身在燕園,心繫……

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         "朝八晚九,北大英杰會議中心"這便是"模擬聯合國大會"的日程.當學生們在自己的協會內為新西蘭(我們代表的國家)奮戰的時候,我這帶隊老師便變成個多餘角色.我在北京開過上十次的大小會議,所謂名勝古蹟都遊過了;我又不喜歡應酬,空閒的時候,可以的話都不想留在大會的教師休息室內應付訪客.為了逍遙自在,我一天在晚在燕園獨步,拿著手提電腦,到可以上網的區域留連,一邊看著燕園早春的枯枝,一邊感受擦身而過的書香,喝著一杯味道古怪,但溫熱的咖啡,感覺是前所未有的輕快!沒有趕著完成的工作,沒有孩子們熱鬧的哭笑聲,好像又回到了單身貴族的日子……

        今天是會議的最後一天,我們7:30便到達會場,學生們趕著就位了,又是我繼續神遊的時候了.縱然在燕園這幾天的生活非常寫意,但這週離開卻不是好時機,因為我錯過了很多重要的時刻,如發球大賽,班排等,還有週一的歌唱比賽,其實對於各項比賽,我從來沒打算過要得獎,但卻怕失禮,因為大家連歌詞都沒記好呢,攪得週會課亂七八糟會很難看!我懷著不安的心情打開facebook,結果看到了民賢的大作"一愛小心聲",文中提到很多班內不團結的現象,這些問題,我基本上都能感覺到,只是沒想到會由民賢班長寫出來,民賢這孩子我教了三年,三信的時候,他自願當國文科代,開始時我想"這樣優秀的孩子怎麼會留班的呢?",但疑團很快便解開了,原來他除了工作的時候很醒神,上課和溫習的時候便變成"睡王子".去年是他的第一年高一,他入睡的功力更是進步神速,結果"修成苦果",有機會再陪羊豬老師一年.班幹選舉的那天,沒有一個男同學可以當選,但我堅持在"女性主導"的文組社群中,一定要有一個男班長,結果民賢便在這種情況下被推出來了,上課的時候,他繼續自己的甜夢;下課的時候,他盡力完成班長的使命.在女權當道的高一愛,男孩子便理所當然成了遊手好閒的角色;在"涼薄團"的勢力大得可以主導整個班的氣氛時,零碎的同學們只能變成孤魂野鬼,四處飄零……作為班主任,我寫了又寫,說了又說,卻是孤掌難鳴,沒有想到,期待已久的一隻強而有力的手,終於面世了……

        "上年的高一愛.團結得像一家人的愛班;今年的高一愛,零碎得如盆散沙的愛班"民賢班長在文中滿是絕望,但卻反為老師燃點了希望,因為我終於不是孤身作戰了.我希望民賢班長會是我忠實的戰友,也希望看著此文的高一愛同學們願意投身成為當中的一份子,為團結班集體盡一分力.你們不能永遠當被包容的那一個,也應該學會包容別人.不要說"愛班內沒有愛",應該先問自己有沒有給你不喜歡的人一點愛.作為班長,又是"涼薄團"的主要成員,老師給民賢的說話裏除了感激和讚美,還有善意的提醒"高一愛變成現在這種樣子,其實你們班上的大社群是責無旁貸,如果你們可以待人溫厚一點,別人想"涼薄"的時候會不好意思,但如果你們本身就是涼薄的人,有需要的時候,人們自然不會來自支持你們!我不是說那些離群的同學沒有責任,但如果我們像一家人,責任該是一起負的,作為班主任的我自然不能置之度外".我們可以失望,卻不能絕望,還有一段,你能就升班了,老師要作戰到最後一刻,而你們的戰線,應該比老師還要漫長,要好好地一起過這三年!

        "我已決定今生再沒所求,唯望得主稱讚已足夠"看!我有記歌詞的呀!作為非宗教人士,老師認為有沒有稱讚其實不重要—-"我已決定所有比賽也沒所求,唯望看到大家進步已足夠!"要一起努力呀!

附民賢班長的感言"一愛的心聲"

上年的高一愛. 團結得像一家人的愛班
今年的高一愛. 零碎得如盆散沙的愛班

有些感觸的是.
第一次經歷一班連值日生都懶的做
第一次經歷一班為班參加比賽如同受刑
第一次經歷一班充斥小圈子
第一次經歷一班上課如小學生,上堂各自為政
吵的吵, 嘈的嘈, 連體會別人都不會的學生

我沒想過要用文字說自己班都不是. 對這一班. 很多的我都放在心算了
但現況真的難忍下去
班際排球賽. 我不知道早上兩場的比賽要花你們多少時間
既然你名字在名單上. 只是要你為班付出一點時間.
一點. 真的
難道也得這麼困難嗎? 困難得要左拉右攏, 成群結隊拒絕早上回來嗎?
見到有心的同學. 一個個去提醒記得出席
但某部份同學態度依舊. 不來就是不來
我們不需要嬴. 只需要人到齊. 一班的團結就應該這樣
是你們把嬴輸看太重, 還是根本不重視?

我愛上年的愛班

懂得去體諒別人
班際的比賽. 人只會多永遠不會少
雖然輸掉比賽. 我們卻永沒失落過
班成績全級最差. 我們沒有失落過
因為這裏有愛,有體諒與接納
身邊的人總會扶持你一把
這是一個班. 一個家

同學能聚在一班裏. 是緣份
三年後. 當大家分開後
難道希望在高中的回憶就是這樣?

to:高一愛的同學
你們有多少個珍惜過現在?

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"牛年新春拾趣"總結及佳作共賞

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       這次功課不算有趣,主要是大家沒有努力去"拾"."拾趣"不一定是自己親身經歷的,也可以是自己個人的見聞,而一個人的見聞多少,一定程度取決其生活態度,你記住有趣的片段嗎?你會主動發掘有趣的資訊嗎?你會找尋可以給自己生活趣味的經驗嗎?……這就可以解釋,為什麼有些人可以活出色彩,有些人卻終日在慨嘆生活乏味.老師認為,這不僅是一個很好的寫作題目,也是一個很好的人生課題.

      作品當中,分數低的主要原因是"離題",有些同學根本不是在談趣事;另一個原因是同學記敘事情欠缺重點,未能聚焦在"趣味"的事情上.對聯的方面,自行創作的佳作不多,但引用是否恰當,能夠承接原文是得分的關鍵.

      兩班的作品各有特色,望班同學比較平均,高分的同學都能做到圖文並茂,對聯使用合宜;愛班的同學主要以內容取勝,好幾位都能有較高層次的總結,故被選錄"欣賞"的作品較多.

