圖改變社會是很偉大,試想社會人人都為自己的主張失去理性,不惜犧牲:80後可以圍剿宮員,40後可以禁固孩兒,70後可以隨意罷工,社會會混亂成什麼樣子?不要以為年輕就有妄動的特權,凡事冷靜,要以相同的標準審視自己和別人,建立平等和諧的關係!

       要平等地看待他人,首先要做到的是 “不要以為有學歷就高人一等”,學習會讓你更有修養和見識,但歸根究底,人是否有作為是 “天時、地利、人和”的總和,前代人和你們一樣,受著際遇的限制,如果你們一直抱著 “我有學識無作為,是社會的錯”,你是註定失敗。從社會角度,爭取權益是需要的,我們要不平則鳴。從個人角度,“社會、家人、朋友、上司”都沒有義務給你什麼,努力自強是最重要,不要整天愁眉苦臉,自怨自艾,要努力尋找生活美的一面。

最後,給大家送張圖片:80後,80後,不要逆來順受!不滿的時候,要先易地感受!

思念的味道

題記:

       後天要做我第三次的作業演講,談什麼好呢,幾天前在報上看到一篇回味的散文詩,泛起了思念的味覺……

        思念是一種很玄的東西,如影~隨形,相信在座各位都有過思念的經驗吧!思念的味道是怎樣的呢?是甜的?酸的?還是苦和辣的?(請兩位回答,並進行簡單概括)

        雖然每個人對思念都有不同的味覺,但一定認同,她是一種很──很奇妙的東西吧!古往今來,多少文人墨客以此作題材。

        才女李清照以花自飄零水自流比喻自己的孤單,並以此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。訴說思念的味道;才子柳永以芳草連空闊,殘照滿。佳人無消息,斷雲遠。表達天高海闊,難覓佳人的無奈。

        時至今天,天一樣高,海一樣闊,但要跟一個人聯絡卻並不是難事。節日來了,我們可以給另一半球的人打通電話或是發個電郵,便能送上遙遠的問候。失散多年的童年至友,在facebook的群組網絡上,可以輕易重逢,照樣可以細說當年。大家覺得,思念的愁懷是不是淡了呢?(請兩位回答),有人說是,有人說不是!而我卻覺得朋友多了,聯絡易了,思念的感覺愁卻猶在,只是當中的味道變了。

        歌手蔡依林告訴我們回憶就是淡淡檸檬草,心酸裏又有芳香的味道……繞一圈我才發現我有更遠地平線科技把地域的距離拉近了,朋友多了,聯絡易了,人與人內心的距離卻並沒有拉近!由大學辯論隊成員到中學辯論教練,我最喜歡辯論的一個題目是 科技讓人際關係疏離,不同年代,不同人物和地點,都有不同的論述,最令人難忘的是近年學生們在班際比賽中的一個觀點 父母可以上網看到我們寫的博客,了解我們的感受,那麼大家的關係不是更親密了嗎?孩子們稚氣地以為知道就等同很近,關心就是父母給他們單向的輸送,卻忘了雙向的諒解才叫溝通他們不知道,世界上最遙遠的距離是──你在我身邊,卻不知道我愛你!最近在報上讀到一篇散文詩,很是回味:

海灘旁有一個古舊的電話亭

海浪隆隆的聲音容納起人聲鳥聲萬籟聲

……

對着話筒,聽着海浪,有一種無論等待多久,

也想對方連線的能耐,

接通後我只想問一句“你好嗎?”然後你說:“我很好!

我放下電話,心裡一次又一次地默唸着方才那句“我很好”。

或許每人心中都希望存在着這樣的電話亭,

在缺口處等待每一個釋放的機會。

我很好,你好嗎?

        現代人的思念再不是基於“天高海闊,人海難求”,而是“一種害怕相見無言”的無奈。也許你每天在都facebook的 “add as friend”的名單中看到某人的名字,知道你們有n個共同的朋友,卻沒有讓他成為朋友的理由,因為你知道,即使成為彼此名單內的一個名字,大家的思想也是南轅北轍,但潛意識裏,你會想按進他的區域,看看他的留言和照片,目的只是想知道“你好嗎?”

        孩童年代,思念的滋味是甜的,正如我朗誦過的一首新詩假如此刻,此刻有一隻鳥兒飛過,飛到我的窗前,我知道,那一定是從你的天空飛來……;青春的年華,思念感覺是熾熱的 只要你真心拿愛與我回應,什麼都願意,什麼都願意為你;步入中年,思念是淡淡的青草味,帶著回憶的溫存,以及若有若無,難以捉住的情調;不知人到老年之時,會不會是 縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜空餘 年年斷腸處,明月夜,短松岡的遺憾?

         很高興在座都不是我要思念斷肝的人,因為每隔兩週,我們又可以聚首了,趁著我們還有心有力,有共同志向的年頭,要好好珍惜這種緣份,免得他日在明月夜,短松岡的境況下垂淚嘆息!

