口作最後一炮:心曲寄情(愛班)

題目:心曲寄情

        學生上語文課總是提不起勁,因為語文總是和"老土"、"沒趣"、"沒用"掛鉤,將來不當語文相關工作的,老闆見工的時候難道就叫你背《出師表》、《六國論》、《新詩》嗎?當然不用.但學懂了孔明的情真意切,我們可以應用在人事溝通的問題上;從《六國論》中認識到尖銳的利益關係,可以更好地在商業戰場上運籌帷幄;學會了新詩的款款深情,可以藉此熱暖摯友親朋…..其實語文的氣息是無處不在的.

        其中,流行曲排山倒海的熱潮,便是有力的例證."喜帖街"讓我們感懷一瞬即逝的美麗;"愛得太遲"讓我們反思現代人生活的步調……憑歌寄意是比文字更感動、更深刻的,但在當中發揮作用的是"歌中之情",而不是歌的形式,希望同學們都能在此憑歌寄意,予身邊的同學一點亮光,也為高一的"口作"劃上完美的句號.

要求:

1.選一首"水"歌送給你的摯友以"託"你的感,可以個人或組合方式(組合人數不能多於6人,為避免分數上的利益衝突,請同學不要送給羊豬老師!)

2.在4月7日前先把歌詞、線上收聽貼在此處作為開題,4月14日交口作簿及最後錄製之作品.

3.此乃口作功課,應以語言創作為主,歌曲為次.每人旁述時間不得少於2分鐘,歌曲可節錄分享.如果以組合形式分享,則可因應時間展示歌曲.形式可仿傚電台DJ在歌曲中段加插旁白,也可如電視音樂特輯那樣加入旁白片段.

4.若願意自行演唱,各班冠軍將奪得羊豬老師送出精美禮物乙份,若課時不足則另想方法.

4.獎項:設有寓意最佳作品及演繹最佳作品,加口作5分:其他優秀作品3分

5.格式範例

        不經不覺,便來到最後的大直路,希望愛的同學都能夠把握好,個個順利升班.已多年沒有這種留戀的感覺了,可能是這年的孩子很多已教了第二年,甚至第三年的關係吧,而最最重要的是,愛給了我一種家的感覺,謝謝當中的每一位!

        講多無謂,唱歌最實際.當你們溫習極度苦悶的時候,可以來聽聽豬送你們的歌.記得五年前,我也曾唱這歌給"沉默的初三C",那一年,事業和愛情都很不如意,孩子又特別難教……唱的時候,我還真的在班上哭過.但事過境遷,今天不是好好的嗎?人生的起跌是平常事,但願你們也能以平常心去面對學習上的不如意,多一點努力,少一點嘆息,加油呀!

http://www.youtube.com/watch?v=fNWVPZ1m2tk

最後一塊

曲: B.Chan 詞: 黃偉文 編: Billy Chan

曾到我們手 以為永遠擁有
浪費了才知不夠永遠擁有
 像吃光了那盒藍罐的曲奇 
才驟覺 好的時光 最後…
還是從黑暗裡溜走告別摯愛朋友

臨散去才知 共誰最最親厚
但我想趁最後 還有這溫馨滋味
能讓你分一塊牽走

誰離開誰連戲 誰人必須執行李
共你都分享過 這年夏季 曲奇的美味
重提起 仍甜美 來年各有各遠足幾百萬里
願記憶成為營養 倦了補充你力氣
(願這曲奇成為你 行過深谷那力氣)

和你吃茶點 那時我最愉快
愉快到未知 經已最尾一塊
直到知道快樂 無法再取之不盡
才學會珍惜第一塊

來日有多幾百樣美點 同樣誘惑你
賣相很精美 然而也代價不菲 沒法比
當時年紀 粗糙也任性 那滋味
那些不必添加 自製的甜美 

口作最後一炮:心曲寄情(望班)

題目:心曲寄情

        學生上語文課總是提不起勁,因為語文總是和"老土"、"沒趣"、"沒用"掛鉤,將來不當語文相關工作的,老闆見工的時候難道就叫你背《出師表》、《六國論》、《新詩》嗎?當然不用.但學懂了孔明的情真意切,我們可以應用在人事溝通的問題上;從《六國論》中認識到尖銳的利益關係,可以更好地在商業戰場上運籌帷幄;學會了新詩的款款深情,可以藉此熱暖摯友親朋…..其實語文的氣息是無處不在的.

        其中,流行曲排山倒海的熱潮,便是有力的例證."喜帖街"讓我們感懷一瞬即逝的美麗;"愛得太遲"讓我們反思現代人生活的步調……憑歌寄意是比文字更感動、更深刻的,但在當中發揮作用的是"歌中之情",而不是歌的形式,希望同學們都能在此憑歌寄意,予身邊的同學一點亮光,也為高一的"口作"劃上完美的句號.

要求:

1.選一首"水"歌送給你的摯友以"託"你的感,可以個人或組合方式(組合人數不能多於6人,為避免分數上的利益衝突,請同學不要送給羊豬老師!)

2.在4月7日前先把歌詞、線上收聽貼在此處作為開題,4月14日交口作簿及最後錄製之作品.

3.此乃口作功課,應以同學們之語言創成為主,歌曲為次.每人旁述時間不得少於2分鐘,歌曲可節錄分享.如果以組合形式分享,則可因應時間展示歌曲.形式可仿傚電台DJ在歌曲中段加插旁白,也可如電視音樂特輯那樣加入旁白片段.

4.若願意自行演唱,各班冠軍將奪得羊豬老師送出精美禮物乙份,若課時不足則另想方法.

4.獎項:設有寓意最佳作品及演繹最佳作品,加口作5分:其他優秀作品3分

5.格式範例

        不經不覺,便來到最後的大直路,希望愛的同學都能夠把握好,個個順利升班.已多年沒有這種留戀的感覺了,可能是這年的孩子很多已教了第二年,甚至第三年的關係吧,而最最重要的是,愛給了我一種家的感覺,謝謝當中的每一位!

