《史記》成語故事大檢閱總結及佳作共賞

        這次作業需要查的資料比較多,而且所有完成的同學都有原文和例句,為了獎勵小數的勤學者,這次所有參與同學都可以加分!其中80或以上的加2;其中LOS…..同學一個人就交了兩篇,但其 至尊的原因,不是精誠所致,而是不落俗套,被選為至尊作品可加四分,望班最佳作品是SONG SONG同學,她的作品一向素質高,和她本人一樣,分數已經不能夠衡量她的個人價值,她是一個值得驕傲的同學!至於愛班同學,你們作為文組學生,對文科學習沒有一點興趣,很是可惜!老師已經不止一次告訴過你們,單單是應試的學習,所得非常有限,如不改善,儘管你們今天能力強,他朝也必會落後.你們不做,老師也就少花功夫,反正那不是學校要求老師必須做的份內事,但最終是誰的損失,自己衡量吧!

至尊作品

出處:三國誌—-三國時代蜀漢‧劉備去世後,由兒子劉禪繼位,劉禪的小名叫阿斗,就我們常說的那個扶不起的阿斗。

  一開始,由於有諸葛亮等有才能的人輔佐,所以還沒有什麼大問題。後來,這些賢人先後去世,蜀國也就很快的被魏國滅了,劉禪因此投降被俘。

  他投降後,被安排到魏國的京城許昌居住,並且封為安樂公。有一次,魏國的大將軍司馬昭請他喝酒,當筵席進行得酒酣耳熱時。司馬昭說:『安樂公,您離開蜀地已經很久了,因此我今天特別安排了一場富有蜀國地方色彩的舞蹈,讓你回味回味啊!』

  這場舞蹈跳得劉禪身旁的部屬們非常難過,更加想念他們的家鄉。然而唯獨安樂公劉禪依然談笑自若,絲毫沒有難過的表情。司馬昭問道:「你還想不想西蜀的家鄉呢?」劉禪答說:「此間樂,不思蜀。」意思是在這邊好快樂,不會想念蜀國。

後人便把樂而忘返,留戀異地不想返鄉等等行為,叫做「樂不思蜀」。。

今義:樂而忘返

用法:指人樂而忘返或樂而忘本。也比喻人沉迷於安樂,而不思振作

例句

(1)許多在美國的留學生適應了美國生活之後﹐就樂不思蜀﹐不想回國了.

感受:雖有很多人認為劉禪是個昏庸的君主..但其實他是一個英明的人…<>他父親叫他要聽諸葛亮的話他明知道諸葛亮出征會勞民損財..是他並沒有阻止..只是勸他因為他 明白到 君臣不和的話只會令其他人能漁人得利…<>你認為他是個敗家的人嗎.?!是個愚昧的人嗎?!..但其實是他個體恤民心的人不想百姓受害..所以才投降的..而愚昧更是不太算吧..因為他知道成都有兵三萬..糧草夠一年之用只要堅守..等待劍閣的姜維救援的話..一定是穏贏的.但他最終都是不想那麼多人為他流血而做"丑人"..投降而當在洛陽被司馬昭被問到思念蜀國時他明白到司馬昭想試探他所以只好說不思蜀..因為這樣的話可以保住了他和他以前的臣子和以前的人民的性命..所以假如我是劉禪的話.我一定會答(此間樂,不思蜀)

 

成語:四面楚歌

出處:《史記·項羽本紀》

背景:

    「四面楚歌」的故事是發生在秦朝末年,天下大亂的事情;當時大家都不滿秦朝的苛政,紛紛起來反抗,其中勢力最大的就是霸王西楚項羽和漢王劉邦他們兩個人為了爭奪天下,苦戰了四年多,還分不出勝負。後來劉邦和項羽訂下和約,以鴻溝為界,互不侵犯。可是劉邦卻偷偷的違約了,劉邦聽從張良和陳平的意見,趁項羽撤兵時,帶著軍隊追擊他,將楚國的兵馬逼到垓下。