       同學們似乎沒有"擬題"的習慣,所以很多作品都沒有文題,同學們可否給他們提個好名字?最佳的名字加大1分,其他的加小1分.另外,在系統內找錯字很費時,老師沒有找出來,同學們自己去找吧(不是佳作的錯字也可找出來)放在"三月錯字逐個捉內"吧!(別人找過的就不可再找了)

佳作:(排名不分先後)

高一愛:38

        一年一度的春節假期是其中一個我所嚮往的,除了為我帶來一份短暫但是非常可觀的「收入」外,它是一個傳統習俗最多的節日,伴隨着十分濃厚的節日氣氛,使我異常享受這十多天。

         人家說爆竹一聲除舊歲,顧名思義,爆竹那澎湃的氣勢,令人們覺得可以一洗往年的霉氣,有重新開始的意味。除了一些古老流傳下來的新年「玩意」,年青一輩也有各種不同的方式去歡渡春節。不知從哪時起,新春期間除了桃花水仙花,還有燒煙花。年初五晚,我就和朋友們一起去參與這個活動。看似大家都沒有受金融海嘯的衝擊般,頭上的煙花爆個不停,幾秒鐘內就已經幾千元上落,所以燒煙花又命名為「燒銀紙」。

        對於我們這些身家不甚豐厚的年青人,雖然只是手持數支「火箭」,也可以自得其樂。我們享受的是一班好友嘻嘻哈哈地點燃這些「火箭」的生命,好像是親手送它上天空中綻放。雖然只是過眼雲煙,但也算是曾經擁有過這一刻,這一刻閃耀着我們心中的情感;這一刻寄託着大家不同的希望;這一刻幻化作各人美好的回憶;這一個見慣不怪的畫面,卻觸動了我們的心。形變貌變時代變,人在心在情永在。不知道我們還有多少個能共渡的佳節,但每一個與好友們相聚的日子都是美好的。又一年了,希望大家都能一起努力,「爆竹一聲除舊歲,煙火四濺接新春」。展望新一年我們都能百尺竿頭,更進一步!

爆竹一聲除舊歲      煙火四濺接新春

仄平平平平仄仄          平仄仄仄仄平平

名詞/量詞//形容詞   名詞/量詞//形容詞

許願樹(高一愛41)

     新一年的牛年到了,一家人到中國內地感受一下濃烈的新年氣氛,放鬆一下心情,和家人團在一起,也是很開心的!

    今年我們去到東莞遊玩,而我去的東莞「粤暉園」,不知大家去過了沒有,那裏有很多亭樓,很像電視裏拍古代片的地方,在那裏拍拍照,也是很美的.我們在遠方看見一顆火紅紅的大樹,周圍還堆滿了很多人呢!我們漸漸走近,原來那顆紅紅的大樹是「許願樹」呢!我爸爸為求好意頭,便付了十塊錢買了一張寶碟,我便誠心地將我的願望都寫上去:一家人平平安安…學業…『天賜平安福祿壽,地生金玉富貴春』不知寫幾個願望會不會太貪心呢?等我們一家人都寫好後,最關鍵的時刻來到了!爸爸說由最小年紀的開始拋這張充滿我們『願望』的寶碟,而最小年紀的當然是我了,即是我是第一個拋寶碟.時間過得真快,還記得去年我們一家人又有見到願望樹,上年是我媽媽拋中了,而我用太少力了,所以沒有拋中.今年我又有這個機會了,當然不容錯過!傳說如果拋得越高,願望的成真率越高啊!

我深深呼吸了一下,準備好跳躍的姿勢,心裏想着:夢想成真!我便使盡我雙腿的彈跳力,一『跳』爸爸,媽媽,姐姐和我都抬起頭看着飛上天上的寶碟,沒有掉下來!我成功了!我們都開心到跳起來了!這個寶碟還掛在高高的樹上.

雖然這個寶碟掛在高高的樹上,但我還是不能只靠僥倖,還是要好像牛一樣勤力才能得到好的成果啊!!!

希望大家在牛年能夠像牛一樣勤力,取得好成果!

天賜平安福祿壽,地生金玉富貴春

////    ///形容/

平仄仄平平仄仄  仄平平仄仄仄平  

高一愛:  35

        突然發覺,原來家中的天花版是那麼的漂亮。為甚麼?其實也沒甚麼,只不過是在新春期間病倒而已。幸好我不是在重要的拜年日子上病倒,不然必定錯過了那些紅色的袋子。

一朝我決定到澳門第一峰──松山,吸取天地靈氣,日月精華來充實自己,但澳門第一峰卻不喜歡我,把我弄得頭暈目眩,將我趕下山去;回家後,發現我真的病到了,在床上反轉反轉再反轉,依然不能入睡,頭真的痛得很,最終也要向急診投懷送抱。

在醫院,農曆新年的氣氛好像不太濃厚,但我也沒顧得太多,還是盡快完了事回家好了,醫生說我只是感冒,要飲些保X力,真令我很驚訝,在我有記憶以來從沒患過感冒,唉,我的第一次這就不見了;最後由專業的柴可夫司機送我回家。

有家多麼好,無家似條草,原來真是家最好;回家食些東西就要吞下好像受了死神咀咒的藥丸,。原來我的狗竇確比世上所有的龍床都要好,那溫暖無比棉被,軟硬適中的枕頭,配以比美閃爍星空的天花版,都令我如癡如醉,不消一會便進入夢鄉。

一覺醒來,又是一條好漢;原來新春假期,在家看看電視,抖抖腳,數數利是錢,享受著X礦力,聽人家燒砲竹,也不失為一件樂事。

金牛賀歲,玉鼠回宮。

平仄仄仄,仄仄仄平。

//  //      //  //

高一愛:16

假期的我沒有因為新年而作出特別改變,還是習慣邊聽着電台廣播邊工作,這陣子經常聽到唱片騎師說「喂!你地逗到幾多利是呀?!」「今年啲利是縮哂水啦!個個見到我都扮講電話!!」起初我只覺得自己很幸福,我並沒有因為來勢洶洶的金融海嘯而捲走那些可愛的紅包,反而能夠連同哥哥的一起代收,份量和數量都特別飽滿。一天,兩天,每天都這樣重覆着,直到一天,我反問自己,新年,紅包,重要嗎。

電台廣播某程度反映社會風氣,媒體影響社會風氣,社會風氣又影響媒體,當然我們不是在這無休止的循環中打轉。只是這個現象反映出現今人們對新年的觀念是金錢為主,傳統習俗為輔。在我來說,社會的氛圍己過份商業化,我們在新年聖誕等普天同慶的日子裏,注重的是商場的裝飾有多華麗,商品買得多暢銷,放輕了其背後的傳統意義。這樣文化一年一年被忽略,一年一年被淡忘,最終在彼此都不在意的一刻消失。

金融海嘯讓我重新反思紅包與新年的微妙關係,紅包紅包旨在討個吉利,當然我不否認其「內涵」的重要性。一元復始,萬象更新,新一年到來了,但現在為之興奮的不是能夠和家人團圓或得到一番好的休息,而是一個又一個的紅包,一份又一份的禮物,這樣的聖誕與新年,是你所求的嗎?