        講多無謂,唱歌最實際.當你們溫習極度苦悶的時候,可以來聽聽豬送你們的歌.記得五年前,我也曾唱這歌給"沉默的初三C",那一年,事業和愛情都很不如意,孩子又特別難教……唱的時候,我還真的在班上哭過.但事過境遷,今天不是好好的嗎?人生的起跌是平常事,但願你們也能以平常心去面對學習上的不如意,多一點努力,少一點嘆息,加油呀!

http://www.youtube.com/watch?v=fNWVPZ1m2tk

最後一塊

曲: B.Chan 詞: 黃偉文 編: Billy Chan

曾到我們手 以為永遠擁有
浪費了才知不夠永遠擁有
 像吃光了那盒藍罐的曲奇 
才驟覺 好的時光 最後…
還是從黑暗裡溜走告別摯愛朋友

臨散去才知 共誰最最親厚
但我想趁最後 還有這溫馨滋味
能讓你分一塊牽走

誰離開誰連戲 誰人必須執行李
共你都分享過 這年夏季 曲奇的美味
重提起 仍甜美 來年各有各遠足幾百萬里
願記憶成為營養 倦了補充你力氣
(願這曲奇成為你 行過深谷那力氣)

和你吃茶點 那時我最愉快
愉快到未知 經已最尾一塊
直到知道快樂 無法再取之不盡
才學會珍惜第一塊

來日有多幾百樣美點 同樣誘惑你
賣相很精美 然而也代價不菲 沒法比
當時年紀 粗糙也任性 那滋味
那些不必添加 自製的甜美 

栽出不一樣的青綠──給粉紅色的hello kitty

 

      

        我們同一月生日,我們同一個星座,我們都是粉紅色的小動物……這是我的小朋友HELLO KITTY,我們已經第三年一起過生日了.去年,坐在冷清清的日本餐廳,他問我"你為什麼會對我這樣好呢?","那是因為你當我是朋友,你也對我很好嘛!"我輕鬆地回應,他給我不信任的眼神……其實,我知道他心裏面一早預設了答案,他認為我對他好是因為他動了開腦手術,因為他失去了原來擁有的才智,所以我可憐他……但他錯了,我並沒有可憐他,因為我並不覺得他可憐,一次開腦手術讓他失去了很多很多,但他還是衣食無憂,有愛他的雙親,還能夠做一般人可以做的事,說可以說的話……他什麼時候可憐呢?但另一方面,我能夠和他成為朋友,和他動過開腦手術大概也是分不開的吧!

        我們相遇於我來PC任教的第一年,他坐在初二善課室正對著老師的坐位上,由於樣子可愛,思維敏捷,成績出眾,看起來有點驕傲.雖是男兒身,但卻名正言順地背著一個粉紅色的HELLO KITTY書包,又參加模特兒課程……哪來的自信呢?我覺得不可思議,打聽之下,才知道他是名列前茅的資優生.怪不得上課總能挑出我很多毛病來,我喜歡質疑問難的學生,所以我也特別喜歡他.後來他升讀初三,我們在路上偶有點頭問好,還稱不上友好,直到高一那年他入院動開腦手術,我們一伙老師去醫院看他……自從他動了手術,生活一下子由天堂跌到地獄,他開始喜歡黏著老師,希望在當中得到溫暖.大家都說他這動做法很不好,要放手讓他一個人走走,但我卻沒有刻意離開,因為我已經沒教他了,我不覺得自己仍是他的老師,自然也不會給他特權,我們只不過是分享悲喜的好朋友.我是那種喜歡獨處的人,很少主動約朋友逛街、玩樂,能夠和我長久交往的人,性格上都比我主動.所以我和他可以成為好友,並不是因為他動了手術,而是他比較主動走近我.但如果他不是動了手術,會願意去接近一個傻裏傻氣的老師嗎?如果他身邊盡是朋友,生日的時候,大概就不可能有讓羊豬老師參與的份!

        得失無絕對,HELLO KITTY失去了很多玩樂的朋友,卻得到了很多患難之交;失去了原來的精明的頭腦,卻學懂了珍惜和體諒.我很想告訴他"其實你並不缺乏什麼,你只是比往日變得平凡了,很多人自出娘胎便很平凡,但平凡是福,平凡人自有可行的路!你說開腦後記憶力不好,其實羊豬自小記憶力便不好,我隨身帶著電子字典,因為我無法記住很多常用的字;我看過很多書,但沒有很多的積累,因為我無法把當中的細節準確地記住;我腦袋也不精明,總是丟三忘四……在出色的家族裏,我總是抬不起頭.我一直認為自己應該是教幼稚園的,因為我樣子和善,笑容可掬,一定受孩子歡迎,至少他們不會認為我很笨……記憶力不好令我失去很多,卻又令我得著很多.經常查字典,讓我的漢語拼音很強;無法熟記筆記,讓我比常人有更強的語言組織能力;無法記住名家的筆鋒,讓我擁有自己風格的文字;不精明的樣子,讓我更平易近人……其實,每個人都有自己的缺失,只要從容地面對,把它變成一種進步的動力,便能化失為得,情形就像我給你們看過那個圓的故事一樣.

       去年夏天,HELLO KITTY終於面對現實,轉到一所學習較輕鬆的學校就讀.臨別的時候,他送我一個溫室培植瓶,說明書是寫日文的,我們都不會看,只好按自己的想法把種子投進漂亮的紅色瓶子裏.我說"你有空回來看呀!讓我們一起見證著它的成長!",但日子一天天的過去了,種子卻沒有發芽.為什麼當天不找個懂日文的朋友指導一下再動土呢?為什麼要白白扼殺了那種子的生命呢?我很為自己的輕率而慚愧,我知道他一定會為此而感到失望.無情的人會乾脆把瓶子扔掉,悲觀的人會對著空瓶嘆息,而我是樂觀的羊豬老師,我等了半年,終於接受現實,拿著瓶子到街角的盆栽店換上了新的生命──直直的,油油的,有著一種不平凡的綠.我覺得新的生命一定比不能發芽的那些更強壯、更青綠!

       每個人都是一個漂亮的瓶子,每個人都有"有心栽花花不成"的遺憾,不要扔掉自己,不要嘆息失去,要好好地運用自己生命的瓶子去做有價值的事.沒有要緊的事,天黑就不要回PC了,空閒的時候看本好書,寫些文字,到水塘走走,總比回來等待別人的慰藉來得有意義.家人不在的日子,你得學會獨立.那天你說要來我家過夜,我其實並不介意,但卻推說不方便,因為我不想你養成這種習慣.你必須明白,即使你動過手術,你仍然是個正常人,你要做一個正常男子能做的事,如果你連一個人在家過夜都辦不到,你將來如何生活?如何保護你深愛的女孩?如何養育你的兒女?如何照顧你日漸年老的雙親?

       "我最喜歡找你聊天,因為你不會像其他老師那樣跟我說很多很多嚴肅的話……"在你生日的大禮上,以上的說話會不會令你生厭?我思考良久,還是寫了.那些嚴肅的說話都是肺腑之言.即使大家不說,就等於不存在嗎?與其逃避不如面對,那也可以真確地證明"我從來不曾可憐你,也不覺得你可憐!",我不怕說來年去那裡慶祝生日的話題,因為我相信,來年是可以預見的,而且我們還會有很多很多很多一起過的生日.