  這時項羽軍隊的軍糧快要吃盡了,又被漢軍團團包圍,情勢十分危急。但是劉邦也有點兒畏懼這位蓋世英雄,因此暫時「按兵不動」。這時張良又獻計,建議劉邦改用心理戰,於是他調集了大批漢軍,練唱楚國歌曲。在一個漆黑、寂靜的夜裡,張良忽然吹起簫來,並且命令圍在楚軍營帳外的漢軍們,開始唱起悲戚的楚歌。歌聲淒淒,迴盪在軍營裡,使得楚國的士兵們不禁勾起了思鄉的情緒,一時間個個都傷心落淚。

  項羽聽到楚歌,也低聲飲泣;看到隨自己征戰無數的子弟兵,一個個「黯然神傷」的樣子,不禁也失去了「決一死戰」的決心。這時,項羽最心愛的虞姬,知道「大勢已去」,便拔劍自殺了。項羽看到這番情景,想到自己再也無臉回去見「江東父老」了,於是就握著一柄寶劍,騎上烏騅馬,衝出重圍,在烏江邊上「舉劍自刎」而死。「四面楚歌」強調一個人四面受敵孤立無援,到了無路可走的境地。

望班最佳:

成語:四面楚歌

出處:《史記·項羽本紀》

背景:

    「四面楚歌」的故事是發生在秦朝末年,天下大亂的事情;當時大家都不滿秦朝的苛政,紛紛起來反抗,其中勢力最大的就是霸王西楚項羽和漢王劉邦他們兩個人為了爭奪天下,苦戰了四年多,還分不出勝負。後來劉邦和項羽訂下和約,以鴻溝為界,互不侵犯。可是劉邦卻偷偷的違約了,劉邦聽從張良和陳平的意見,趁項羽撤兵時,帶著軍隊追擊他,將楚國的兵馬逼到垓下。

  這時項羽軍隊的軍糧快要吃盡了,又被漢軍團團包圍,情勢十分危急。但是劉邦也有點兒畏懼這位蓋世英雄,因此暫時「按兵不動」。這時張良又獻計,建議劉邦改用心理戰,於是他調集了大批漢軍,練唱楚國歌曲。在一個漆黑、寂靜的夜裡,張良忽然吹起簫來,並且命令圍在楚軍營帳外的漢軍們,開始唱起悲戚的楚歌。歌聲淒淒,迴盪在軍營裡,使得楚國的士兵們不禁勾起了思鄉的情緒,一時間個個都傷心落淚。

  項羽聽到楚歌,也低聲飲泣;看到隨自己征戰無數的子弟兵,一個個「黯然神傷」的樣子,不禁也失去了「決一死戰」的決心。這時,項羽最心愛的虞姬,知道「大勢已去」,便拔劍自殺了。項羽看到這番情景,想到自己再也無臉回去見「江東父老」了,於是就握著一柄寶劍,騎上烏騅馬,衝出重圍,在烏江邊上「舉劍自刎」而死。「四面楚歌」強調一個人四面受敵孤立無援,到了無路可走的境地。

今義:比喻四面受敵,孤立無援。

近義:八方受敵、四面受敵、腹背受敵                                                                                                                

例句:

1.        因為戰略錯誤,使前線軍隊陷入四面楚歌的困境。

2.        他要再如此驕橫跋扈,最後一定會陷入四面楚歌的境地。

3.        今天公司雖然四面楚歌,但是老闆仍然有信心帶領大家度過難關。

感想:

假如我是項羽,在走投無路的時候聽到家鄉的樂曲,必定也能燃點起思鄉的情懷。但我最終不會放棄繼續攻打敵軍,家鄉的樂曲應該是要令士兵增強士氣才對的!在放棄之前應該先想想,打扙是為了保衛國家,假如就此投降,那之前的辛苦努力又是為了什麼呢?

如果就此棄權,那麼楚國就會被別人所佔據,對國家和百姓來說都不是一件好的事情。

在逆境之中更加應該堅強、奪勇的去面對。

小作五:金牛新春拾趣(愛班)

 一年容易又新春,當大家高高興興地享受假期的時候,不妨檢拾一些新春趣聞和大家分享!

要求

1.文中包含對聯(須具詞性和平仄分析,可以引用別人的創作,也可自行創作)和內文.整體字數為400字以上.

2.內容圍繞新春見聞便可,題材不限,可以是一個場面,一封電郵,網上一則短片……須圖聞並茂,讓讀者們也能感受到你描述的材料的原貌.

