對我來說，雖然辯論是一個閃光點，但我更願意向招生官展示我是一個非常有包容性的人，到世界各地參加辯論，讓我接觸到不同的文化、不同的思想，而我願意張開雙臂擁抱這些未知的世界。

    【《高中生被世界11所名校錄取 曾獲世界辯論賽冠軍》，作者：李思緲，新浪香港新聞網，二○一四年四月一日】

上文讓我動容的原因不是因為作者被外國名校爭相錄取，為國增光，而是作為辯員的作者，能以辯論為榮，且道出了辯論人最基本的素養——辯論接觸到不同的文化、不同的思想，在當中學會了包容。

由學生到敎師，筆者參與辯論活動超過廿年。我的中學老師說，想不到我這種彬彬有禮的人會去辯論；同事說，想不到我這樣和善的人也去辯論；文友說，想不到我如 此溫柔也好辯論，言下之意是：只有無禮的、難相處的、粗野的人才會愛上這種活動。學生的遭遇也相同，只要來自辯論隊，老師便認為他們好勝，父母就覺得他們 嘴硬，朋友會預設他們不好招惹。好幾次，我在網上議事，因提出不同觀點被說成“缺乏師德”、“妖言惑衆”，彷彿提出反對觀點本身就是一種“罪名”，在我們 社會的文化裏，根本容不下一種反對聲音，因為只要立場不同，人們立刻會把你視作敵方。台灣著名辯論人黃執忠先生在其中一文中道出了我的心聲：

“在辯論人心中，只有對方，沒有敵方……我無法站在正義的一方，只能站在辯證的一方。任何一個想消滅反方的正方，或是任何一個只想着消滅正方的反方。對我來說，才是敵方！”

我希望透過此文為辯論給你的誤解辯護：演講和辯論被喩為廿一世紀最有價値的個人能力，辯論是當下語文科很火熱的課外活動，在辯論台上，我們的站方是抽籤決定 的，且觀點隨時可以被攻得體無完膚，但無論如何，我們仍然堅持稱呼對方為“辯友”，放下比賽的立場後，我們都可以有自己的立場，且具備捍衛自己尊嚴的能力和勇氣。

“辯論的目的可以是了解別人的觀點，而非榮辱之爭，也只有如此，眞理才得以越辯越明”——因為熱愛辯論，我們學會了包容。

行到水窮處

不見窮，不見水——

卻有一片幽香

冷冷在目，在耳，在衣。

【《周夢蝶 · 世紀詩選》，作者：周夢蝶，爾雅出版社，二○○○年四月五日】

“早年喪母、中年喪妻、老年喪子……走過國破家亡，經歷無數次白頭人送黑頭人”，大家都說，周夢蝶是屬於悲劇的，但這是他自己的選擇嗎？

我選擇紫色。／我選擇早睡早起早出早歸。／我選擇冷粥，破硯，晴窗；／忙人之所閒而閒人之所忙。

在 《他們在島嶼寫作》的紀錄片 “化城再來人”中，夢公以此詩說明了自己。他在憶述余光中的評價中說道：“余志向遠高，但我只想做一隻蝴蝶，而且幾乎只有影子，但是我意志堅強，我逆風而飛，貼水，逆風而飛，低低的，低低低低的”。可見生活中的苦難，在夢公筆下從來都不是停止飛翔的理由。

我用淚鑄成我的笑／又將笑灑在路旁的荆刺上

會不會奇跡地孕結出蘭瓣一兩蕊？／迢遙的地平線沉睡着／這條路是一串／永遠數不完的又甜又澀的念珠

《在 路上》是夢公人生路上的絮語，苦中帶甜，儘管曾經有淚，卻仍然盼望“奇跡地孕結出蘭瓣一兩蕊”。

正確來說，我不是一個詩人，也不是個非常懂詩的人，但我確信，夢中的確曾有一隻紫色的蝴蝶低低地飛過，讓我如水的心泛起過不能平的漣漪。最初，我看周夢蝶，也許不是因為他的名氣，而是因為他的名字——一份對“莊周夢蝶”的嚮往。環顧現代詩中，擁有如此純粹的中國氣息的詩人不多，由道到佛，夢公為我們描繪的是一幅專屬於中國的山水畫，空無當中，卻仍見俗世“一如藕有藕絲，蓮盅盛着蓮子” （引自詩歌〈叩別內湖——擬胡梅子〉），我最喜歡〈徘徊〉一詩的意韻：