一元復始 (平平仄仄)  

萬象更新 (仄仄平平)   

(// )

聞香且止步(平平仄仄仄)

知味暫停車(平仄仄平平)

(//  /  /)

高一愛:31

如果說春節的氣氛使我充滿快樂,那麼,春節的紅包就更令我神往。而今個春節,她更帶給我一個難忘的啟事……

大年初一,我收到了父母親戚們的红包。一如既往,不論紅包的數目多或少,都要等到初八那天才可開拆。不過,急不及待的我才不管媽媽的說話,只是匆匆地偷看了一封。乍看之下,那是一張紅色的紙幣。那一刻,我的心可高興極了。

當時,我很為自己的幸運感到開心不已,要知道,那是一張港幣一百元呢!普天開景運 ,大地轉新機。古語有云:好的開始是成功的一半。心想:以後的紅包定必有更多更多的壓歲錢。

終於,令我期待已久的日子來臨了。初八那天,我懷著希望的心情一封一封地拆紅包。可是,就在我把所有紅包都拆開以後的同時,才發現不要說港幣一百元了,連葡幣五十元的也不多,只有兩三張而已,其餘的則是十元、二十元居多。

唉!原來我把葡幣十元誤當成了港幣一百元呢!

雖然,這件事難免會令我覺得失望,甚至有點兒委屈;可是,我從事中似乎得到一種啟示:錯覺有時也能造成一種美麗,但這種美麗終究不會長久。

由此,我想到當今一些青少年把光陰消耗在藥物毒品上,不也是將這種退廢的生活錯認為一種美嗎?凝思細想,我明曉了不少人生道理。

有人說:生活是一本書,我們每天都在讀它。是的,我們每天都在翻動著生活的書頁,其中的道理,要我們自己去慢慢體會;韻味,是要我們自己去慢慢品嚐的。

普天開景運仄平平仄仄

大地轉新機仄仄仄平平

(形容詞/名詞/動詞/名詞)

 

久違的團年飯(高一望:21)

「所到盡逢歡樂事,相看都是太平人。」

       年三十晚,是吃團年飯的好日子,也是重遇久違的叔伯兄弟,三姑六婆的好時機。

        在阿姨英明的領導下,早已在一星期前訂了位子,擺了兩圍,我們才可以浩浩蕩蕩走入飯店,這場面真是羨煞旁人!

         用餐時,當我掃視一下周圍環境時,發現了不少熟悉而陌生的面孔。回想起他們幼嫩的當初,現在,男的早已變得高大威猛,女的早已變得亭亭玉立,眨眼間,他們有些進了中學,有些進了大學,有些更投入社會了。唉!「光陰似箭,一去不返」。

        媽媽總會在這個短暫的重逢說:「幸好一年可以見一次面,否則在街上打起來都不知是自己的表兄妹呢!」真是「不打不相識,一打就親戚」。

        除了有久未碰面的表兄弟姊妹們之外,還多了個新面孔-一個三歲的小男孩,經常蹦蹦跳跳,為很久聽不到小孩嘻嘻哈哈的眾親戚們增添了不少生氣!

       飯後的壓軸,當然是派利是啦!派利應該是為別人祝福的,所以,當然是長輩負責派,晚輩負責收。因為長輩祝福我們晚輩,俗語話:「施比受更為有福」,我相信長輩們一定比晚輩們更高興!

       溫馨的團年飯完了後,大家又一次各散東西,為新的一年繼續發憤,並期待下一次的團年飯。

所到盡逢歡樂事,相看都是太平人

仄仄仄仄平仄仄  平仄平仄仄仄仄

高一望:33

年年有餘增康寧 (平平平仄仄仄仄)

時時富貴更美滿 (仄仄平平平平平)

    每到新年,懶得要命的我總只是想著放假,到哪裡玩,幫爸爸媽媽辦完年貨後,我身躺梳化,兩腳一蹬,打了一個大大的呵欠,然後,閉上了眼睛。

     睜開眼,我已經坐在飛機上,看到外面矇矇矓矓的白雪,覆蓋了天和地,是北海道,我現在就身處北海道了,我夢寐以求的北海道。飛機在白雪的籠罩下降落了。出了海關,旅遊車就在不遠的對面,司機說第一站是滑雪場,我心想:“真奇怪,第一站就是滑雪場。”過了不久,已經到了,只見白色一片,是天上的雲國?不,是一片白雪,令人刺眼的白雪,經導遊解釋後我已經急不及待,穿上了雪鞋,拿起了雪杖,載上了雪橇,一切整裝待發,心情有如熱窩上的螞蟻。我不斷往上爬往上爬,無盡頭的白汒汒,迫使我加快了腳步。“山頂離我不遠了。”我心想,忽然,我踏上是一塊溶化中的雪,瞬間的天旋地轉,我痛快地山腰滾到山底。我抱著我的腰放聲大哭,只知道我的哭聲越來越大,越來越大...

     我眼一睜,地上不是白雪,是灰沈沈的地板,我的腰仍是痛的,我轉頭看過來,背後是我的行李箱子,是它撞得我痛痛的,還好,這時沒有人,我擦擦眼睛。看看行李箱,微笑著說:“幸好只是做夢,不然後天的北海道旅行就此完了就可惜了。” 年年有餘增康寧,時時富貴更美滿,我心想,如果年年都能去北海道就好。

 

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做人家長甚艱難

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        出生率不高的年份,學校收生甚艱難,過去幾年,很多友校的朋友告訴我"我們幼稚園只收了十幾人!快執笠了!";出生率高的年份,當家長便很艱難,我的金豬仔羊羊,一年前報讀哥哥的托兒所,已經排到500幾,為了讓他九月份可以入托,我還得找人幫忙,又張羅著成為某某聯會的終身會員,希望對兒子入托有點幫助,真是做人家長甚艱難!

       然而對於顯赫的名校,永遠就只有家長艱難的份,人家收十幾人的年份,PC照樣大排長龍,出生率高的年份,家長們只能大呼生不逢時.上星期,PC上下還是愁雲慘霧,這個星期,校園已是客似雲來.前天我6:30離開學校,已見K1家長如潮,昨天才知道,那是第一場而已,原來單是K1便連開兩場家長簡介會!昨天,親身前往K2的家長會,簡直是萬人空巷逼爆禮堂……可見人們的眼睛還是雪亮的,不會因為某些個別事件而影響他們的視線.其實大家對事件說三道四的,還不是一種看熱鬧心態,誰會真正質疑學校的質量呢?作為一所源遠流長的名校,應該表現出處變不驚,慷慨大度的風度才對!