        我們同一個月生日,我們同一個星座,我們都是粉紅色的小動物,我們都有不精密的腦袋……而我最希望你承繼的卻是羊豬老師樂觀的個性!

記於我和HELLO KITTY一起渡過的第三個生日

哲理字中尋

       《漢字的結構》一文讓我們了解到漢字"形、聲、義"互通的特性,它是唯一可以在字中找到奧妙哲理的文字.為了形象鮮明,給人深刻的記憶,老師便經常借用漢字的結構去說理,詳見以下例子:

        "俠",此字由四個人字組成,左邊的"人"和左邊的"夾"正好相等,代表"俠"對平等的人要以尊重;右邊的夾是一個大"人"護著兩個小人,代表"俠"對弱小的人要扶持.

 

         根據造字法,"頁者頭也"而頭上不生一點髮,即"禿"了,就是"頹"!雖然頭髮是三千煩惱絲,但人活在世上,除非出家當和尚,誰又可以沒煩憂呢?陶淵明告訴我們,生活的哲理是"衣食當需紀,力耕不吾欺",作為學生,你們生活的理是"規則當需記,力學不吾欺"如果連最基本的觀念也不能確立,如果連為什麼要被老師罵也不知道,如果連上學需完成的基本責任也不承擔,你們的日子就只有與頹相伴,年復年的頹下去,到了髮絲皆盡,還不是名副其實的"四大皆空"!

        雖然以上的分析不一定絕對理出原意,但卻能反映出漢字奧妙的特性.讓同學們一起去發掘一下吧!

要求:

1.找出你要分享的字,解釋其原意,並找出他是屬於六書中的哪種類型.

2.寫出不少於30字之分析文字.

3.為讓同學們看到更形象化的象型字,同學們可參考以下網址

 http://shuowen.chinese99.com

 http://www.gg-art.com

4.格式範例

  ying3   禾末也。从禾頃聲。《詩》曰:“禾穎穟穟”,穎本為禾之尖端,故從"禾"部,    取頃聲,是為形聲字,又可視為"卓越",如"脫穎而出";名中謂"聰穎"乃假借之法.

http://shuowen.chinese99.com/index.php?action=displaychar&num=4382

http://www.gg-art.com/imgbook/index_b.php?page=3&bookid=53&stroke=16&columns

分析:

        根據造字法,頁者頭也.而穎則是禾的尖端.我們怎樣才可以脫穎而出呢?必須具有頭腦,也就是有智慧,能當禾中之尖,才能成為聰穎,機智,脫穎而出之才.

      

 

身在燕園,心繫……

         "朝八晚九,北大英杰會議中心"這便是"模擬聯合國大會"的日程.當學生們在自己的協會內為新西蘭(我們代表的國家)奮戰的時候,我這帶隊老師便變成個多餘角色.我在北京開過上十次的大小會議,所謂名勝古蹟都遊過了;我又不喜歡應酬,空閒的時候,可以的話都不想留在大會的教師休息室內應付訪客.為了逍遙自在,我一天在晚在燕園獨步,拿著手提電腦,到可以上網的區域留連,一邊看著燕園早春的枯枝,一邊感受擦身而過的書香,喝著一杯味道古怪,但溫熱的咖啡,感覺是前所未有的輕快!沒有趕著完成的工作,沒有孩子們熱鬧的哭笑聲,好像又回到了單身貴族的日子……

        今天是會議的最後一天,我們7:30便到達會場,學生們趕著就位了,又是我繼續神遊的時候了.縱然在燕園這幾天的生活非常寫意,但這週離開卻不是好時機,因為我錯過了很多重要的時刻,如發球大賽,班排等,還有週一的歌唱比賽,其實對於各項比賽,我從來沒打算過要得獎,但卻怕失禮,因為大家連歌詞都沒記好呢,攪得週會課亂七八糟會很難看!我懷著不安的心情打開facebook,結果看到了民賢的大作"一愛小心聲",文中提到很多班內不團結的現象,這些問題,我基本上都能感覺到,只是沒想到會由民賢班長寫出來,民賢這孩子我教了三年,三信的時候,他自願當國文科代,開始時我想"這樣優秀的孩子怎麼會留班的呢?",但疑團很快便解開了,原來他除了工作的時候很醒神,上課和溫習的時候便變成"睡王子".去年是他的第一年高一,他入睡的功力更是進步神速,結果"修成苦果",有機會再陪羊豬老師一年.班幹選舉的那天,沒有一個男同學可以當選,但我堅持在"女性主導"的文組社群中,一定要有一個男班長,結果民賢便在這種情況下被推出來了,上課的時候,他繼續自己的甜夢;下課的時候,他盡力完成班長的使命.在女權當道的高一愛,男孩子便理所當然成了遊手好閒的角色;在"涼薄團"的勢力大得可以主導整個班的氣氛時,零碎的同學們只能變成孤魂野鬼,四處飄零……作為班主任,我寫了又寫,說了又說,卻是孤掌難鳴,沒有想到,期待已久的一隻強而有力的手,終於面世了……

        "上年的高一愛.團結得像一家人的愛班;今年的高一愛,零碎得如盆散沙的愛班"民賢班長在文中滿是絕望,但卻反為老師燃點了希望,因為我終於不是孤身作戰了.我希望民賢班長會是我忠實的戰友,也希望看著此文的高一愛同學們願意投身成為當中的一份子,為團結班集體盡一分力.你們不能永遠當被包容的那一個,也應該學會包容別人.不要說"愛班內沒有愛",應該先問自己有沒有給你不喜歡的人一點愛.作為班長,又是"涼薄團"的主要成員,老師給民賢的說話裏除了感激和讚美,還有善意的提醒"高一愛變成現在這種樣子,其實你們班上的大社群是責無旁貸,如果你們可以待人溫厚一點,別人想"涼薄"的時候會不好意思,但如果你們本身就是涼薄的人,有需要的時候,人們自然不會來自支持你們!我不是說那些離群的同學沒有責任,但如果我們像一家人,責任該是一起負的,作為班主任的我自然不能置之度外".我們可以失望,卻不能絕望,還有一段,你能就升班了,老師要作戰到最後一刻,而你們的戰線,應該比老師還要漫長,要好好地一起過這三年!

        "我已決定今生再沒所求,唯望得主稱讚已足夠"看!我有記歌詞的呀!作為非宗教人士,老師認為有沒有稱讚其實不重要—-"我已決定所有比賽也沒所求,唯望看到大家進步已足夠!"要一起努力呀!