3.須於假期完結前在此處貼上,否則當欠交論,如有任何技術上困難,要馬上電郵或致電老師,否則不予受理.

參考資料:

        春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等,屬於「 對聯」的一種,是人們在春節時貼在門上的吉祥語,由「上聯」、「下聯」和「橫披」三部份組成。春聯講究工整、對偶、簡潔,抒發美好願望,是中國特有的文學形式。

        每逢新年,無論城市還是農村,家家戶戶都願意精選幅大紅春聯貼於門上。相傳這一習俗起於宋代,在明代開始盛行,到了清代,春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高,梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了論述。  

        春聯上的對仗句均是吉祥話。諸如:『日月星三光並照 財如曉日騰雲起 ;天地人一體同春 利似春潮帶雨來』以前,各家各戶常藉對聯來反應自己的身分。例如,官宦之家的對聯寫著「國恩家慶,人壽年豐」;學儒之家「詩書繼世長」;商賈之家的對聯為「忠厚傳家久」,家則為「生意興隆通四海,財源茂盛達三江」。

        古往今來,流傳的春聯趣事不少。話說名書法家王羲之由於書法了得,所以他貼於門外的春聯,很快便給人撕去。王氏於是在除夕當天,貼上「福無雙至禍不單行」一聯,大家以此聯不吉,所以沒有拿去。怎料新年時,此聯竟變為 「福無雙至今朝至,禍不單行昨晚行」——王氏在上下聯分別加上「今朝至」及「昨晚行」,令這首別人看來春聯,由凶變吉;明朝開國時,朱元璋下令每家在過年時,門前貼上春聯,表示吉祥富貴,同時,他也微服出巡,欣賞家家戶戶貼出的春聯。有一次,皇帝發現一家簡陋的矮房前面沒貼上春聯,仔細詢問,才知道這家主人因為殺豬為業,貧窮又不識字,明太祖聽了以後,拿起了紙筆,寫下了「雙手劈開生死路,一刀斬斷是非根」的對句,點出了主人的工作。這對春聯一貼出,有人認出是皇上的筆跡,紛紛爭相觀看,春聯從此成為過年少不了的裝飾品。

        春聯上的字雖然簡短,卻很有學問。像有的人在土地廟前貼著「白酒黃酒都不論,公雞母雞只要肥」的春聯,把土地公的嗜好說得一清二楚。還有一對春聯「爆竹一聲,唯獨我的燒餅大;桃符萬戶,且看誰家的芝麻多」這家燒餅店的春聯,不僅達到了廣告的效果,也令人會心一笑。每一戶人家都會依照自己的需求貼上不同的春聯。想要生意更好的人喜歡貼「生意興隆通四海,財源廣進達三江」,想要一帆風順的人喜歡貼「天泰地泰三陽泰,人和事和萬事和」,想要討吉祥的人喜歡貼「花開春富貴,竹歲報平安」。

        雖然對聯由來已久,但近年網上也不乏對聯的主題討論,如:

1.千古絕對:

原作:

我俄人 騎奇馬 張長弓 單戈成戰 琴瑟琵琶八大王 王王在上

爾人你 襲龍衣 偽為人 合手即拿 魑魅魍魎四小鬼 鬼鬼犯邊

  琵琶琴瑟八大王 王王在上

平平平平仄仄平 平平仄仄 (粵音)

曦曙暾曉四朝日 日日於前

平仄平仄仄平仄 仄仄平平 (粵音)

琵琶琴瑟八大王 王王在上

嗩吶喇叭四小口 口口窺中

2.豬年趣聯

上聯:豬年諸事順遂 諸 君身體康健迎新歲

豬年諸事順遂 諸 君身體康健迎新歲

丁亥丁財兩旺叮囑出入平安慶豐年  

上聯:豬年諸事順遂 諸 君身體康健迎新歲

下聯:魚躍魚子逆產餘力基因遍播望新生

三文魚從海洋,逆流而上,游回出生地產卵,魚和魚子都好吃,熊最喜歡吃!

