在剛學到的兩篇白話文中,作者都經常用到"引用"這修辭法,在課本中,又叫"語例修辭法,碰巧老師備課的時候在網上看到的形容會考生的有趣語例, 蠻有趣的, 轉貼來跟大家分享。高一的同學們,你們也來仿傚一下吧!
題目:有趣的"語例"
要求:
1.設定一個情景,利用曾學過的三個語句表達你當時的心情或景況,須註明出處
2.字數不限
3.不能重覆別人用過的語句
4.截稿日期:10月31日
例:
無信心的我的生日願望:「萬物自有生命，只消喚醒它們的靈魂。」(店舖)
讀理科的毛病:「多情應笑我，早生華髮。」(念奴嬌)
Repeater:「明年花更好」(花潮)
我的處境:「此誠危急存亡之秋也！」(出師表)
今天溫書的狀況:「頹然乎其中。」(醉翁亭記)
憂慮會考:「才下眉頭，卻上心頭」(一剪梅)
距離會考:「不多不多,多乎哉?不多也。」(孔乙己)
無溫書:「不為也，非不能也。」(齊桓晉文之事章)
對著一大疊筆記:「實在束手無策」(竹林深處人家)
補習名師:「受人錢財，替人消災」(請客)
對貼題的看法:「緣督以為經，可以保身，可以全生，可以養生，可以盡年。」(庖丁解牛)
名師貼題:「私望諸君和我一同受用。」(敬業與樂業)
批評自己的說話:「百行業為先；萬惡懶為首。」(敬業與樂業)
自己的毛病:「他覺得中國作家最大的毛病是濫用浪漫熱情、感傷的文字。」(驀然回首)
今天的狀態:「可以一戰。」(曹劌論戰)
每天早上溫習:「恨晨光之熹微。」(歸去來辭並序)
和好友一齊溫習:「親賢臣，遠小人」(出師表)
未能完成溫習:「吾生也有涯，而知也無涯。」(庖丁解牛)
Mock卷做錯:「過則勿憚改。」(論仁論君子)
往考場的路上:「往來而不絕者」(醉翁亭記)
考場內:「一時多少豪傑」(念奴嬌)
考場內:「冷月無聲」(揚州幔)
遲到、入錯考場:「既不注意時間，也不注意地方。」(我看大明湖)
步入考場:「獨上蘭舟。」(一剪梅)
名校學生:「專想考第一」(驀然回首)
考試技巧:「我們知道。」(漢字的結構)
坐在試場後方的我:「山光水色一望收．．．」(我看大明湖)
考官:「張目叱之。」(廉頗藺相如列傳)
試場的氣氛:「掌櫃是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得。」(孔乙己)
明天應考情況:「要讓手跟心相應，自由驅遣語言文字，想寫個甚麼，筆下就寫得出個甚麼，這才算是熟。」(以畫為喻)
問題有錯:「趙予壁而秦不予趙城，曲在秦」(廉頗藺相如列傳)
接觸答題簿的手:「十指在翻飛疾走．．．」(聽陳蕾士的琴箏)
Sketch graph時:「雙手游隼般俯衝滑翔翻飛。」(聽陳蕾士的琴箏)
做閱讀理解時:「看得明白，認得確切」(以畫為喻)
如何從引文尋找答案:「只要細心去看」(店舖)
做讀本問題:「應當說明」(漢字的結構)
答題紙的感受:「子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。」(六國論)
老師對我答題的手的鼓勵:「君莫停。」(將進酒)
發現重要的提示：「眾裡尋他千百度；驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。」(青玉案)
不懂得回答的時候:「火光中映出的是一雙雙愴然的眼睛…」(我和我的唐山)
不懂paper 4時:「夏蟲也為我沉默」(再別康橋)
坐著不動的考生:「沒有一件事不足以表示中國是一個禮讓之邦…」(請客)
拿著貓仔的考生:「無傷也，是乃仁術也。」(齊桓晉文之事章)
鄰座的考生:「無論誰都不能驚醒你．．．」(也許)
有其他考生中途退出:「我們正要離去，忽然傳來了女孩子們的歡笑聲。」(竹林深處人家)
考試時間尚餘五分鐘：「君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮如雪。」(將進酒)
第二份卷的來臨:「算而今、重到須驚。」(揚州幔)
離開試場的感受:「『予欲無言』，其實也甚是多事。」(花潮)
期望:「凡數州之土壤，皆在衽席之下。」(始得西山宴遊記)
怕怕:「我聽見人說，就是中相公時，也不是你的文章，還是宗師看見你老，示過意，捨與你的。」(范進中舉)
考試後有感:「役夫敢申恨？」(兵車行)
回家的感覺:「鳥倦飛而知還．．．」(歸去來辭並序)
放榜時成績差:「哭聲直上干雲霄」(兵車行)
會考差的人:「肉食者鄙」(曹劌論戰)
成績差的原因:「六國破滅，非兵不利，戰不善」(六國論)
會考成功: 「這就是我的心願」(我和我的唐山)
不曉得是不是原出處, 不過我是在這個日記本中看到的:
http://www.xanga.com/home.aspx?user=eigna_nak