        其實,事件根本就沒有PC同學們眼中的大,大家久久不能釋懷,大概還是源自一份固有的優越感,不願意接受自己微小的瑕疵.但作為局外人,我可以肯定地告訴大家,你們的光榮是源自一份面對逆境的勇氣和對真理追求的不離不棄,不是堅持自己的名字是完美.讓孩子進入PC之前,我想了很久,怕他資質不逮,怕他成為讀書的機械,怕他變得功利,怕他養成驕傲的習氣……羲B是個天生好勝的孩子,學校給他的功課,他都異常認真,而老師對他的評價也很高.有一次,他認真地告訴我"媽咪,老師說我做得很好,我是第一了!"我稱讚他做得好,卻又告訴他"每個人用心都可以做得很好,你可以,同學們也可以,我們也不需要第一!"上星期,我以"事件反思"佈置同學們寫第三次小作,今天快改完了.如果我說,很高興這事可以發生,怕是讓人覺得我心腸壞,但其實能讓同學們有如此深刻的反思機會,大概也很有價值.我很想藉此告訴PC的孩子,老師最後願意把自己的兒子帶進來,不是因為這裡免學費,是肯定PC是一所優質的學校,但我也很想你們明白,其他學校的孩子和你們是一樣的,他們一樣可以很出色.他們會有問題學生,你們一樣會有.很欣賞校長昨天能會上謙遜地說"沒有最好的學校,只有最合適貴子弟的學校……"下次當看到別的校服上報的時候,不要輕視和嘲笑別人,不要揚揚得意地認為"幸好不會是PC的校服!",那些經常見報的學校沒有錯,他們只是和PC走著不同的路向,他們教育著在成長中遇到困難的學生;他們的孩子也沒有錯,雖然他們今天沒有機會接受最高質量的教育,但只要他們不放棄自己,努力進取,將來也會很優秀!PC同學的優勢是學校要求高,但如果同學們用盡方法去違規,如果同學們甘心自欺欺人去作弊……頭上的光環將不能給你永恆的光輝!"保持謙遜的態度,堅持做好自己,並平等地看待他人"是真正優秀的學生所必須具備的!

       做人家長甚艱難,站在一群誠惶誠恐不能考上PC的家長中,是我人生最大的成就.過去,老爸說"工作辛勞不代表有成就!",丈夫說"不如找份輕鬆的工作照顧孩子!",我聽了都是抬不起頭,但今天,我可以抬起頭說一次"如果我不在這裡任教,你的兩個孩子可以免費入讀這樣優質的學校嗎?至少我們也不用悲嘆孩子生不逢時了!"

後記:

       今日又聽聞我去年的小烏龜班的某同學作弊,我覺得既心痛,又無奈.痛心是因為這是一個我很愛惜的學生,覺得他這樣做太愚蠢;無奈是近年作弊的問題太普遍,普遍到幾乎沒有同學可以置之度外.為什麼大家對不誠實的行為可以有雙重標準?同學偷竊見報就被千夫所指,急忙捍衛學校的名字,但卻可以接受自己和身邊同學的作弊行為?同學們好像忘了,自己就是PC的一份子,將來學有所成才是"PC是所優質學校"的力證.星期一要考試了,還望各位寫過"I LOVE PC"的同學能用自己的行為來證明什麼是"紅藍精神"!    

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"歲月留聲曲留情"總結及佳作共賞

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老師點評:

    這功課共有七十多帖,還是和往年一樣,是最受歡迎的主題,可見通民間通俗作品之影響力。我們必須承認通俗作品也有佳作,但同學們欣賞的時候,要注意某些作品也有不足,如用字粗鄙,情感膚淺等。學習的時候要取其精華,去其糟粕。

    至尊作品方面,由於幾篇作品都各有優點和不足,我就交由同學們來選,結果是愛班草怡同學得勝,兩班都是投她一票的呵!那麼望班最優便是雪婷同學(她在望班票數最高),愛班最優是老師挑的 迪迪仔,我覺得她的立意和文筆較佳。優秀作品太多,這裡就不逐一點評了!值的注意的是,這次作品是清一色女同學當選的,才子們要加油啦!

 

至尊作品(愛班24草怡)

天跌下來

歌手:鄭中基 梁漢文 作曲:Handel+Tchaikovsky 填詞:林夕 編曲:Ted Lo

@:不用怕天跌下來 未發生的意外

         懶理它更自在 煩惱皆因想得太多

         心罣礙  就當置身到事外

         假若有天跌下來 就當天想試驗

         你算不算人材 誰也都躲不開

         雨災風雨下 未怕赤身上擂台

 

:天誰沒有嘆息 壓抑 壓迫 用眼淚來卸力

:不理會天色 存在這一刻 有聲 有色 自有做人價值

:大世界迫你競賽 那怕會給掩蓋

    若表現過能耐 何不喝采

:真的誰亦要喘息 泰式 搏擊 夢到未來壓力

:心永未休息 誰為這首歌 有聲 有色 便會暫停角力

 

:天未怕天跌下來 時勢改不意外

    就當它迫我成材 誰也必經過喜與哀

    可愛在若跌倒可以重來

    大世界迫你競賽 偶爾會給掩蓋

    渾身骨氣還在 存活樂趣在期待

    意志的接力賽 受挫就當剪綵

    夢想剪到裂開 眼光更開

http://www.youtube.com/watch?v=E6yeTWTa 63A

 

分析:

人未出生就好像在和整個世界在競爭:爭取生存機會、爭入學位、爭工作、爭取更好的生活……生活就是樣的忙碌,每天承受着來自各方又或是自身給與的因難、壓力。我們或許能應付自如、但也許又會因此而落得一敗塗地……但哪又如何?正如歌詞中所說 大世界迫你競賽 偶爾會給掩蓋 渾身骨氣還在 存活樂趣在期待」

「真的誰亦要喘息…..搏擊 夢到未來壓力」很多時人們會說::「為了你的將來,你要好好讀書;為了將來找份好工,你要好好讀書……」將來是那麼遙不可及,郤又像是近在眼前。有時候郤因為忙於為將來而計劃、籌備而郤忘了當下的生活。人是要展望將來,但若果將來又在為將來而籌備的話,我們真的有實實在在地生活過嗎?有時候倒不如當作置身事外﹐反而落得更自在。

「不用怕天跌下來 未發生的意外    懶理它更自在 煩惱皆因想得太多    心罣(音:掛)  就當置身到事外」

我覺得這首歌一方面反映了社會的激烈競爭,同時也顯示了現今都市人所承受的龐大壓力。

 

望班最優:7

囍帖街      (修訂版)

歌手:謝安琪

 作曲:Eric Kwok

填詞:黃偉文

編曲:Eric Kwok

忘掉種過的花 重新的出發 放棄理想吧

別再看塵封的囍帖 你正在要搬家

築得起 人應該接受 都有日倒下

其實沒有一種安穩快樂 永遠也不差

 

就似這一區 曾經稱得上 美滿甲天下

但霎眼 全街的單位 快要住滿烏鴉

好景不會每日常在

天梯不可只往上爬

愛的人 沒有一生一世嗎

大概不需要害怕

 