窗外煙花盛放:

上聯:豬年諸事順遂 諸 君身體康健迎新歲

下聯:繁花煙花幻化泛舟碧海煙花伴星辰

  (參考: http://hk.knowledge.yahoo.com/question/?qid=7006072201127)

要求:

1.具備對聯的基本要求為佳(若作品不是完全工整,只要能指出問題所在和創作上的難處亦可)

對聯基本要求:

(1)詞性相對;

(2)二、四、六平仄相對(以粵音為準);句末仄起平收

(3)上下兩句字數相同

2.能扣緊主題(即與迎鼠年相關,具備吉利祥和的意味,兼有趣味性,有創意,能結合我們的實際生活更佳)

3.格式範例

香城含春花無語 (平平平平平平仄)
樹底吐納氣不凡 (仄仄仄仄仄仄平)

以下對聯可供參考

1.爆竹一聲除舊歲,千門萬戶賀新春

2.天賜平安福祿壽,地生金玉富貴春

3.年年有餘增康寧,歲歲平安晉福壽

4.天泰地泰三陽泰,人和事和萬事和

5.壽如山,富如海

6.去千災,來百福

7.立春大吉,建陽多慶

8.國泰民安,家給人足

9.國有風雲慶,家無桂玉愁

10.災從春雪消,福逐夏雲興

11.掃地黃金出,開門萬福來

12.天上三陽近,人間五福來

13.門迎春夏秋冬福,戶納東西南北財

14.普天開景運 ,大地轉新機

15.花開春富貴,竹報歲平安

16.遠山含紫氣,芳樹發春暉

17.輝光遍草木,芳氣滿山穿

小作五:金牛新春拾趣(望班)

        一年容易又新春,當大家高高興興地享受假期的時候,不妨檢拾一些新春趣聞和大家分享!

要求

1.文中包含對聯(須具詞性和平仄分析,可以引用別人的創作,也可自行創作)和內文.整體字數為400字以上.

2.內容圍繞新春見聞便可,題材不限,可以是一個場面,一封電郵,網上一則短片……須圖聞並茂,讓讀者們也能感受到你描述的材料的原貌.

3.須於假期完結前在此處貼上,否則當欠交論,如有任何技術上困難,要馬上電郵或致電老師,否則不予受理.

參考資料:

        春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等,屬於「 對聯」的一種,是人們在春節時貼在門上的吉祥語,由「上聯」、「下聯」和「橫披」三部份組成。春聯講究工整、對偶、簡潔,抒發美好願望,是中國特有的文學形式。

        每逢新年,無論城市還是農村,家家戶戶都願意精選幅大紅春聯貼於門上。相傳這一習俗起於宋代,在明代開始盛行,到了清代,春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高,梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了論述。  

        春聯上的對仗句均是吉祥話。諸如:『日月星三光並照 財如曉日騰雲起 ;天地人一體同春 利似春潮帶雨來』以前,各家各戶常藉對聯來反應自己的身分。例如,官宦之家的對聯寫著「國恩家慶,人壽年豐」;學儒之家「詩書繼世長」;商賈之家的對聯為「忠厚傳家久」,家則為「生意興隆通四海,財源茂盛達三江」。

        古往今來,流傳的春聯趣事不少。話說名書法家王羲之由於書法了得,所以他貼於門外的春聯,很快便給人撕去。王氏於是在除夕當天,貼上「福無雙至禍不單行」一聯,大家以此聯不吉,所以沒有拿去。怎料新年時,此聯竟變為 「福無雙至今朝至,禍不單行昨晚行」——王氏在上下聯分別加上「今朝至」及「昨晚行」,令這首別人看來春聯,由凶變吉;明朝開國時,朱元璋下令每家在過年時,門前貼上春聯,表示吉祥富貴,同時,他也微服出巡,欣賞家家戶戶貼出的春聯。有一次,皇帝發現一家簡陋的矮房前面沒貼上春聯,仔細詢問,才知道這家主人因為殺豬為業,貧窮又不識字,明太祖聽了以後,拿起了紙筆,寫下了「雙手劈開生死路,一刀斬斷是非根」的對句,點出了主人的工作。這對春聯一貼出,有人認出是皇上的筆跡,紛紛爭相觀看,春聯從此成為過年少不了的裝飾品。