附民賢班長的感言"一愛的心聲"

上年的高一愛. 團結得像一家人的愛班
今年的高一愛. 零碎得如盆散沙的愛班

有些感觸的是.
第一次經歷一班連值日生都懶的做
第一次經歷一班為班參加比賽如同受刑
第一次經歷一班充斥小圈子
第一次經歷一班上課如小學生,上堂各自為政
吵的吵, 嘈的嘈, 連體會別人都不會的學生

我沒想過要用文字說自己班都不是. 對這一班. 很多的我都放在心算了
但現況真的難忍下去
班際排球賽. 我不知道早上兩場的比賽要花你們多少時間
既然你名字在名單上. 只是要你為班付出一點時間.
一點. 真的
難道也得這麼困難嗎? 困難得要左拉右攏, 成群結隊拒絕早上回來嗎?
見到有心的同學. 一個個去提醒記得出席
但某部份同學態度依舊. 不來就是不來
我們不需要嬴. 只需要人到齊. 一班的團結就應該這樣
是你們把嬴輸看太重, 還是根本不重視?

我愛上年的愛班

懂得去體諒別人
班際的比賽. 人只會多永遠不會少
雖然輸掉比賽. 我們卻永沒失落過
班成績全級最差. 我們沒有失落過
因為這裏有愛,有體諒與接納
身邊的人總會扶持你一把
這是一個班. 一個家

同學能聚在一班裏. 是緣份
三年後. 當大家分開後
難道希望在高中的回憶就是這樣?

to:高一愛的同學
你們有多少個珍惜過現在?

"牛年新春拾趣"總結及佳作共賞

       這次功課不算有趣,主要是大家沒有努力去"拾"."拾趣"不一定是自己親身經歷的,也可以是自己個人的見聞,而一個人的見聞多少,一定程度取決其生活態度,你記住有趣的片段嗎?你會主動發掘有趣的資訊嗎?你會找尋可以給自己生活趣味的經驗嗎?……這就可以解釋,為什麼有些人可以活出色彩,有些人卻終日在慨嘆生活乏味.老師認為,這不僅是一個很好的寫作題目,也是一個很好的人生課題.

      作品當中,分數低的主要原因是"離題",有些同學根本不是在談趣事;另一個原因是同學記敘事情欠缺重點,未能聚焦在"趣味"的事情上.對聯的方面,自行創作的佳作不多,但引用是否恰當,能夠承接原文是得分的關鍵.

      兩班的作品各有特色,望班同學比較平均,高分的同學都能做到圖文並茂,對聯使用合宜;愛班的同學主要以內容取勝,好幾位都能有較高層次的總結,故被選錄"欣賞"的作品較多.

       同學們似乎沒有"擬題"的習慣,所以很多作品都沒有文題,同學們可否給他們提個好名字?最佳的名字加大1分,其他的加小1分.另外,在系統內找錯字很費時,老師沒有找出來,同學們自己去找吧(不是佳作的錯字也可找出來)放在"三月錯字逐個捉內"吧!(別人找過的就不可再找了)

佳作:(排名不分先後)

高一愛:38

        一年一度的春節假期是其中一個我所嚮往的,除了為我帶來一份短暫但是非常可觀的「收入」外,它是一個傳統習俗最多的節日,伴隨着十分濃厚的節日氣氛,使我異常享受這十多天。

         人家說爆竹一聲除舊歲,顧名思義,爆竹那澎湃的氣勢,令人們覺得可以一洗往年的霉氣,有重新開始的意味。除了一些古老流傳下來的新年「玩意」,年青一輩也有各種不同的方式去歡渡春節。不知從哪時起,新春期間除了桃花水仙花,還有燒煙花。年初五晚,我就和朋友們一起去參與這個活動。看似大家都沒有受金融海嘯的衝擊般,頭上的煙花爆個不停,幾秒鐘內就已經幾千元上落,所以燒煙花又命名為「燒銀紙」。

        對於我們這些身家不甚豐厚的年青人,雖然只是手持數支「火箭」,也可以自得其樂。我們享受的是一班好友嘻嘻哈哈地點燃這些「火箭」的生命,好像是親手送它上天空中綻放。雖然只是過眼雲煙,但也算是曾經擁有過這一刻,這一刻閃耀着我們心中的情感;這一刻寄託着大家不同的希望;這一刻幻化作各人美好的回憶;這一個見慣不怪的畫面,卻觸動了我們的心。形變貌變時代變,人在心在情永在。不知道我們還有多少個能共渡的佳節,但每一個與好友們相聚的日子都是美好的。又一年了,希望大家都能一起努力,「爆竹一聲除舊歲,煙火四濺接新春」。展望新一年我們都能百尺竿頭,更進一步!

爆竹一聲除舊歲      煙火四濺接新春

仄平平平平仄仄          平仄仄仄仄平平

名詞/量詞//形容詞   名詞/量詞//形容詞

許願樹(高一愛41)

     新一年的牛年到了,一家人到中國內地感受一下濃烈的新年氣氛,放鬆一下心情,和家人團在一起,也是很開心的!

    今年我們去到東莞遊玩,而我去的東莞「粤暉園」,不知大家去過了沒有,那裏有很多亭樓,很像電視裏拍古代片的地方,在那裏拍拍照,也是很美的.我們在遠方看見一顆火紅紅的大樹,周圍還堆滿了很多人呢!我們漸漸走近,原來那顆紅紅的大樹是「許願樹」呢!我爸爸為求好意頭,便付了十塊錢買了一張寶碟,我便誠心地將我的願望都寫上去:一家人平平安安…學業…『天賜平安福祿壽,地生金玉富貴春』不知寫幾個願望會不會太貪心呢?等我們一家人都寫好後,最關鍵的時刻來到了!爸爸說由最小年紀的開始拋這張充滿我們『願望』的寶碟,而最小年紀的當然是我了,即是我是第一個拋寶碟.時間過得真快,還記得去年我們一家人又有見到願望樹,上年是我媽媽拋中了,而我用太少力了,所以沒有拋中.今年我又有這個機會了,當然不容錯過!傳說如果拋得越高,願望的成真率越高啊!

我深深呼吸了一下,準備好跳躍的姿勢,心裏想着:夢想成真!我便使盡我雙腿的彈跳力,一『跳』爸爸,媽媽,姐姐和我都抬起頭看着飛上天上的寶碟,沒有掉下來!我成功了!我們都開心到跳起來了!這個寶碟還掛在高高的樹上.

雖然這個寶碟掛在高高的樹上,但我還是不能只靠僥倖,還是要好像牛一樣勤力才能得到好的成果啊!!!

希望大家在牛年能夠像牛一樣勤力,取得好成果!