忘掉愛過的他

當初的囍帖金箔印着那位他

裱起婚紗照那道牆

及一切美麗舊年華 明日同步拆下

 

忘掉有過的家

小餐枱、沙發、雪櫃及兩份紅茶

溫馨的光境不過借出 到期拿回嗎

等不到下一代嗎 是嗎

 

忘掉砌過的沙

回憶的堡壘 刹那已倒下

面對這 墳起的荒土 你註定學會瀟灑

階磚不會拒絕磨蝕

窗花不可幽禁落霞

有感情 就會一生一世嗎

又再惋惜有用嗎

 

忘掉愛過的他

當初的囍帖金箔印着那位他

裱起婚紗照那道牆

及一切美麗舊年華 明日同步拆下

 

忘掉有過的家

小餐枱、沙發、雪櫃及兩份紅茶

溫馨的光境不過借出 到期拿回嗎

終須會時辰到 別怕

請放下手裡那鎖匙 好嗎

 

線上觀看:

http://www.youtube.com/watch?v=Kw63CaEStu4&feature=related

 

分析:

詞人選擇以小資愛情作為全歌骨幹之餘,更加入囍帖街這條已被政府清拆的街道去增強歌詞的感染力。詞人很簡單地利用融情入景手法便道出了一個曾經擁有「種過的花」「小餐枱、沙發、雪櫃及兩份紅茶」「裱起婚紗照那道牆」的「溫暖的家」被無情破壞的愛情故事。

沒有華麗光輝煌的藻詞,有的只是平淡的字句,但融合起來卻在平實淡樸中帶有一絲絲的悸動….時代變進步,人們的愛情的觀念也隨著時代改轉變而變異,以往的人覺得結婚是一生一世的承諾,但現今的時代,又有多少人有這種觀念呢????

現今的社會日益進步,很多事物都變幻無常,甚致是愛情…..就像囍帖街一樣,曾經被視為美滿甲天下的地方,但又如何????但也逃不過被拆的命運….人們的愛情又如何????結了婚,要是不合,將來也會離婚的…..那麼結婚的意義又在哪????這一刻他說愛你一萬年嫌少可能下一刻他說對你一小時也嫌多…..你永遠也不知這一萬年會有多久?????是一天,一月還是一年????

所以當你還在幸福的懷抱中的時候,請多珍惜幸福的時刻,因為你永遠不知下一秒將會發生甚麼事…….

世事變幻無常,那麼還有甚麼能永恒的呢???

 

愛班最優:滴滴仔

月光

詞:吳易緯、Wonderful 曲:馬奕強 演唱:黃靖倫

小時候媽媽唱的那首歌

陪我走過春夏秋冬

漫長黑夜裡點亮了遠方的燈

指引著我往前走

長大後身邊的人總是沉默

把自己的心反鎖

幸好有你這首歌溫暖著我

不會忘記了初衷

慢慢的一二三 漸漸的在兩端

獨自穿過陌生街頭 不讓淚逗留

一樣的月光 蒸發了淚光

愛讓有情的人可以去跟痛抵抗

一樣的月光 照在我的心上

有愛我的人陪我生活就有方向

喜悅 悲傷 因你而發光

陪我 去闖

長大後身邊的人總是沉默

把自己的心反鎖

幸好有你這首歌溫暖著我

不會忘記了初衷

慢慢的一二三 漸漸的在兩端

獨自穿過陌生街頭 不讓淚逗留

一樣的月光 蒸發了淚光

愛讓有情的人可以去跟痛抵抗

一樣的月光 照在我的心上

有愛我的人陪我生活就有方向

一樣的月光 蒸發了淚光

愛讓有情的人可以去跟痛抵抗

一樣的月光 照在我的心上

有愛我的人陪我生活就有方向

喜悅 悲傷 因你而發光

陪我 去闖

長大後身邊的人總是沉默

把自己的心反鎖

幸好有你這首歌溫暖著我

不會忘記了初衷

 

分析

這是一首勵志的歌曲。歌曲中首先描繪年青人小時候與母親的互動,亦因為母親的緣故,燃點了對生命的希望,找到了自己的目標。長大後到了現實社會工作,才發現每個人都受了歷練的洗禮,變得冷漠無情,封閉起自己的心。但年青人沒有放棄,他相信以「愛」,就可以抵抗任何的障礙。

   「愛」的含義有很多,包括「包容」、「寬恕」、「忍耐」……而「愛」的表現就有愛情、親情、友情……這些都是人在一生之中不能缺乏的元素,一出生就已經出現。時光飛逝,長大後的人經過了歲月及「經一事長一智」的洗禮,逐漸把自己的情緒隱藏,免得讓人有機可乘,對自己所表現的情緒冷嘲熱諷。

    例如現今在商場上打滾的商人,差不多每個人都是「笑面狐」,表面上是和藹可親的樣子,但另一方面,恨不得把所有財富都歸自己所有。這種行為是不可取的。

    作詞的人之所以寫這首歌,目的就是要告訴所有聽歌者,不要把自己的情緒隱藏起來。如果覺得快要迷失自己時,就快快回想起所有人對你的「愛」,趕快振作,回想起自己當初的理想,來迎接下一個挑戰!

 

其他同分佳作

高一望07

http://www.youtube.com/watch?v=x8wNIbG7o2o

歌名: 姿色份子

為何面容淨白兼緊緻

瘦削蛋臉 便算合時

手臂只有少許的鬆弛

已太丟臉 活著沒有意思

 

神奇 保濕的忌廉

能完全鎖緊水分去粉刺

更有那彩光修護店

人在世 無下次 全部要一試

 

*不可思議 個個變姿色份子

 美態等於尊嚴

 纖體主義 擴散了整個城市

 如同疫症感染

 

 終於 貝特瑪利亞麗塔艾美或翠斯

 每個相貌也極似

 全沒個性與自我的標誌 倒模天使*

 

若求令男士目光轉移

強作嬌豔 實太便宜

跟四周女子互相比試

鬥美爭艷 實在沒有意思

 

試試 想得真實點

誰能搖身一變成模特兒

各有各本身的特點

肥或瘦 圓或幼 無謂太刻意

 

不可思議 看看本週的雜誌

愛美標準一致

纖體主義 灌溉這一個城市

全民受到恩賜

 

分析:

每個人都很注重自己的外貌,尤其是女孩子們,為了跟上潮流更是無所不用其極。但她們又有沒有想過每個人都是不同的,硬要為自己套上不適合的東西又真的會好看嗎?

 

人去追求美麗其實是很自然的事。何況女為悅己者容,女生那麼在意自己的容貌也無可厚非。但當社會的風氣漸漸改變,所謂美麗變得太極端太苛刻的時候,到時那還是不是真正的美麗?

