題目：繪影繪聲─音樂/歌曲專輯
要求：
1.以小組為單位，揀選一組主題作品作音樂/歌曲專輯。
2.作品須具備一定的內在聯繫方能確立專輯之主題，如個人專輯《不一樣的克勤》；主題音樂/歌曲《融合‧愛》；某年代的經典再現《相約在八十年代》。
3.須連同片段一拼提交以便其他讀者可在線上欣賞、評分。素材須為mtv作品，描述文字須具備"繪影繪聲"的效果。如：http://www.youtube.com/watch?v=QBRd4x5_B00
4.專輯的商談過程須作"會議紀錄"以確立最終方案和分工情況，讓老師了解整個專輯的製作過程，並作為合作分的其中一個評分依據。(會議紀錄草稿須即堂交，正稿可作適量修改)
5.分工要求: 集體議定主題作品、專輯和小標題名稱。一人負責撰寫前言(150字以上)、編輯mv和上載作品,其餘組員各負責描寫一個/一段表演(200字以上)。
6.須在作品中運用白描及細描法，直接描寫和間接描寫，能運用並指出通感修辭法者加分。
7.交稿日期：5月2日
8.格式範例：
專輯名稱《新古典、新音樂》
一、前言：…….
二、內容
1.讓中樂"美"起來─ 千姿百媚的《女子十二樂坊》
http://www.youtube.com/watch?v=QBRd4x5_B00
文字說明：……
2.讓傳統"high"起來─ 不一樣的《琵琶與爵士樂團》
http://www.youtube.com/watch?v=VocSvRmzPM8
文字說明：……
評分方法:個人80%；合作20%；其他組"打氣"分5%(每組可把5分贈予他們認為最精彩之作品，須寫出加分理由及評語)
簡評:
1~5 選取了一個新穎的題材，而各人的選曲也能回應主題，一句” 我們生活在這和平之地,要為了我們美好的生活感到滿足和幸福。”立意高遠。其中1,3號描寫具體細緻，2,3號則欠缺旋律的描寫。合作分：17
5—69+17
4—54+17
3—69+17
1—68+17
2—52+17
6~10 序言簡潔明快，中心突出。選曲具整體性，但某些同學只顧說出歌曲內容，卻忽略了歌曲旋律方面的描寫，故分數較低。這組同學沒有忘記要交會議紀錄，值得一讚，合作分自然要高一些。合作分：18
7—65+18
6—64+18
8—58+18
9—68+18
10—55+18
46~51 題材選取角度獨特，可只有三篇作品，未能感受到專輯的整體性。其中三位同學未見補交作品。合作分：16分
51—70+16
50—66+16
47—63+16
46—0
48—0
49—0
26~30 《愛．愛情．情歌》題目設計巧妙、吸引！序言能畫龍點睛，一句”現代人對愛情的想法又是怎樣的呢?從這些’情歌’中就能得到答案。”立意明確。可惜組員們未能於作品中回應這點。各人都能寫出優質的文字，歌曲描寫生動有緻，乃高水平的組合。欠會議紀錄，合作分：15
27—70+15
30—73+15
28—72+15
29—68+15
26—68+15
36~40 能於序言中畫龍點睛，各人選材均能回應主題。整體來說，文字素質比前一組略遜，但音樂的描述角度卻更具魅力。會議紀錄詳盡，合作分：18
39—69+18
38—74+18
40—72+18
37—65+18
36—69+18
31~35 選取了貼近生活的主題，較容易引起共鳴”今次我們做這張專輯的目的，是希望同學們珍惜友誼，令友誼延續下去。”立意不錯！各人選曲均能回應主題，專輯整體性強。35號描寫旋律的筆墨略少。會議紀錄詳細，合作分：17
33—69+17
34—64+17
32—60+17
31—67+17
35—58+17
21~25 題目和序言均具韻味，可惜沒註明是誰寫的，老師未能給予評分。這組同學的特點是—不僅具細而微地寫出歌曲的旋律和韻味，還能加入個人情感或演出經過，21,24同學彷彿寫了一篇完整的文章。合作分：17
21—75+17
22—70+17
23—60+17
24—74+17
25—62+17
16~20 序言中能帶出愛的不同感受，題目恰到好處。但作品質素卻比較參差，有的寫了方言，有的旋律描寫草率，有的字數不足。會議紀錄詳細，合作分16
18—68+16
16—56+16
17—40+16
19—42+16
20—0
41~45 選取了較熟悉的題材，序言和題目與之前題材相約的作品比較略欠吸引力。這組同學普遍的文字比較粗糙，文句欠通順，描寫也不太仔細。合作分：15
42—62+15
41—59+15
44—60+15
45—58+15
43—69+15
11~15 序言簡單、明確，還包含了組曲的簡介，設想周全，可惜文字欠情味。這組學們普遍能達到要求，但其共通點是—演繹方法太硬朗。合作分：14
13—66+14
11—66+14
12—70+14
14—68+14
15—68+14