天賜平安福祿壽,地生金玉富貴春

////    ///形容/

平仄仄平平仄仄  仄平平仄仄仄平  

高一愛:  35

        突然發覺,原來家中的天花版是那麼的漂亮。為甚麼?其實也沒甚麼,只不過是在新春期間病倒而已。幸好我不是在重要的拜年日子上病倒,不然必定錯過了那些紅色的袋子。

一朝我決定到澳門第一峰──松山,吸取天地靈氣,日月精華來充實自己,但澳門第一峰卻不喜歡我,把我弄得頭暈目眩,將我趕下山去;回家後,發現我真的病到了,在床上反轉反轉再反轉,依然不能入睡,頭真的痛得很,最終也要向急診投懷送抱。

在醫院,農曆新年的氣氛好像不太濃厚,但我也沒顧得太多,還是盡快完了事回家好了,醫生說我只是感冒,要飲些保X力,真令我很驚訝,在我有記憶以來從沒患過感冒,唉,我的第一次這就不見了;最後由專業的柴可夫司機送我回家。

有家多麼好,無家似條草,原來真是家最好;回家食些東西就要吞下好像受了死神咀咒的藥丸,。原來我的狗竇確比世上所有的龍床都要好,那溫暖無比棉被,軟硬適中的枕頭,配以比美閃爍星空的天花版,都令我如癡如醉,不消一會便進入夢鄉。

一覺醒來,又是一條好漢;原來新春假期,在家看看電視,抖抖腳,數數利是錢,享受著X礦力,聽人家燒砲竹,也不失為一件樂事。

金牛賀歲,玉鼠回宮。

平仄仄仄,仄仄仄平。

//  //      //  //

高一愛:16

假期的我沒有因為新年而作出特別改變,還是習慣邊聽着電台廣播邊工作,這陣子經常聽到唱片騎師說「喂!你地逗到幾多利是呀?!」「今年啲利是縮哂水啦!個個見到我都扮講電話!!」起初我只覺得自己很幸福,我並沒有因為來勢洶洶的金融海嘯而捲走那些可愛的紅包,反而能夠連同哥哥的一起代收,份量和數量都特別飽滿。一天,兩天,每天都這樣重覆着,直到一天,我反問自己,新年,紅包,重要嗎。

電台廣播某程度反映社會風氣,媒體影響社會風氣,社會風氣又影響媒體,當然我們不是在這無休止的循環中打轉。只是這個現象反映出現今人們對新年的觀念是金錢為主,傳統習俗為輔。在我來說,社會的氛圍己過份商業化,我們在新年聖誕等普天同慶的日子裏,注重的是商場的裝飾有多華麗,商品買得多暢銷,放輕了其背後的傳統意義。這樣文化一年一年被忽略,一年一年被淡忘,最終在彼此都不在意的一刻消失。

金融海嘯讓我重新反思紅包與新年的微妙關係,紅包紅包旨在討個吉利,當然我不否認其「內涵」的重要性。一元復始,萬象更新,新一年到來了,但現在為之興奮的不是能夠和家人團圓或得到一番好的休息,而是一個又一個的紅包,一份又一份的禮物,這樣的聖誕與新年,是你所求的嗎?

一元復始 (平平仄仄)  

萬象更新 (仄仄平平)   

(// )

聞香且止步(平平仄仄仄)

知味暫停車(平仄仄平平)

(//  /  /)

高一愛:31

如果說春節的氣氛使我充滿快樂,那麼,春節的紅包就更令我神往。而今個春節,她更帶給我一個難忘的啟事……

大年初一,我收到了父母親戚們的红包。一如既往,不論紅包的數目多或少,都要等到初八那天才可開拆。不過,急不及待的我才不管媽媽的說話,只是匆匆地偷看了一封。乍看之下,那是一張紅色的紙幣。那一刻,我的心可高興極了。

當時,我很為自己的幸運感到開心不已,要知道,那是一張港幣一百元呢!普天開景運 ,大地轉新機。古語有云:好的開始是成功的一半。心想:以後的紅包定必有更多更多的壓歲錢。

終於,令我期待已久的日子來臨了。初八那天,我懷著希望的心情一封一封地拆紅包。可是,就在我把所有紅包都拆開以後的同時,才發現不要說港幣一百元了,連葡幣五十元的也不多,只有兩三張而已,其餘的則是十元、二十元居多。

唉!原來我把葡幣十元誤當成了港幣一百元呢!

雖然,這件事難免會令我覺得失望,甚至有點兒委屈;可是,我從事中似乎得到一種啟示:錯覺有時也能造成一種美麗,但這種美麗終究不會長久。

由此,我想到當今一些青少年把光陰消耗在藥物毒品上,不也是將這種退廢的生活錯認為一種美嗎?凝思細想,我明曉了不少人生道理。

有人說:生活是一本書,我們每天都在讀它。是的,我們每天都在翻動著生活的書頁,其中的道理,要我們自己去慢慢體會;韻味,是要我們自己去慢慢品嚐的。

普天開景運仄平平仄仄

大地轉新機仄仄仄平平

(形容詞/名詞/動詞/名詞)

 

久違的團年飯(高一望:21)

「所到盡逢歡樂事,相看都是太平人。」

       年三十晚,是吃團年飯的好日子,也是重遇久違的叔伯兄弟,三姑六婆的好時機。

        在阿姨英明的領導下,早已在一星期前訂了位子,擺了兩圍,我們才可以浩浩蕩蕩走入飯店,這場面真是羨煞旁人!

         用餐時,當我掃視一下周圍環境時,發現了不少熟悉而陌生的面孔。回想起他們幼嫩的當初,現在,男的早已變得高大威猛,女的早已變得亭亭玉立,眨眼間,他們有些進了中學,有些進了大學,有些更投入社會了。唉!「光陰似箭,一去不返」。

        媽媽總會在這個短暫的重逢說:「幸好一年可以見一次面,否則在街上打起來都不知是自己的表兄妹呢!」真是「不打不相識,一打就親戚」。

        除了有久未碰面的表兄弟姊妹們之外,還多了個新面孔-一個三歲的小男孩,經常蹦蹦跳跳,為很久聽不到小孩嘻嘻哈哈的眾親戚們增添了不少生氣!

       飯後的壓軸,當然是派利是啦!派利應該是為別人祝福的,所以,當然是長輩負責派,晚輩負責收。因為長輩祝福我們晚輩,俗語話:「施比受更為有福」,我相信長輩們一定比晚輩們更高興!