正如歌詞所說,每個人各有各本身的特點。盲目跟風模仿,到最後只會變成別人的倒模、翻版。真正的美麗不是在外貌,而是在你的內涵。與其當一個腦袋空洞的花瓶,倒不如把時間用來充實自己。一個值得去愛的人,絕不會只看你的樣子如何。

簡單整齊,把自己的本色顯露出來,那比一瓶好幾千的香水或是精華液的效果要好太多。

失敗者的飛翔

作曲:陳綺貞 填詞:陳綺貞 演唱:陳綺貞

你知道嗎 聽你說話 我只需要聽你說話

在你的聲音中 安全的讓我害怕

這是一個快樂的警告 警告我別想逃

 

這個特別的時刻 判斷絕不會是你想要

你的溫柔 包圍著我 像個沒人愛的傻瓜

你的影子巨大 像喧囂的髒話

在一片歡樂的景象之中 我卻覺得勉強

在離別的前夕 找不憂傷的台階下

 

你承認吧 你也想要體驗英雄般的誇張悲壯

來不及為你歌唱 你瀟灑而昂揚

在一個荒涼的景象之中 我卻覺得晴朗

讓我為你飛翔 在你殘破的天空之上

讓我為你飛翔 在你殘破的天空之上

讓我聽你說話 給我肩並肩的擁抱

 

線上欣賞:http://www.youtube.com/watch?v=oitNcSMcpYg

 

分析:

現在的社會裏,上班族每天就是上班和下班,一切的一切重覆又沉悶。

上學的時候我覺得自己上課等下課,等測驗等考試等放假然後等上學;一個長假期大家都是吃、玩、和睡,精彩一點的呢也許會約三五知己去逛街,或者和男/女朋友去約個會。學生們的生活多數就是這樣的。

那天聽完講座,我邀請好幾位朋友陪我到水塘逛逛,可是就因為「明天有化學測驗」他們都拒絕了我。大家忙着追求分數,好像忘了生活。

人們想要成功,可是,什麼是成功?他們忙着向前追着蘿蔔跑,卻連實現夢想的時間都沒有;也許要為了生活而生存,卻忘了心中想要的一種很美好的生活方式,而成了為生存而生存。偶然的任性卻能發現很多很多的不同,原來天空是很美的,原來在葉子間灑下來的陽光是很美的,原來身邊的路人是很可愛的,原來能自己是很可愛的。生活跟生存本來就是不同的。

曾聽過一個故事,一個哲人問一個在海邊曬太陽的漁夫:「為什麼你不捕魚呀?」漁夫說:「為什麼要?」哲人說:「那樣才能賺很多的錢。」漁夫問:「我為什麼要賺很多的錢?」哲人又說:「那樣你才能舒舒服服的躺着休息呀!」漁夫笑着說:「我現在已經很舒服的曬着太陽啦!」是的,大家想成名,成名了的卻又渴望找個別人認不出他來的地方隱居。

綺貞老師認為:「在成功的上面,都是失敗者的飛翔。」也許世界太快了,快到城市人都無法留意身邊甚至留意自己。這首歌說出了,那些自覺不被喜愛的、失敗的、腳踏實地卻又渴望飛翔的人、「想要體驗英雄般的誇張悲壯」的人,這些為生存而生存的人,渴望的也許只是,請你聽我說話」、「給我肩並肩的擁抱」。

 

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"錯字逐個捉"二月份總結及三月份開題

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        這個月份的帖數不多,是二月份日子少的關係嗎?沒關係,三月繼續努力呀!還是望同學有衝勁,值得一讚。這年的高一望,是我教過最有熱情學習的班,但要把學習的熱情用到各科去,有熱情還不夠,還要貫徹始終,踏實地用功!加油!至尊作品方面,老師選擇望班17號,取其分析簡明扼要.愛班同學仍須努力!

 

望班

353()

452(),同學沒寫分析呢,下次就不加給你啦!還有 都是書體的問題,美術字有時會有點不一樣,但不能視為錯!

175()

契哥:3()

52()不清楚

BMD5(),下次要寫分析的呀!

232()

561()

 

相通

 

經典錯例

——(雖然上回有同學做過,但分析不一樣,取例也不一樣)
農曆新年才對
2
個字讀音亦是相近
歷字可用於歷史..
曆字可用作曆法

 

2者讀音相近..故容易混淆

費有費解,費時之意

廢有廢除,廢棄,廢止之意

 

–>

  :  藤、竹等物所編成的盛物器。

  : 藍色。

 

–>

遊覽  : 遊逛參觀。

: 在水中行動。

 

–>

家具  : 家中所用的器具。如沙發、桌椅、櫥櫃等類。亦作「家什」、「傢俱」。

: 偕、同、一起、都、全。

 

–>

: 表示時間已過或動作、狀況、事情在某時間之前完成。

: 時辰名。約當早晨九點到十一點。

 

–>

獎賞 : 對於有功或有特長的人給予物品、金錢的獎勵。

: (1)歸還。如:「償還」﹑「償債」。(2)相抵除去。如:「得不償失」﹑「殺人償命」。

 

:

(1)輕侮怠慢、不注意。如:「疏忽」、「忽視」、「忽略」、「輕忽」。

(2)突然、意想不到。如:「忽然」、「忽隱忽現」。

:

(1)多年生草本植物。莖白色。葉呈管狀中空,綠色。有辛辣味,為常見蔬菜。

(2)青綠色。如:「蔥翠」。

==    只不過是繁體和簡體的分別

 

:

(1)一種打擊樂器。用獸皮蒙在中空的木桶上所製成。如:「擊鼓鳴冤」。

(2)敲擊、拍擊。如:「鼓掌」、「鼓琴」。

(3)激勵、使振作。如:「鼓勵」、「鼓舞士氣」。

(4)振動。如:「鼓動」、「鼓翅」。

(5)突出、漲起。如:「鼓著腮幫子」、「鼓著一肚子的氣」。

而豉汁(豆豉的汁)是用豆經過一些程序而弄成豆豉.

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師生情長

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       今天,學校開集會總結餘波,談起愛校,不經意又讓我想起自己的母校……

        母校的初小部也位處文物,記憶中,那是充屋鬼屋氣息的可怕大宅,厠所的血手印會有鬧鬼疑雲,狹小的後樓梯是鬼話連篇,課室門前陳舊的門牌是醫院的病房編號,然後每年也會有"哪裡是殮房"的競猜遊戲,好些年,我們春季旅行的地點是—中學部,那時候中學部給我的感覺是很大很漂亮……不知是不是身材長大的關係,高小的時候正式到中學部就讀,卻發覺那兒比想像中要小得多.初三的時候,老師著我們寫一篇描寫校園的散文,當中要用一次誇張的修辭手法,然後大家都不約而同地寫"我們的校園有籃球場、羽毛球場、排球場、足球場、集會廣場、生物苗圃、空中花園……"點評的時候,劉老師說"誇張手法不是誇大,我們的校園哪來這樣多功能的用地?全部重作!"老師是有所不知,我們的校園雖然沒有一個標準的籃球場大,但卻的確是多功能用地,同學們所說的功能她全有了!這就是我的母校,我們從來不曾有過最優質的資源,也沒有很多的讚美!我對母校的愛和PC那些為校譽受損而無法釋懷的人對學校的愛是不一樣的,因為他們珍視的是PC這名字給他們頭上的光環,對於從來沒有光環的學校,我們留戀的是校園給我們家的感覺!