        春聯上的字雖然簡短,卻很有學問。像有的人在土地廟前貼著「白酒黃酒都不論,公雞母雞只要肥」的春聯,把土地公的嗜好說得一清二楚。還有一對春聯「爆竹一聲,唯獨我的燒餅大;桃符萬戶,且看誰家的芝麻多」這家燒餅店的春聯,不僅達到了廣告的效果,也令人會心一笑。每一戶人家都會依照自己的需求貼上不同的春聯。想要生意更好的人喜歡貼「生意興隆通四海,財源廣進達三江」,想要一帆風順的人喜歡貼「天泰地泰三陽泰,人和事和萬事和」,想要討吉祥的人喜歡貼「花開春富貴,竹歲報平安」。

        雖然對聯由來已久,但近年網上也不乏對聯的主題討論,如:

1.千古絕對:

原作:

我俄人 騎奇馬 張長弓 單戈成戰 琴瑟琵琶八大王 王王在上

爾人你 襲龍衣 偽為人 合手即拿 魑魅魍魎四小鬼 鬼鬼犯邊

  琵琶琴瑟八大王 王王在上

平平平平仄仄平 平平仄仄 (粵音)

曦曙暾曉四朝日 日日於前

平仄平仄仄平仄 仄仄平平 (粵音)

琵琶琴瑟八大王 王王在上

嗩吶喇叭四小口 口口窺中

2.豬年趣聯

上聯:豬年諸事順遂 諸 君身體康健迎新歲

豬年諸事順遂 諸 君身體康健迎新歲

丁亥丁財兩旺叮囑出入平安慶豐年  

上聯:豬年諸事順遂 諸 君身體康健迎新歲

下聯:魚躍魚子逆產餘力基因遍播望新生

三文魚從海洋,逆流而上,游回出生地產卵,魚和魚子都好吃,熊最喜歡吃!

窗外煙花盛放:

上聯:豬年諸事順遂 諸 君身體康健迎新歲

下聯:繁花煙花幻化泛舟碧海煙花伴星辰

  (參考: http://hk.knowledge.yahoo.com/question/?qid=7006072201127)

要求:

1.具備對聯的基本要求為佳(若作品不是完全工整,只要能指出問題所在和創作上的難處亦可)

對聯基本要求:

(1)詞性相對;

(2)二、四、六平仄相對(以粵音為準);句末仄起平收

(3)上下兩句字數相同

2.能扣緊主題(即與迎鼠年相關,具備吉利祥和的意味,兼有趣味性,有創意,能結合我們的實際生活更佳)

3.格式範例

香城含春花無語 (平平平平平平仄)
樹底吐納氣不凡 (仄仄仄仄仄仄平)

以下對聯可供參考

1.爆竹一聲除舊歲,千門萬戶賀新春

2.天賜平安福祿壽,地生金玉富貴春

3.年年有餘增康寧,歲歲平安晉福壽

4.天泰地泰三陽泰,人和事和萬事和

5.壽如山,富如海

6.去千災,來百福

7.立春大吉,建陽多慶

8.國泰民安,家給人足

9.國有風雲慶,家無桂玉愁

10.災從春雪消,福逐夏雲興

11.掃地黃金出,開門萬福來

12.天上三陽近,人間五福來

13.門迎春夏秋冬福,戶納東西南北財

14.普天開景運 ,大地轉新機

15.花開春富貴,竹報歲平安

16.遠山含紫氣,芳樹發春暉

17.輝光遍草木,芳氣滿山穿

錯字逐個捉十二月總結及一月份開題

       來來去去都是那幾個同學貼,其他同學加油啦!

重點總結

相通

=

計畫=計劃

錯別字

–>

: 隧道而隊: 隊伍,列隊 之意

—>

:漬醃,用調味品醃製食品,使其增添味道;:遇溺,淹浸之意

–>

:本圖原意指造詣:意近成就

:脂肪,油脂

使-->始

應該是始作俑者

—>

復、複、覆 三個字經常被混淆使用,因為前兩個字的簡體字皆為复,而在電腦中繁簡轉換後通常出現”複”字。

復、複、覆三字本義各異。復為還、返,複為有夾裡的衣服,覆為翻倒、傾倒的意思。但因就其本義都可以引申為再、又、重等義,所以「反復」也或作「反複」、「反覆」,「重複」也或作「重覆」、「重復」等。但在某些語詞的特定用法上,卻不可相混。如「復興」不作「複興」、「覆興」,「複數」不作「復數」、「覆數」,「覆蓋」不作「復蓋」、「複蓋」。因此使用這三字,除其意義相通部分外,仍應注意各字單用本義之區別。