──謹以本文獻給遺下淡淡青草味的人們

人性中最可貴的一種執著──看《南京‧南京》有感

             

       羊豬之所以為豬,是因為有著糊塗的特質,以及對糊塗人生有著一種特殊的偏好。因此,我對95%的世事都很隨意,但剩下的5%卻有超乎常人的執著。不會崇拜日本文化便是5%之首,為此我經常和那些崇日的學生爭辯。我必須強調──本人並不反日,對國際社會的利益爭奪也沒有特別的偏見,日本本國資源匱乏,有侵略別國的野心是可以理解的,很多民族都有過侵略行為,中華民族也不例外,但為了顯示霸權,可以泯滅人性,用最恐怖的方式去折磨別人,然後死不悔改,不惜篡改歷史教科書以維護自己尊嚴的民族文化,無論如何不可以崇拜!

        每次看了關於南京大屠殺的電影,我的 情緒病又要發作幾天,然後一定要和學生高談闊論,每次也必定招來一些 不屑的眼光。這次看了《南京‧南京》,卻沒有太大的愁懷,反而感受到一種人性的光輝。站在死亡邊緣,依然高呼 中國不亡的戰士們固然可敬;為保護弱小,願意留下來照顧中國難民的德國大使拉貝著實偉大,但影片中最令我感動的,卻竟然是個叫角川的日本士兵,一個拿著槍桿,把握勝利,卻不失人性,為執著善良而死的人。在現實社會中,無所謂絕對的 對與錯,每個族群都為自己的榮辱而奮戰,多少人能夠放下自己的主張去思考呢?高呼 中國不亡的戰士是捍衛自己的民族尊嚴;留下來照顧中國難民的拉貝是追求行善的理想(因為國家的命令,他最終還是離開了)。一個為慰安婦流下同情淚;為中國女教師的貞節鋌而走險;為放過 "小豆小父子,留下 死亡比活著容易的遺言,自殺身亡的小士兵又是為了什麼?我認為那是人性中最原始的善心。真正的悲天憫人是無分國界、種族、宗教、階級……打著 高貴的名號,為自己的族群利益犧牲的人很多,但能真正做到悲天憫人,體諒別人的處境,為執著善良而死的人卻絕無僅有。所以,我特別尊敬那角川的小士兵,雖然他是個日本人。

    當教師的年頭,我在不同的學校做過德育工作。學校會辦愛校教育,近年又流行愛國主義教育。我時時在想,為什麼不先做好愛心教育呢?當我們要學生愛校的時候,少不免灌輸自己高人一等、與別不同;當我們要學生捍衛本國利益的時候,眼睛就容易忽略別國的所需所求。我們可以愛校,可以愛國,但更應該執著的是愛人、愛世界!鄰埠為了建高鐵的事,造成了不同年代族群的抗爭,公說公有理,婆說婆有理,我自己固然也有立場──支持愛護自然的一方,反對興建高鐵。但對於為了自己的主張視死如歸,天天把不惜流血掛在口邊的政客卻非常鄙視,幼吾幼以及人之幼憑什麼要單純的年輕人去流血?憑什麼要以死去威逼法治的精神?世事往往顧此失彼,當沒有絕對正確的時候,我覺得最應該執著的是保護生命,以及維護法治精神,雖然今天的社會還千瘡百孔。

     縱然我那5%的堅持和角川相比是九牛一毛,但還是沒有改變我原來的想法,我會買日貨、看日劇以及善待日本人,但對於自以為是,過分進取的民族不懷有崇敬之心。我甚至也不會崇拜源遠流長的中華文化,每個民族都有自己的優勢和不足,應該以批判的態度去審視自己和他人,取去精華,去其糟粕,堅持建立平等兼愛的世界觀。

新年感懷──七絕隨想

題記:

        為準備普通話演講會的"文化大師"節目,羊豬今早到網上尋找新年賀詞作為參考當中不乏佳句如溫總勉勵安安“愼始敬終,終以不困”白志健獻辭 "韶光十載融融日,東風又綠一枝春""海瀾波平,蓮城十載結碩果;鏡湖潮湧,一國兩制開新猷。。更驚訝的是,彼邦韓國比我們更愛中國文化,一眾文化雅士搜遍古今名著,力薦本年新年最佳成語,結果如下:

        韓聯社首爾1231日電知識界人士選定“康衢煙月”為新年成語期盼2010年是個太平盛世。“康衢煙月”出典于中國帝堯時代歌頌太平盛世的童謠《康衢謠》,描述康莊大道上月光照映的景象,多用於歌頌太平盛世的富饒景象。

推薦“康衢煙月”為新年成語的檀國大學金相洪(漢文學)教授指出:“國家領導應像帝堯那樣,給老百姓一個康衢煙月的世界,他們有這種責任和義務。希望在新的一年裏,國家能消除各種紛爭和矛盾,開創康衢煙月的時代。      

