繼"現代社會男性比女性更累"辯論隊即將於下週四(1月11日,星期四)中午1:00在雨天操場再開論壇,是次題目是有鑑於"歐文龍貪污事件".澳門社會一直以"行政主導"方式施政,並一直被認為較香港偏向 "代議政制"(立法會監察政府施政權力更大)的方式更簡捷、和諧,但遭此一役,我們必須反思的是"行政主導"的方式是否真的有利於澳門的和諧發展?我們該依然故我,還是力求變革?是次命題難度較大,同學們必須要理清兩個政制上的重要概念方可作出比較,也要知道現時普遍國家或地區以何種方法施政,並比較其結果.

沒有挑戰也就不會進步,希望同學們都能知其難而為之,特別希望三正和二善的同學加油!

題目:辯論"行政主導對澳門社會和諧發展利大於弊"

要求:

1.不少於50字

         又到聖誕,又到聖誕!這個聖誕,羲B看中了新目標—-雪人,然後開展追求三步曲,初而搭訕,繼而傾談,再而嘴嘴,成功博得雪人歡心,成為新朋友仔!

還有不到半小時便到2007,回想媽媽年代前的歲月,這刻定然是整妝待發,準備到萬人空巷的大街上歡呼、倒數.而現在卻只能呆在家裏看孩子,拿著奶瓶,看著大鐘,等待家人回來一起迎接新年.怪不得每回見面,豬仔囡們總是贈我一句”恭喜你成為不折不扣的師奶!”

事實上,當師奶的新年也不是不快樂,看著孩子一年年的長大,自是一種滿足.只是不知道哪一年,孩子也會像我們年少時一樣,有天喜歡往街上跑,然後留下父母孤清地在家裏呆等.我們都曾經年少,然後又成為父母,只有真正為人母時才會明白父母的感受,才會更深刻地體會新年的意義.直到某一天,我們成家立室不能往街上狂歡的時候,父母又在身邊陪伴著我們.

不到幾分鐘就2007了,弟妹都回來了,家裏又鬧哄哄的,這一刻,我才深刻地感受到──”家人”才是我們最大的財富.

快倒數了,20、19、18、17……手提電話的短訊又響起了,形形式式的新年祝福裏,應該加入”闔家平安”這一句,因為這才是豬以為最大的幸福!

Happy 2007,yeah!!家裏又響起了新年的指定樂曲”明天會更好”,羲B仔到處與各人握手問好,師奶的新年也不錯!2007又年是迎接生命的一年,他/她將要成為我們豬家的一份子,但願豬家”闔家平安”!

記於2007年00:05

羲B很喜歡狗狗,想在家裏養一隻,但媽媽說養狗就出走,於是……

http://www.youtube.com/watch?v=1odY27nzU34

於是Kathy姨姨送了一份大禮給他,希望他望梅止喝.但羲B不是自欺欺人的BB,於是,可愛的狗狗……

http://www.youtube.com/watch?v=1BfgWhUXISU

經過TON子叔叔的悉心教導,羲B還學會了絶招"趕狗入窮巷",善哉!善哉!有怪莫怪,羲B仔唔識世界,請各位愛狗人士"隻眼開,隻眼閉!"

http://www.youtube.com/watch?v=dhTlgJlgZew

       距離錦麟神秘離校的日子已經個多月了,這幾天,校內又忙著籌備獨誦的活動,餘音繞樑,豬又想起了錦麟動人的聲線,總覺得他還在這校園的某一個課室內聽課,總覺得他的聲音會在比賽的當天響起,彌補去年的遺憾……

        錦麟是少數與我在兩所不同的學校,共存了十三年的孩子,去年初三正時,他告訴我"老師,小學畢業的時候,你在台上當司儀呢!你還叫了我的名字……"世界真細小,原來我們都來自同一所學校.然後,我們又在同一年離開,又進了同一所學校."一定是你跟著我來的!"我打趣說,然後他總是木訥地陪笑,一派憨厚青年模樣.