一切都將成為灰燼，／而灰燼又孕育着一切——／櫻桃紅了，／芭蕉憂鬱着。

祂不容許你長遠的紅呢！／祂不容許你長遠的憂鬱呢！

“上帝呀，無名的精靈呀！／那麼容許我永遠不紅不好麼？

然而櫻桃依然紅着，／芭蕉依然憂鬱着，／——第幾次呢？

我在紅與憂鬱之間徘徊着。”

想起夢公仙逝，我就憶起了海子。從他們身上，我感悟到水到窮處的不同出路：周公選擇成雲，在世人夢中化蝶而飛。

本文刋於2014年5月9日,澳門日報

http://www.macaodaily.com/html/2014-05/09/content_900891.htm

黃埔軍校門前的對聯寫着“升官發財，請往他處，貪生怕死，勿入斯門。”……讀書對人的影響是 潛移默化的，它影響了你的思維方式，改變了你的說話談吐，讓你看見了一個更好的自己，最重要的是它培養了你一個非常重要的東西——眼光……眼光讓一個人擁 有了向上的能力，我們可能不在乎工作報酬的低微，但我們會找一個有前途的工作，想強大的年輕人永遠不會沉淪。

    【《讀書無用，但為甚麼還要讀？》，作者：顏顏，懶人學國學，二○一四年四月十八日】

“書 中自有黃金屋”的觀念讓古往今來很多盲從者迷失於書海，他們一旦發覺讀書未能讓自己名成利就，便開始怨天尤人，悔不當初。情況在經濟起飛後的澳門日益嚴 重，近年，沒有人再感恩自己擁有十五年的免費敎育，也沒有人珍惜得來容易的大學入學機會。由於高學歷族群的增加，學歷在市場的優越性不免降低，甚至很多高 學歷文職工作，不及學歷要求低，但付出相對較高，或是投資風險較大的工作薪酬好，於是那些為“黃金屋”而讀書的朋友便不停埋怨，認為這是社會不重視文化的 墮落表現；但其實，眞正墮落的是讀書人的風骨——由過去“尊嚴値幾錢”，到今天的“無錢無尊嚴”，讀書人失去“追求眞理和知識”崇高的自我形象，變成金錢 奴隸，才是最可悲的事實。

在很多人心中，讀書就等同於取得學歷，但其實讀書眞正起作用的不是一紙學歷，而是知識和能力，祖輩們入學 機會少，仍能自學成才，便是箇中道理。無論是“書中自有黃金屋”還是“知識改變命運”，當中強調的，都是學習讓人擁有能力，從而創造機會，而非凡學習者必 然成才。如果，花了半生的精力進學校讀書，最後卻無力於面對現實，你肯定自己眞的“學有所成”？還是，你學了很多很多，就是缺了一科叫人生？每個人都有自 己感恩讀書的理由，而我則喜歡此文的核心：讀書就是為了讀書，眞正沉浸在書裡，帶給你的那種快樂是不可言喩的：你會笑，你會哭……你會身在平地，心游萬 仭，你會知道原來擁有一顆豐富的內心感覺是這樣美好！

文/鏏而

一般喜歡種植的人都希望有一塊屬於自己的地，而我呢？卻是一個喜歡隨意栽種的人。 

     我從小就喜歡亂寫，那主要是因為我心裏有很多想法，卻不擅於講話。小學的時候，我沒有很多朋友，於是喜歡把話寫在日記本裏。有一天，日記竟然被人偷看了，其中一些內容還遭到了嚴厲的批評。由那天起，我發現日記不是個保險的載體，從此開始了漫長的文字放逐之旅。開心的時候，我寫下來，把文字當飛機飛放出去；傷心的時候，我有種自虐傾向──把寫下的東西連紙一起吃掉。朋友說，我這種愛好是神經病，但其實，裏面包含了我自以為不平凡的願望──把美好的東西傳出去，不好的則藏在肚裏。會不會因此中毒死掉呢？我一開始的確有點害怕，不過人傷心的時候大概也有死的衝動，吃著吃著，卻一直沒有死掉，證明有限的紙和墨水是人體可以承受的。這習慣一直到了初中，由於被老師發現了我喜歡寫，我便再也沒有空自言自語了。中學的時候，老師為我們指定了瓜菜的品種，且換得更大的收益。榮譽讓我變得受重視，卻失去了寫作最初的樂趣，當每個人都期待你可以種出更多更好的時候，會有一種駕馭不了的無力感。