        韓聯社首爾12日電教授們將“光風霽月”選為代表新年希望的四字成語。“光風霽月”是北宋詩人黃庭堅贊揚儒學家周敦頤人品的四字成語,一般用來描述高尚的品德和天下盛世。梨花女子大學教授鄭在書(中文系)表示:“希望新的一年能夠解決過去所有的難題和疑問,走向光明未來,因此選擇了光風霽月這個成語。其他的選擇還有 “居安思危”、“刮垢磨光”等。

       除此之外,還有網民提上聯 昨日今日兩歲人,徵上下聯。羊豬看了不禁詩興大作,便以此堆了首七絕,由於格律要求,略作修改。談起寫作古詩,便會想起PC,最初對這所校園的戀慕便是源於詩詞──因為那是羊豬唯一見過會寫詩作詞的中學。自己有機會教高中的年代,我便年年強迫同學們一起動筆,是的!是 強迫,因為沒有幾個同學是自願意的,那年站在成績最優秀的班,談到我對PC詩詞戀慕的情懷,大家給我不屑的表情;那天,我邀請名校高材生回校教中文,她說 不行!我死也不會教中文的!沒有同學喜歡上語文課的!……想起那些歲月,很有理想幻滅的感覺。但終歸大家還是被迫寫了,而且寫得不錯。不知道某年某月,他們會不會也懷念那些被迫寫下的詩句?我自己則很懷念那些日子,特別懷念一派才子風範的葉老師,每年計劃校本培訓的時候,我們一伙便會請葉老師教寫古詩和對聯,葉老師一定會提高聲調 哎呀!不敢!不敢!怎可以說教大家!遺憾沒有機會真正當過葉老師的學生,但能夠真正當過他學生的,又有幾個珍視過這種福氣呢?我的第一首古詩是在PC寫成的,雖然今天寫的仍是那樣粗淺無味,但當中盛載的情懷,卻讓我回味無窮

新年感懷

昨夜今晨兩歲人()

新年舊歲嘆時分()

光風霽月復何時()

刮垢磨光願再生()

由2009到2010!

        

        2009──一個永遠也無法遺忘的年份,因為它帶領著羊豬走進了人生的新歷程,面對著很多很多的捨,期待著未知的得.

         "捨"去了理想的職業,期望途中的"得",讓稚嫩的羊豬老師回歸的時候,會變得更有能,某天能把理想留在最美的點上!

          "捨"去了天真的友誼,"得"著成長的覺悟,讓往昔的美好陳封在記憶裏面成為永恆,也許一切已經不很真實,卻慶幸曾經美麗!

          "捨"去了至愛的團隊,沒有能力給孩子們最好是羊豬最大的遺憾,那些無力的勸諫和祝福,包含著歉意.2009年的某一天,我說過"我們從來也不曾了解過….." 、"我們氣質太不一樣……"2010來臨的一刻,我收到這位同學的祝福,謝謝她"捨"去原來的執著,願意諒解和接受我的選擇.也許,我們無法再給大家實質的幫助,但願我們"得"著的是永恆的友誼!

         "捨"去了多姿多彩的校園生活,得到了成長的空間,無論何時(即使是未離開的時候),你問校園和辦公室,那個更適合我,毫無疑問,那一定是前者.但我無悔自己的選擇,因為只有安靜下來,我才可以更好地反思過去,開拓未來.今天讀著作家柏楊的專訪,文中說"他慶幸自己曾有過9年的文字獄,那段日子讓他安靜下來學習知識,思考生命……"而我的辦公室不是牢獄,那裡有很好的待遇,很多的學習機會,還有很多的工餘時間去陪兒子……無論如何,感謝上天給我的這個機遇,為此我得時刻提醒自己,今天的安逸是為了走更遠的路.

         2009的尾段,我不斷打探進修的途徑,朋友們說"要讀博士得快點,國家很快會收緊機制,到時很難考上……" 、"要趁孩子還小的時候去讀,否則他們日後功課忙了,你就沒有時間" 、"要趁年輕時讀,老了讀書很難入腦"……我聽了很多的意見,看了不同地方的資訊,最後決定了──暫時擱置!因為我不願意在假日離開年幼的兒子,我不想為讀而讀,隨便找個不喜歡的科目……回歸的第一個十年,是我自己的,我開始就業、結婚、生子……回歸的第二個十年,是兒子的,如果放過了孩子生命中最依靠父母的歲月,等同放棄了兒子以後很多很多的十年.我會盡最大努力,讓兒子們知道自己的價值──你的母親不可能是你功課上的補習老師,而她也永遠無法代替你走屬於你自己的路!

        2010來了,我們無法把握別的,但至少可以要求自己──要很努力!讀著文章的你們也要加油,祝大家新年快樂,身心健康!