        已經離開五年了,思念卻仍如隔年的草根,去年枯了,今年又長出來!但對於選擇離開的人,還有什麼資格去談"愛校"呢?自從那一年離去,我就不曾踏足校園了,站在天橋的對面,看著翻新的校門,感覺是那樣遙遠……猶幸師生之情長在.這年春節,我第一次要求和團拜的學生拍照,他們當中有些已經是來了十年啦!十年雖長,但還是比不上豬和黃主任的情長,黃主任當年既是生活部的主任,又是語文科組長,在他的引導下,我得以進入學生會學習生活,在他的督促下,我的作文是一改,再改,三改……最多的一回改過十次.初三開始,我每年春節都到他家拜,而他每年都會和我拍照,直到某年重看照片,才發覺在黃主任家找到我成長的痕跡比我自己拍下的還多.去年我教著黃主任的小孫子,想起了N年前參加他的滿月宴,想起了N年前和那小BB拍過的舊照片,結業的時候,我當著全班同學前送他一份,不知他心裏會不會埋怨老師的幼稚?但那份師生之情的承傳,我想黃主任的小孫子大概是不能理解的吧!儘管年月增長,師生之情卻不滅,過去我功課不好,黃主任教我努力;我工作不順,黃主任叫我堅持;甚至是情場失意,黃主任也爭著給我介紹男孩子……但自從他老人家腳患不便,我們的活動就減少了,有空的時候,我只能上他家聊聊天,這年輪到我帶相機和他拍照了.黃主任知道我這些年攪辯論,他給我送了幾本有關辯論的書和一些自己珍藏的筆記,他知道我重新開始寫作,便忙著給我介紹報社編輯.沒有寫作的年月,我覺得慚對老師,今天重新執筆,老師給我介紹工作,我心裏也怕,怕是丟了老師的臉……臨別的時候,我帶著黃主任給我重重的東西,我知道──我是不能不努力!

         在那些不停地改朝換代的歲月,我看盡了人情冷暖,見證了無數人事變遷,唯一不變的是溫厚的師生之情.那一年,我和在校幾十年的師兄兼訓導處主任陳老師一起離開,臨別的那天,陳主任特別來和我告別,他說"阿虹,我要走了!要去一所新學校重新開始,你這樣有心的人不當老師很可惜,等一切安定了,我請你來我的學校!……"陳主任要走了,卻還是顧念著我.那一刻,我沒有勇氣告訴陳主任,其實我已經簽了新的學校,我覺得很對不起他!我們都走了,我的路竟然比他平順,我明白,這不是因為我本事,只是我有"年輕"的本錢,我更深切地意識到──我是不能不努力!大家都說,陳主任辛苦半生是一無所有,但他還有我們,還有我們想念著他!還有我們作為他精神的承傳!

          我們是沒有光環的孩子,而我們也不需要光環!學生來拜年的時候,我數數手指,我們當中有6人是從事教育界呢,儘管我們去了不同的學校,但別忘了要把教育的精神承傳開去.師生情長──愛,無分地域,沒有界限!

後記:

         沒有想到"PC同學珍視的是PC這名字給他們頭上的光環"這句子引來了一些PC同學的不滿,真是不好意思!希望PC的同學明白,我在這裡並沒有批評大家的意思,我只覺得這件事其實沒有影響學校的核心價值,它不過是影響了校譽,如果頭上的光環不是那麼重要,無謂的閒話還有需要在意嗎?我認為無論事情在哪間學校發生,都不能歸疚於校方,青少年問題千絲萬縷,誰要負全責呢?社會,家庭,學校都有責任教好他們,但都沒有保證孩子不犯錯的可能.PC的師生沒有錯.同樣地,那些經常見報的學校的老師和他們的同學也沒有錯,我們有沒有用過相同的態度去否定和嘲笑其他的學校呢?我覺得去討論區落井下石是缺德和無知的行為,你需要和缺德無知的人計較什麼?其實我肯定了你們團結的力量,這確是PC值得驕傲的地方!但作為旁觀者,我覺得PC的校園文化有時太過自負,經常將自己標籤化,這是一種不太健康的思維模式,我們必須承認,PC是所優質的學校,但也不能忘記那些表面不優的學校也為社會培育了很多人材,每一所學校都有好的老師,每一所學校都有好的學生,當然,每一所學校都有無知的學生,包括尊貴的名校!

精選照片

十週年拜年聚會

意想不到的是,投身教育界的學生當中,男孩比女孩還多呢!

我的"新抱仔"

祝願老師與師母人如松柏

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風波過後PC更好!

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         星期一的時候,我們辯論A,B隊在雨天操場進行嘴槍舌劍,當天辯題是"2009澳門更好",設題的原意是想同學們推測一下澳門09年的大勢,怎料同學們眼裏就只見金融海嘯的結果.經驗老到的A隊同學寧可曲解辯題,和對手爭持"回歸十週年的澳門比回歸前更好",也不嘗試突破"結果論"去反思──賭權開放的確為澳門帶來商機無限,低學歷人士一下子變成高薪厚職;擁有樓宇的人士一夜之間身家暴漲;街道水洩不通,馬路人車爭路,巴士、的士供不應求……金光閃閃的背後,賠上了"知識改變命運"的傳統價值,賠上了置業人士的好夢.大家都似乎忘記了純樸、和諧才是小城的魅力所在.收緊自由行的時候,人們一臉愁容,鄰地開賭的時候,大家憂心忡忡,金融海嘯過後,人人自身難保……但卻正好給社會一個喘息的機會,經濟放緩讓我們可以更好地探索前行的路,停職減薪讓人們明白沒有"永遠飯碗不倒"的夢.如果賭權開放,經濟高速發展的澳門是吃了興奮濟的運動員,外顯的結果便不足以證明當中的好.但逆境往往能予人更大的反思空間,當經驗得以內化成為動力,前面的路定必更好!