　　為了逃避自己，又不至於無所事事，在沒有認真寫作的年月，我跑去辯論了。辯論是個很神奇的世界，那裡是沒有自己的。辯論的題目是抽籤決定的，立場的正反也不過是個隨機率。辯論討論著世界最關心的、最敏感的議題，前輩們常說，不要告訴我 “你覺得”，拿證據來。因為辯論，我開始認識世界，並克服了自己完美主義的習慣。厭惡辯論的人會說 “辯論是世界上最可怕的遊戲，因為辯論為辯而辯──圍繞抽籤的立場說違心話＂，但什麼是違心呢？當你還沒有深入了解一件事的正反觀點時，所謂的真心話，也不過是自以為是吧！在一次又一次的推翻和建構中，辯論成就了全新的我。但話語不是一種很踏實的載體──話音一落，如果沒法讓人明白，說了等於白說，就算是聽懂，思想也往往隨風而逝。別問人家能記住多少，有時候連自己都無法記起上一秒講過的話。

　　由思想最輕盈的載體回到文字，我經歷了很漫長的旅程。猶記得放棄寫作前，師長用心良苦的勸導 “趁著年青，基礎好、身段低就得多發表，等到一把年紀，文字功力肯定退化，你還好意思和小朋友一起寫麼？”到我想重拾筆桿時，的確要面對這種難堪的景況。文字功力可以重新練習，而 “面子”我也丟得起，於是就和學生相約投稿去，我每次都用不同的筆名，總希望有一個幸運地被掏起。有一段時間，我一股勁向各地各渠道發了些稿，一直石沉大海，不久就放棄了。反正只是自誤自樂，文字寫在哪都一樣，後來，流行寫網誌，我便開通了個人博客。由於剛生小孩，生活寸步難移，寫作便成為了我抒發情感的唯一途徑。朋友好奇，為什麼一個剛生孩子，工作繁重的老師可以如此 “多產”？其實很少人能夠理解，對於一個文字愛好者，閱讀和寫作比玩遊戲機和打麻將還要快樂！幸運地，我遇上了一位當作家的良朋，他經常鼓勵語文科組的同事創作，因為有了動力，我便經常發表作品，並在過程中，獲得了賞識──2011年1月，我終於擁有屬於自己的田地，可以讓更多人吃到我種的瓜果了。一個從來沒有想過死亡的人，是不會了解活著有多好，我是一個曾經放棄、曾經失去的人，所以，我比以前更了解擁有一片田地，可以定期暢所欲言的可貴。我不敢說自己比沒有地的作者寫得好，但我答應自己──每一次都得用心寫。 “斷章寫義”不是一個普通的寫作欄目，它需要以其他文章引入，起初我不太喜歡這種模式，覺得發揮受局限，慢慢地，卻又愛上了──能夠一邊積蓄養份，一邊抒發感受，可謂兩全其美。對於我這種總是 “想太多”的人，每周寫文章並不困難，但 “易寫難精”，如何把字數控制在800以內，而且文氣連貫、收束完整，是我最大的難題，因此我經常花比動筆更長的時間去刪改。

    由隨處亂寫到有片小地，我仍然比較享受文字塗鴉的快樂。如果，寫作單純是為了自誤自樂，文字寫在哪裡的確是沒有分別的，但對社會呢？卻大有不同，那代表我在公共空間具有更大的話語權。如何從個人的自誤自樂，到感染他人，回饋社會，是專欄賦予作者的使命感。儘管我沒有能力像我的偶像魯迅那樣，為世界留下巨響，但依然能夠放飛夢想──我沒有再執著好與不好了， “海納百川，有容乃大”，世上沒有絕對的真理，我願意成為當中的一顆水珠，映出自己眼中的世界。因為習慣了辯論的思維模式，我人比較敢言，特別喜歡質疑和被質疑──當我想到一個題材，會先在面書和朋友討論，集合一些觀點，經過深入反思，再把想法寫成文章；發表過後，我也會把原文轉貼到面書上，聽聽不同人的意見，謀求反思和改善。我不需要把不好的東西藏在肚子裏了，因為我開始接受自己和這世界的不完美，我相信，在一次又一次質疑和被質疑的過程中，我們每個人都能夠自我完善！

　　親愛的讀者，希望你們有空去嚐嚐我種的瓜果，雖然未必是最甜美的！我叫鏏而(鏏：粵音 “睡”，漢語拼音 “ wei4”)，一個比較幸運但沒有特別意思的名字。

文/鏏而