複燃–>複燃

死灰復燃”,是用復而不用”複”一樣,在某些情況可以通用,不過還是需要把它們區分清楚。

—>

製的簡體字是制,是制的繁體字不一定是製。

只有意思是製造的時候兩者才通用,其他意義例如解作:規定、限定、管束、度的時候都不相通。所以不能寫作限製。

—>

那篇文章說到,"金桔蜜"不是用金,因為不可能用金來沖。而是用柑才對,應該是"柑桔蜜"

首先澄清一點,"金桔"是一種水果,不是"金+什麼什麼",這是一個名詞,2字是不能分柝的,更不能照字面解。"金桔蜜"是正確的。反而"柑桔"是錯的。

為什麼人們時常都會混淆金桔和柑桔呢?我想是因為柑橘這個統稱令人混淆,又或者人們不清楚 柑,橘,金橘,金桔這四種不同的水果。

:常綠灌木植物。初夏開白色小花,果實亦稱為「柑」,扁球形,果皮粗糙,成熟後呈金黃色,味道甘甜美味。樹皮、葉子、花、果皮、種子等都可以入藥。而且體積比 大,比橙小。

柑和橘是 差不多的2個品種。

而金橘,金桔 ,又是另外一種差不多的2個品種

而人們想寫 "金桔" 的時候,住住會和聯想起柑,覺得是柑桔才是對的。

想知道金桔和金橘的差別可看以下網址

http://www.wretch.cc/blog/orangecty/4334412

加分名單

S4B

47 10()

35 1()

Chan mai 2()

桑桑 5()

26 4()

37 3()

陳明 1()

GaliLeo 4()

S 4C

34 2()1()

35 1()

 

金庸作品導賞 之 "走進_____的世界"口頭報告計劃書

        在《雪山飛狐》的導讀中,老師為同學們做了一個示範,期望同學們初步掌握了金庸作品導賞的切入點,在聖誕假期後,也為同學們帶來精彩的"金庸作品欣賞".老師把大題目定為"走進________的世界",同學們到時要把在場的觀眾們帶進一個令人神往的境界呀!

        要做有質量的功課,先要有完善的計劃,希望同學們在放假之前草擬計劃書,並在此處提交,計劃書的內容在實踐中有改動是合理的,但若完全不依計劃書而行,則會顯示計劃欠周詳,老師會予以扣分.

要求:

1.內容以反映原著之思想精髓為佳,也期望能達到吸引同學閱讀的效果.

2.推介形式不限(須以語言介紹為主),各人須具備相約的演繹時間.

3.推介時間每人2~3分鐘,具體時間按人數遞增.

4.若制作相關之powerpoint或其他課室內可開啟之檔案作輔助教材,請於1月2日前,將作品以電郵方式send到以下之郵箱,並以"第二次口頭作文《????》"為檔案名

[email protected]

[email protected]

5.講稿須於1月2日,寫在"口頭作文本"內交給老師(只需將你自己的講稿貼在簿上,講稿要須以書面語書寫)

6.須於12月19日完成計劃書並在此回覆,計劃書格式如下:

一、導賞作品

一、題目:走進_________的世界

二、推介作品簡介

三、推介形式

四、組員及分工(須包含學號)

五、工作進度計劃,如:?月?日完成文本,?月?日完成拍攝等

7.計分方法:內容30,演繹40,合作及計劃10分,創意及趣味20(含輔助教材或道具等質素)

8.參考作品(可學學其推介和拍攝手法)

http://youtube.com/watch?v=4XED085uAJg

http://youtube.com/watch?v=CxFoZkScxzU

http://youtube.com/watch?v=-D2FGzpFzds

小組:http://youtube.com/watch?v=8urOUPxYWvA

個人:http://youtube.com/watch?v=krrPZWgI3RM

 

《史記》成語故事大檢閱

題目:《史記》成語故事大檢閱

要求:

1.找出一個出自史記的成語,並詳述其背景出處、今義和用法

2.所找之成語不能重覆

3.假設你是故事中之主角,你的感受是……(內容不限,不少於50字)

4.格式範例

成語:項莊舞劍

出處:《史記‧項羽本紀》:楚漢相爭時,項羽的謀士范增,企圖在鴻門宴上乘機殺死威脅項羽稱霸的劉邦。因項羽猶豫不決,於是范增急召項莊,請他上前祝壽,借表演舞劍來刺殺在座的劉邦。張良見此,便到軍門見樊噲,樊噲問:“情況如何?”張良答道:“情況很危急!現在項莊拔劍舞動, 他的目標卻是沛公啊。”

今義:比喻利用 某種藉口掩飾真正企圖。

例句:

他表面上跟我們合作,但我看這是項莊舞劍,只怕他想乘機吞併我們的公司。

感受:假如我是項莊……

錯字逐個捉 十一月總結及十二月開題

      十一月的貼子比十月份的少,是考試很忙或是三分鐘熱度?希望是前者吧!十二月份多假期.大家有機會外遊的話,可不要放過找錯字的機會呀!還是望的同學領先,愛的同學要加油啦!這回望到彬仔同學很努力,找得最多最好,給他盟主稱號吧!

望班

Budda1()

桑桑:3()

彬彬:7()3()

463()

355()

BMD1()

562()

341()

5號:3()

 

愛班

342()

 

介指–>戒指

戒:

1.防備:戒備

2.謹慎、慎重:戒慎

3. 警告、勸導:勸戒

4.告訴、告知。儀禮˙士冠禮:「主人戒賓。」宋˙黃庭堅˙送王郎詩:「連床夜語雞戒曉。」

5.革除:戒酒、戒賭。戒毒

6.宗教上約束禁止某些行為的規條,或泛指禁止做的事:十戒、破戒、戒律

7.  文體名。內容用以警戒自己或別人。

介:

1.居於兩者之間。

2.  居間牽引傳達:介紹、仲介

3.  繫留、懸掛:介意

4.  仗恃、憑藉。左傳˙文公六年:「介人之寵,非勇也。」

5.堅毅:耿介

6.  如此、這樣:煞有介事

7.界限、本分。同「界」:人各有介

8.比喻微小的東西。通「芥:「一介不取」。

9.  量詞。計算人或銅錢的單位。相當於「個」如:一介書生一介平民

10.  身上有甲殼的水產動物。淮南子˙墬形:「介鱗者,夏食而冬蟄。」高誘˙注:「介,甲。龜鱉之屬也。」

  姓。如春秋時晉國有介之推。

    戒指不單是指戴在手上的環狀飾物,而是具有更深層的意義戴戒指的人將會受到一定的約束或須遵守一些的戒律,還是一種承諾。而戒指有慎重的意思。

 介與戒只是同音字,介字的意思跟戒指本身的意思不符。

 

發人深醒–>發人深省

發人深省 解作令人明白,覺悟。

 

棉花糖是像棉花的糖棉花是植物當然用木旁哦

 

行使 應作 行駛

行使 有使用、實行的意思,

行駛 是泛指車、船的行走

 

請不要乘"" ""

其實應該寫成

有座位的意思,

座位 是供人坐的地方。泛稱椅凳。

坐是坐下的意思

坐下 將臀部靠在地面、座位等。

 

相通

孤癖 = 孤僻

 

金庸作品導賞 《雪山飛狐》第五回詳講

        上星期全書分組閱讀,愛的同學整理得較有條理,感點較有高度,先勝一局.望班男同學較多,對武俠小說的掌握應該更好,這回要加把勁追回來!還有,上回大家報告的文件檔,請加入此部份,然後一起交來!

詳講得五回主要有以下重點:(請各組把同學們的答案梳理一下,並製成簡單ppt,於星期三上傳到本班電郵內,供星期四使用,報告以加分形式進行,最高可加20分,分數加在上次報告中.特別注意:望班上次因缺做而零分的組有優先權)

1.本回的寫作手法分析

2.人物性格的刻劃

主要集中討論"英雄與小人物"

3.辯論題準備:胡、苗的精神比平阿四可貴