        回顧本週的小風波,的確讓平靜的校園沸騰起來.課室內,同學們不停傳閱相關剪報;教員室內,老師爭相道出自己的想法;教師電腦室內,同事談論著討論區的熱鬧情況;最忙的要算是德育處,主任們整天忙個不停,一會兒開會,一會兒解答家長查詢,一會兒讓校友了解情況……天黑了,人散了,德育處的同事還停不下來……

         我不是PC校友,自從離開了"以學校的榮辱作為自己的榮辱"的母校,我就不打算對任何一所學校投放感情.記得當初離開母校,也不是沒有更好的選擇,朋友問我為什麼選擇PC,我就答"看看人家名校是怎樣子嘛!",然後每次和友人談起PC,我會慣常地說"他們是這樣這樣的……"我很少會說"我們",因為下意識裏不想成為PC的一分子,並不是因為她有什麼不好,只是沒有情感投入的感覺,工作起來比較從容,我不必在意別人怎樣評價這所學校,我也不必在意別人怎樣評價我,如果我只屬於我自己,如果我沒有升職加薪的野心,只要有足夠的能力,我就可以做自己喜歡的,認為有價值的事……..這樣一做就五年了,去年是我最想離開的一年,當初離開母校,只是因為人事複雜,無法實踐自己的教學理想.十年了,我從來不曾質疑自己選擇為人師表的決定.而去年走在那群資優孩子當中,卻讓我第一次質疑自己的存在價值,我告訴友人"我不是屬於這種孩子的!他們並不需要一個老師,他們只需要一個不會走動,只會發聲和打分數的機器!"然後,我開始思考自己可以轉投什麼工作,身邊的友人也熱心地幫我介紹,其中不乏更輕鬆和待遇更好的.卻都不是我喜歡的,我是出名的"工作狂"不怕辛苦,只怕無事可幹,我想好了,等兒子長大了,我要找一所"衝鋒陷陣"的學校,看看學生難教的學校有多辛苦!可是柯大少的一番話改變了我的想法"不要把品學兼優的孩子標籤起來,資優的孩子也是孩子,凡孩子都有不足,有不足的就需要有老師指正……"我由話中頓悟了為人師表的價值──學生無分優劣,總有要教的地方!往後的日子,即使要背起傷心的記憶,要接受個別學生的嫌棄與戲弄是相當難受,但我還是沒有放棄,因為我知道,只要我不甘心當一部機器,不盲目不仁地對待身邊的生命,我就永遠不會成為一部機器!

          "不要把優質的學校標籤起來,優質的學校也是學校,凡學校就有具行為問題的孩子,有行為問題的孩子更需要優秀的老師去教好他們……"作為局外人,我套用大少的話語,希望給愛PC的人們同樣的頓悟."人怕出名,豬怕肥!"偷竊這種青少年問題其實相當普遍,只是特定的學校、時間、地點、人物、情節和對話,更引人注目,在盲從的現實世界裏,校譽受損,招人話柄是無可避免的結果,但只要能從逆境中走過來,把經驗內化成一種進步的動力,前路便會更好!

         很高興學校能馬上召開集會,和學生進行教育,因為教學生面對問題的態度,比"憤怒"和"埋怨"更有意義.很意外在facebook和msn內看到很多"I Love PC"的連結和留言.近來我愛上facebook,每次被邀請做PC的fans,我都會選擇拒絕,因為我還是希望對自己的母校從一而終,但昨天我收到"I Love PC"的邀請,卻欣然地選擇接受,因為這幾天來目睹的情景,讓我有種無名的感動!上一段佈置同學們寫120週年徵文比賽的題目"培正與我",我從中挑了幾篇文詞優秀的,老實說,當中的讚美之詞,絕對談不上感動,我只覺得這所學校的學生和整個文化氛圍是異常"驕傲",有那樣光榮嗎?某程度上,作為局外人的我有點不解.但今天親歷其境的感覺卻是那樣具體而真實,所以我今天在課上建議同學們在第三次小作中再寫一次"培正與我".

         我不是PC的校友,沒有他們的切膚之痛,但此事卻給我前所未有的感動,因此動筆寫下了愚作獻給所有愛護PC的人們,並希望他們不要沉淪在"結果論"中,要珍視逆境給你們的反思,讓它內化成為一種進步的動力.而作為局外人的我,可以肯定地告訴大家──風波過後,PC更好! 

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責罵聲中的成長

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        "今日ge高一愛好黑呀.. '頹到黑都有ge 要夾埋一日尼鬧.","唔知羊豬老師為咩大發雷霆?","歷史老師終於忍無可忍!……."這是我在facebook和msn中看到的同學留言.毫無疑問,大家又被一眾老師責罵了一週,為什麼常常被罵呢?是教我們的老師都喜歡罵人?還是轉季令大家心情不濟?我努力思考,得到了以下的結論:

        我必須承認每班都有人值日不認真,但沒有一班是同學兩分鐘前還問老師要不要做值日,兩分鐘後就溜掉…….然後老師責罰的時候,清潔部長竟然舉手發言"根本從來沒有一個同學會做值日"……

        我必須承認每班都有人上課別作或玩笑,但不能想像同學可以高高興興地說笑談天,然後當老師想方法責罰的時候,他竟然請求老師"落板"了事!

        我必須承認每班都有人欠交功課,但不能想像一班同學放假回來的頭幾個小時才集體地努力,然後幾星期後還沒有交齊.

        這就是"頹",根據造字法"頁者,頭也."而頭上不生一點髮,即"禿"了,就是"頹"!雖然頭髮是三千煩惱絲,但人活在世上,除非出家當和尚,誰又可以沒煩憂呢?陶淵明告訴我們,生活的哲理是"衣食當需紀,力耕不吾欺",作為學生,你們生活的理是"規則當需記,力學不吾欺"如果連最基本的觀念也不能確立,如果連為什麼要被老師罵也不知道,如果連上學需完成的基本責任也不承擔,你們的日子就只有與頹相伴,年復年的頹下去,到了髮絲皆盡,還不是名副其實的"四大皆空"!

        "用權力去整治一個人是太易,要真正教好一個人是太難"十年了,我為此付出的時間和心力是無法計算!無論如何,老師還是希望堅持以理服人,如果同學知道老師想他學好的用心,我是不願意動用權力寫"上課不認真",如果大家都知道愛護班集體的責任,老師是不願意動用權力寫"同學欠公德"……

         其實,同學們也有懂理的時候,那天某同學被記"欠公德".我想著她一定全力解釋,但同學最後竟然坦白承認,並接受懲罰;昨天被老師們逐一責備,今天果然就有所改進,可見這班同學心腸不壞,只是做人做事比較隨便,不擅長把教訓記住!但這也正是你們問題的核心,正如本週德育中心的總結"人的記憶力有限,今天測驗、考試的知識他朝可以忘掉,今天拼命得來的分數不夠受用一世,我們必須明白,我們今天學習所求的是在過程中所得的學習經驗,得的是如何力爭上游、克服困的能力。"老師認為,做人處事的態度至為重要,態度好了,成績自然長進.學校清潔與否,環境保護怎樣,我們能做好的事自然不多,但老師著眼的是完成工作的責任心,而不是最後的成果,這也是老師不厭其煩地強調"做好值日和各細碎事項"的最終意義.

        責罵自然沒有讚美動聽,但沒有責罵,就沒有自我完善的方向,希望我們能在責罵聲中不斷成長!

 

 

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