       溫馨的團年飯完了後,大家又一次各散東西,為新的一年繼續發憤,並期待下一次的團年飯。

所到盡逢歡樂事,相看都是太平人

仄仄仄仄平仄仄  平仄平仄仄仄仄

高一望:33

年年有餘增康寧 (平平平仄仄仄仄)

時時富貴更美滿 (仄仄平平平平平)

    每到新年,懶得要命的我總只是想著放假,到哪裡玩,幫爸爸媽媽辦完年貨後,我身躺梳化,兩腳一蹬,打了一個大大的呵欠,然後,閉上了眼睛。

     睜開眼,我已經坐在飛機上,看到外面矇矇矓矓的白雪,覆蓋了天和地,是北海道,我現在就身處北海道了,我夢寐以求的北海道。飛機在白雪的籠罩下降落了。出了海關,旅遊車就在不遠的對面,司機說第一站是滑雪場,我心想:“真奇怪,第一站就是滑雪場。”過了不久,已經到了,只見白色一片,是天上的雲國?不,是一片白雪,令人刺眼的白雪,經導遊解釋後我已經急不及待,穿上了雪鞋,拿起了雪杖,載上了雪橇,一切整裝待發,心情有如熱窩上的螞蟻。我不斷往上爬往上爬,無盡頭的白汒汒,迫使我加快了腳步。“山頂離我不遠了。”我心想,忽然,我踏上是一塊溶化中的雪,瞬間的天旋地轉,我痛快地山腰滾到山底。我抱著我的腰放聲大哭,只知道我的哭聲越來越大,越來越大...

     我眼一睜,地上不是白雪,是灰沈沈的地板,我的腰仍是痛的,我轉頭看過來,背後是我的行李箱子,是它撞得我痛痛的,還好,這時沒有人,我擦擦眼睛。看看行李箱,微笑著說:“幸好只是做夢,不然後天的北海道旅行就此完了就可惜了。” 年年有餘增康寧,時時富貴更美滿,我心想,如果年年都能去北海道就好。

 

做人家長甚艱難

        出生率不高的年份,學校收生甚艱難,過去幾年,很多友校的朋友告訴我"我們幼稚園只收了十幾人!快執笠了!";出生率高的年份,當家長便很艱難,我的金豬仔羊羊,一年前報讀哥哥的托兒所,已經排到500幾,為了讓他九月份可以入托,我還得找人幫忙,又張羅著成為某某聯會的終身會員,希望對兒子入托有點幫助,真是做人家長甚艱難!

       然而對於顯赫的名校,永遠就只有家長艱難的份,人家收十幾人的年份,PC照樣大排長龍,出生率高的年份,家長們只能大呼生不逢時.上星期,PC上下還是愁雲慘霧,這個星期,校園已是客似雲來.前天我6:30離開學校,已見K1家長如潮,昨天才知道,那是第一場而已,原來單是K1便連開兩場家長簡介會!昨天,親身前往K2的家長會,簡直是萬人空巷逼爆禮堂……可見人們的眼睛還是雪亮的,不會因為某些個別事件而影響他們的視線.其實大家對事件說三道四的,還不是一種看熱鬧心態,誰會真正質疑學校的質量呢?作為一所源遠流長的名校,應該表現出處變不驚,慷慨大度的風度才對!

        其實,事件根本就沒有PC同學們眼中的大,大家久久不能釋懷,大概還是源自一份固有的優越感,不願意接受自己微小的瑕疵.但作為局外人,我可以肯定地告訴大家,你們的光榮是源自一份面對逆境的勇氣和對真理追求的不離不棄,不是堅持自己的名字是完美.讓孩子進入PC之前,我想了很久,怕他資質不逮,怕他成為讀書的機械,怕他變得功利,怕他養成驕傲的習氣……羲B是個天生好勝的孩子,學校給他的功課,他都異常認真,而老師對他的評價也很高.有一次,他認真地告訴我"媽咪,老師說我做得很好,我是第一了!"我稱讚他做得好,卻又告訴他"每個人用心都可以做得很好,你可以,同學們也可以,我們也不需要第一!"上星期,我以"事件反思"佈置同學們寫第三次小作,今天快改完了.如果我說,很高興這事可以發生,怕是讓人覺得我心腸壞,但其實能讓同學們有如此深刻的反思機會,大概也很有價值.我很想藉此告訴PC的孩子,老師最後願意把自己的兒子帶進來,不是因為這裡免學費,是肯定PC是一所優質的學校,但我也很想你們明白,其他學校的孩子和你們是一樣的,他們一樣可以很出色.他們會有問題學生,你們一樣會有.很欣賞校長昨天能會上謙遜地說"沒有最好的學校,只有最合適貴子弟的學校……"下次當看到別的校服上報的時候,不要輕視和嘲笑別人,不要揚揚得意地認為"幸好不會是PC的校服!",那些經常見報的學校沒有錯,他們只是和PC走著不同的路向,他們教育著在成長中遇到困難的學生;他們的孩子也沒有錯,雖然他們今天沒有機會接受最高質量的教育,但只要他們不放棄自己,努力進取,將來也會很優秀!PC同學的優勢是學校要求高,但如果同學們用盡方法去違規,如果同學們甘心自欺欺人去作弊……頭上的光環將不能給你永恆的光輝!"保持謙遜的態度,堅持做好自己,並平等地看待他人"是真正優秀的學生所必須具備的!

       做人家長甚艱難,站在一群誠惶誠恐不能考上PC的家長中,是我人生最大的成就.過去,老爸說"工作辛勞不代表有成就!",丈夫說"不如找份輕鬆的工作照顧孩子!",我聽了都是抬不起頭,但今天,我可以抬起頭說一次"如果我不在這裡任教,你的兩個孩子可以免費入讀這樣優質的學校嗎?至少我們也不用悲嘆孩子生不逢時了!"

後記:

       今日又聽聞我去年的小烏龜班的某同學作弊,我覺得既心痛,又無奈.痛心是因為這是一個我很愛惜的學生,覺得他這樣做太愚蠢;無奈是近年作弊的問題太普遍,普遍到幾乎沒有同學可以置之度外.為什麼大家對不誠實的行為可以有雙重標準?同學偷竊見報就被千夫所指,急忙捍衛學校的名字,但卻可以接受自己和身邊同學的作弊行為?同學們好像忘了,自己就是PC的一份子,將來學有所成才是"PC是所優質學校"的力證.星期一要考試了,還望各位寫過"I LOVE PC"的同學能用自己的行為來證明什麼是"紅藍精神"!    

"歲月留聲曲留情"總結及佳作共賞

老師點評:

    這功課共有七十多帖,還是和往年一樣,是最受歡迎的主題,可見通民間通俗作品之影響力。我們必須承認通俗作品也有佳作,但同學們欣賞的時候,要注意某些作品也有不足,如用字粗鄙,情感膚淺等。學習的時候要取其精華,去其糟粕。

    至尊作品方面,由於幾篇作品都各有優點和不足,我就交由同學們來選,結果是愛班草怡同學得勝,兩班都是投她一票的呵!那麼望班最優便是雪婷同學(她在望班票數最高),愛班最優是老師挑的 迪迪仔,我覺得她的立意和文筆較佳。優秀作品太多,這裡就不逐一點評了!值的注意的是,這次作品是清一色女同學當選的,才子們要加油啦!