        數數手指,錦麟是我十三年前教BB班那屆的孩子.記得高中畢業的暑假,我留在母校教了一個月BB班,那羣孩子真的可愛得無法形容,臨別的時候,我跟他們拍了很多照片,可惜沒記下幾個名字.大學畢業後,我回到母校任教,一心想和那群孩子重逢,可惜還沒等到他們升上中學,我便無奈地離開了母校.然而,錦麟是我唯一的希望,雖然在照片中無法找到他充滿陽光氣息的臉,也知道他不是在我任教的班上,但我總是深信,站在校門迎送小孩的時候,錦麟一定曾經跟我恭敬地說"老師早安！"、"老師再見！"

       過去的十一年裏,我們曾經在同一個空間裏共存,我曾經讀著他的名字,他曾經跟我揮手道別,我們曾經在那麼的近,卻又是那麼的遠,因為,我從來沒有留意過有這樣一個孩子,我甚至無法記起說過這樣一個名字.猶幸初三正讓我們相遇,他是個老老實實的班長,工作認真,為人和善,成績總是普普通通的,於是,我便趁機在他耳邊嘮叨,叮囑他精益求精.別的事都可以挑剔,說起朗誦,錦麟可說是無瑕可擊,只要他的一開口,那響亮的聲音一聽便知是"非池中物",練不到幾次,感情掌握也恰到好處,最後一次練習的時候,我不禁輕嘆"很有機會!"於是,一起練習的同學都說我偏心,到場的時候,他由於緊張有點失準,最後雖然贏得了一眾的讚賞,獎卻落空了.錦麟之所以無瑕可擊,並不在於他的才華,而是他的氣度,他不僅沒有介意失意於獨誦場上,還加入了集誦隊繼續苦練,皇天不負有心人,最後選了他作領誦,成為我隊取得優異獎的關鍵之一,源老師和黃老師道"這孩子氣度很好,很有海鱉的風度！"是的!做人該有海鱉之風,不能當井底之蛙,離開了熟悉的環境,面對人生變幻,我深信錦麟定能像海鱉一樣頑強"乎不為頃久推移,不以多少進退者,此亦東海之大樂也."

       距離錦麟請假的三個月還有40多天,沒有人知道他會不會真的回歸,沒人知道他現在身處何方,沒有人知道他是否安然無恙,我們彷彿距離很遠,可是心卻是很近,因為我們都在心裏默默地期待他平安歸來.

      但願人長久,千里共佳節,在此祝願遠方的錦麟聖誕快樂,新年進步!請錦麟的好友,特別是2005年度初三正的同學們來此為錦麟打氣—-縱然身距很遠,大家心仍很近,無論你身在何方,都要快快樂樂地生活,堅持海鱉的氣度,做個有作為的人!

記於佳節前夕

為了考試交分、開會總結以至評操行,忙亂了好一陣子的豬未及透一口氣便要率"大軍"前往兩天一夜的慈青營,感覺很是疲累.但真正到達營地,方發覺藍天,白雲,青山,綠草,鳥語,花香…….才是真正好的休息環境,而真正令人朝氣蓬勃的,是笑語和勇氣的青春氣息.

很榮幸接到祖怡班長的神聖任務—拍照留念,豬輾轉地走訪各組活動,拍下了大笑,高叫,緊張,忙亂,驚險,感人等各種場面.當大家在籌謀致勝策略時,會看到平日難得的認真,那一刻豬才發現,原來孩子們都長大了;當大家圍著火爐手忙腳亂時,又回復了平日的傻勁,傻歸傻,臘味飯味道真的極佳,肉碎麵還吃得下口,最難得的是當中包含了自食其力和苦盡甘來的甜味,人生就如煮臘味飯,要用心製作,親身體驗,有時難免"煮生米",但只要加點水,多等一會就好.熟能生巧,煮多了,火候會掌握得好,一窝熱騰騰、香噴噴的臘味飯總能煮成.

不免又想起曾經活潑於各大營會的日子,初執教鞭的豬,在校內負責課外活動工作,每逢假日,就和同學會去大小露營、宿營,忘不了黑沙灘旁的寒冷夜晚;利瑪竇別墅的猛鬼之夜;竹灣畔的旭日初升,那份傻勁和活力還透著青春的氣息,那份感受,在充滿青春氣息的慈青營裏又找回來了.

最後補充一句,玩樂中的初三正,是歷屆最可愛的,上課時也要保持這份熱忱哦!