 

至尊作品(愛班24草怡)

天跌下來

歌手:鄭中基 梁漢文 作曲:Handel+Tchaikovsky 填詞:林夕 編曲:Ted Lo

@:不用怕天跌下來 未發生的意外

         懶理它更自在 煩惱皆因想得太多

         心罣礙  就當置身到事外

         假若有天跌下來 就當天想試驗

         你算不算人材 誰也都躲不開

         雨災風雨下 未怕赤身上擂台

 

:天誰沒有嘆息 壓抑 壓迫 用眼淚來卸力

:不理會天色 存在這一刻 有聲 有色 自有做人價值

:大世界迫你競賽 那怕會給掩蓋

    若表現過能耐 何不喝采

:真的誰亦要喘息 泰式 搏擊 夢到未來壓力

:心永未休息 誰為這首歌 有聲 有色 便會暫停角力

 

:天未怕天跌下來 時勢改不意外

    就當它迫我成材 誰也必經過喜與哀

    可愛在若跌倒可以重來

    大世界迫你競賽 偶爾會給掩蓋

    渾身骨氣還在 存活樂趣在期待

    意志的接力賽 受挫就當剪綵

    夢想剪到裂開 眼光更開

http://www.youtube.com/watch?v=E6yeTWTa 63A

 

分析:

人未出生就好像在和整個世界在競爭:爭取生存機會、爭入學位、爭工作、爭取更好的生活……生活就是樣的忙碌,每天承受着來自各方又或是自身給與的因難、壓力。我們或許能應付自如、但也許又會因此而落得一敗塗地……但哪又如何?正如歌詞中所說 大世界迫你競賽 偶爾會給掩蓋 渾身骨氣還在 存活樂趣在期待」

「真的誰亦要喘息…..搏擊 夢到未來壓力」很多時人們會說::「為了你的將來,你要好好讀書;為了將來找份好工,你要好好讀書……」將來是那麼遙不可及,郤又像是近在眼前。有時候郤因為忙於為將來而計劃、籌備而郤忘了當下的生活。人是要展望將來,但若果將來又在為將來而籌備的話,我們真的有實實在在地生活過嗎?有時候倒不如當作置身事外﹐反而落得更自在。

「不用怕天跌下來 未發生的意外    懶理它更自在 煩惱皆因想得太多    心罣(音:掛)  就當置身到事外」

我覺得這首歌一方面反映了社會的激烈競爭,同時也顯示了現今都市人所承受的龐大壓力。

 

望班最優:7

囍帖街      (修訂版)

歌手:謝安琪

 作曲:Eric Kwok

填詞:黃偉文

編曲:Eric Kwok

忘掉種過的花 重新的出發 放棄理想吧

別再看塵封的囍帖 你正在要搬家

築得起 人應該接受 都有日倒下

其實沒有一種安穩快樂 永遠也不差

 

就似這一區 曾經稱得上 美滿甲天下

但霎眼 全街的單位 快要住滿烏鴉

好景不會每日常在

天梯不可只往上爬

愛的人 沒有一生一世嗎

大概不需要害怕

 

忘掉愛過的他

當初的囍帖金箔印着那位他

裱起婚紗照那道牆

及一切美麗舊年華 明日同步拆下

 

忘掉有過的家

小餐枱、沙發、雪櫃及兩份紅茶

溫馨的光境不過借出 到期拿回嗎

等不到下一代嗎 是嗎

 

忘掉砌過的沙

回憶的堡壘 刹那已倒下

面對這 墳起的荒土 你註定學會瀟灑

階磚不會拒絕磨蝕

窗花不可幽禁落霞

有感情 就會一生一世嗎

又再惋惜有用嗎

 

忘掉愛過的他

當初的囍帖金箔印着那位他

裱起婚紗照那道牆

及一切美麗舊年華 明日同步拆下

 

忘掉有過的家

小餐枱、沙發、雪櫃及兩份紅茶

溫馨的光境不過借出 到期拿回嗎

終須會時辰到 別怕

請放下手裡那鎖匙 好嗎

 

線上觀看:

http://www.youtube.com/watch?v=Kw63CaEStu4&feature=related

 

分析:

詞人選擇以小資愛情作為全歌骨幹之餘,更加入囍帖街這條已被政府清拆的街道去增強歌詞的感染力。詞人很簡單地利用融情入景手法便道出了一個曾經擁有「種過的花」「小餐枱、沙發、雪櫃及兩份紅茶」「裱起婚紗照那道牆」的「溫暖的家」被無情破壞的愛情故事。

沒有華麗光輝煌的藻詞,有的只是平淡的字句,但融合起來卻在平實淡樸中帶有一絲絲的悸動….時代變進步,人們的愛情的觀念也隨著時代改轉變而變異,以往的人覺得結婚是一生一世的承諾,但現今的時代,又有多少人有這種觀念呢????

現今的社會日益進步,很多事物都變幻無常,甚致是愛情…..就像囍帖街一樣,曾經被視為美滿甲天下的地方,但又如何????但也逃不過被拆的命運….人們的愛情又如何????結了婚,要是不合,將來也會離婚的…..那麼結婚的意義又在哪????這一刻他說愛你一萬年嫌少可能下一刻他說對你一小時也嫌多…..你永遠也不知這一萬年會有多久?????是一天,一月還是一年????

所以當你還在幸福的懷抱中的時候,請多珍惜幸福的時刻,因為你永遠不知下一秒將會發生甚麼事…….

世事變幻無常,那麼還有甚麼能永恒的呢???

 

愛班最優:滴滴仔

月光

詞:吳易緯、Wonderful 曲:馬奕強 演唱:黃靖倫

小時候媽媽唱的那首歌

陪我走過春夏秋冬

漫長黑夜裡點亮了遠方的燈

指引著我往前走

長大後身邊的人總是沉默

把自己的心反鎖

幸好有你這首歌溫暖著我

不會忘記了初衷

慢慢的一二三 漸漸的在兩端

獨自穿過陌生街頭 不讓淚逗留

一樣的月光 蒸發了淚光

愛讓有情的人可以去跟痛抵抗

一樣的月光 照在我的心上

有愛我的人陪我生活就有方向

喜悅 悲傷 因你而發光

陪我 去闖

長大後身邊的人總是沉默

把自己的心反鎖

幸好有你這首歌溫暖著我

不會忘記了初衷

慢慢的一二三 漸漸的在兩端

獨自穿過陌生街頭 不讓淚逗留

一樣的月光 蒸發了淚光

愛讓有情的人可以去跟痛抵抗

一樣的月光 照在我的心上

有愛我的人陪我生活就有方向

一樣的月光 蒸發了淚光

愛讓有情的人可以去跟痛抵抗

一樣的月光 照在我的心上

有愛我的人陪我生活就有方向

喜悅 悲傷 因你而發光

陪我 去闖

長大後身邊的人總是沉默

把自己的心反鎖

幸好有你這首歌溫暖著我

不會忘記了初衷

 

分析

這是一首勵志的歌曲。歌曲中首先描繪年青人小時候與母親的互動,亦因為母親的緣故,燃點了對生命的希望,找到了自己的目標。長大後到了現實社會工作,才發現每個人都受了歷練的洗禮,變得冷漠無情,封閉起自己的心。但年青人沒有放棄,他相信以「愛」,就可以抵抗任何的障礙。

   「愛」的含義有很多,包括「包容」、「寬恕」、「忍耐」……而「愛」的表現就有愛情、親情、友情……這些都是人在一生之中不能缺乏的元素,一出生就已經出現。時光飛逝,長大後的人經過了歲月及「經一事長一智」的洗禮,逐漸把自己的情緒隱藏,免得讓人有機可乘,對自己所表現的情緒冷嘲熱諷。

    例如現今在商場上打滾的商人,差不多每個人都是「笑面狐」,表面上是和藹可親的樣子,但另一方面,恨不得把所有財富都歸自己所有。這種行為是不可取的。

    作詞的人之所以寫這首歌,目的就是要告訴所有聽歌者,不要把自己的情緒隱藏起來。如果覺得快要迷失自己時,就快快回想起所有人對你的「愛」,趕快振作,回想起自己當初的理想,來迎接下一個挑戰!

 

其他同分佳作

高一望07

http://www.youtube.com/watch?v=x8wNIbG7o2o

歌名: 姿色份子

為何面容淨白兼緊緻

瘦削蛋臉 便算合時

手臂只有少許的鬆弛

已太丟臉 活著沒有意思

 

神奇 保濕的忌廉

能完全鎖緊水分去粉刺

更有那彩光修護店

人在世 無下次 全部要一試

 

*不可思議 個個變姿色份子

 美態等於尊嚴

 纖體主義 擴散了整個城市

 如同疫症感染

 

 終於 貝特瑪利亞麗塔艾美或翠斯

 每個相貌也極似

 全沒個性與自我的標誌 倒模天使*

 

若求令男士目光轉移

強作嬌豔 實太便宜

跟四周女子互相比試

鬥美爭艷 實在沒有意思

 

試試 想得真實點

誰能搖身一變成模特兒

各有各本身的特點

肥或瘦 圓或幼 無謂太刻意

 

不可思議 看看本週的雜誌

愛美標準一致

纖體主義 灌溉這一個城市

全民受到恩賜

 

分析:

每個人都很注重自己的外貌,尤其是女孩子們,為了跟上潮流更是無所不用其極。但她們又有沒有想過每個人都是不同的,硬要為自己套上不適合的東西又真的會好看嗎?

 

人去追求美麗其實是很自然的事。何況女為悅己者容,女生那麼在意自己的容貌也無可厚非。但當社會的風氣漸漸改變,所謂美麗變得太極端太苛刻的時候,到時那還是不是真正的美麗?

正如歌詞所說,每個人各有各本身的特點。盲目跟風模仿,到最後只會變成別人的倒模、翻版。真正的美麗不是在外貌,而是在你的內涵。與其當一個腦袋空洞的花瓶,倒不如把時間用來充實自己。一個值得去愛的人,絕不會只看你的樣子如何。

簡單整齊,把自己的本色顯露出來,那比一瓶好幾千的香水或是精華液的效果要好太多。

失敗者的飛翔

作曲:陳綺貞 填詞:陳綺貞 演唱:陳綺貞

你知道嗎 聽你說話 我只需要聽你說話

在你的聲音中 安全的讓我害怕

這是一個快樂的警告 警告我別想逃

 

這個特別的時刻 判斷絕不會是你想要

你的溫柔 包圍著我 像個沒人愛的傻瓜

你的影子巨大 像喧囂的髒話

在一片歡樂的景象之中 我卻覺得勉強

在離別的前夕 找不憂傷的台階下

 

你承認吧 你也想要體驗英雄般的誇張悲壯

來不及為你歌唱 你瀟灑而昂揚

在一個荒涼的景象之中 我卻覺得晴朗

讓我為你飛翔 在你殘破的天空之上

讓我為你飛翔 在你殘破的天空之上

讓我聽你說話 給我肩並肩的擁抱

 

線上欣賞:http://www.youtube.com/watch?v=oitNcSMcpYg

 

分析:

現在的社會裏,上班族每天就是上班和下班,一切的一切重覆又沉悶。

上學的時候我覺得自己上課等下課,等測驗等考試等放假然後等上學;一個長假期大家都是吃、玩、和睡,精彩一點的呢也許會約三五知己去逛街,或者和男/女朋友去約個會。學生們的生活多數就是這樣的。

那天聽完講座,我邀請好幾位朋友陪我到水塘逛逛,可是就因為「明天有化學測驗」他們都拒絕了我。大家忙着追求分數,好像忘了生活。

人們想要成功,可是,什麼是成功?他們忙着向前追着蘿蔔跑,卻連實現夢想的時間都沒有;也許要為了生活而生存,卻忘了心中想要的一種很美好的生活方式,而成了為生存而生存。偶然的任性卻能發現很多很多的不同,原來天空是很美的,原來在葉子間灑下來的陽光是很美的,原來身邊的路人是很可愛的,原來能自己是很可愛的。生活跟生存本來就是不同的。

曾聽過一個故事,一個哲人問一個在海邊曬太陽的漁夫:「為什麼你不捕魚呀?」漁夫說:「為什麼要?」哲人說:「那樣才能賺很多的錢。」漁夫問:「我為什麼要賺很多的錢?」哲人又說:「那樣你才能舒舒服服的躺着休息呀!」漁夫笑着說:「我現在已經很舒服的曬着太陽啦!」是的,大家想成名,成名了的卻又渴望找個別人認不出他來的地方隱居。

綺貞老師認為:「在成功的上面,都是失敗者的飛翔。」也許世界太快了,快到城市人都無法留意身邊甚至留意自己。這首歌說出了,那些自覺不被喜愛的、失敗的、腳踏實地卻又渴望飛翔的人、「想要體驗英雄般的誇張悲壯」的人,這些為生存而生存的人,渴望的也許只是,請你聽我說話」、「給我肩並肩的擁抱」。