前言:

        春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，屬於「 對聯」的一種，是人們在春節時貼在門上的吉祥語，由「上聯」、「下聯」和「橫披」三部份組成。春聯講究工整、對偶、簡潔，抒發美好願望，是中國特有的文學形式。

        每逢新年，無論城市還是農村，家家戶戶都願意精選幅大紅春聯貼於門上。相傳這一習俗起於宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了論述。  

        春聯上的對仗句均是吉祥話。諸如：『日月星三光並照 財如曉日騰雲起 ;天地人一體同春 利似春潮帶雨來』以前，各家各戶常藉對聯來反應自己的身分。例如，官宦之家的對聯寫著「國恩家慶，人壽年豐」；學儒之家「詩書繼世長」；商賈之家的對聯為「忠厚傳家久」，家則為「生意興隆通四海，財源茂盛達三江」。

        古往今來，流傳的春聯趣事不少。話說名書法家王羲之由於書法了得，所以他貼於門外的春聯，很快便給人撕去。王氏於是在除夕當天，貼上「福無雙至禍不單行」一聯，大家以此聯不吉，所以沒有拿去。怎料新年時，此聯竟變為 「福無雙至今朝至，禍不單行昨晚行」——王氏在上下聯分別加上「今朝至」及「昨晚行」，令這首別人看來春聯，由凶變吉；明朝開國時，朱元璋下令每家在過年時，門前貼上春聯，表示吉祥富貴，同時，他也微服出巡，欣賞家家戶戶貼出的春聯。有一次，皇帝發現一家簡陋的矮房前面沒貼上春聯，仔細詢問，才知道這家主人因為殺豬為業，貧窮又不識字，明太祖聽了以後，拿起了紙筆，寫下了「雙手劈開生死路，一刀斬斷是非根」的對句，點出了主人的工作。這對春聯一貼出，有人認出是皇上的筆跡，紛紛爭相觀看，春聯從此成為過年少不了的裝飾品。

         各位同學,讓我們也來創作一則「特色、出色、有趣、吉利」的春聯吧!

要求：

1.具備對聯的基本要求為佳(若作品不是完全工整,只要能指出問題所在和創作上的難處亦可)

對聯基本要求:

(1)詞性相對;

(2)二、四、六平仄相對(以粵音為準);句末仄起平收

(3)上下兩句字數相同

2.能扣緊主題(即與迎鼠年相關,具備吉利祥和的意味,兼有趣味性,有創意,能結合我們的實際生活更佳)

3.格式範例

香城含春花無語 (平平平平平平仄)
樹底吐納氣不凡 (仄仄仄仄仄仄平)

參考資料

1.爆竹一聲除舊歲，千門萬戶賀新春

2.天賜平安福祿壽，地生金玉富貴春

3.年年有餘增康寧，歲歲平安晉福壽

4.天泰地泰三陽泰，人和事和萬事和

5.壽如山，富如海

6.去千災，來百福

7.立春大吉，建陽多慶

8.國泰民安，家給人足

9.國有風雲慶，家無桂玉愁

10.災從春雪消，福逐夏雲興

11.掃地黃金出，開門萬福來

12.天上三陽近，人間五福來

13.門迎春夏秋冬福，戶納東西南北財

14.普天開景運 ，大地轉新機

15.花開春富貴，竹報歲平安

16.遠山含紫氣，芳樹發春暉

17.輝光遍草木，芳氣滿山穿

亞室運的開幕(高一愛 蔡嘉琪)

十月二十六日晚上接近八時左右，充滿著澎湃的音樂聲奏起，震撼著整個澳門。許多大大小小的射燈令整個運動場圍繞著光芒。這並不是一個普通的演唱會，而是第二屆亞洲室內運動會的開幕典禮，正籠罩著這個濠江。頓時，街道上的行人變得不甚多，有的趕著小步回家，有的手上拿著開幕入場券，焦急的在車站徘徊，左看看，再右看，恐怕錯過了任何一輛計程車的機會。

  看到觀眾席上的人愈來愈多了，但我卻不是他們的一份子。但慶幸的，卻有這榮幸參與一部分的演出。與同學們站在後台中準備出場時，同學們跳跳躍躍的，沒有一點兒緊張，只有興奮，因為一個台灣偶像團體正為這個慶典揭開序幕，把氣氛帶入高潮。

  與我們同台演出的不但有澳門其他的中學生，還有中國內地的少林學生們，他們的紀律以及耐力令我們澳門學生極為大開眼界，非常值得我們學習。演出時，同學們突然像是考試般認真起來，用力揮動著手上的手電筒，一絲不苟的把完美呈現在觀眾的眼前。倒數開幕的一刻，不論是正在表演的同學，工作人員和全場觀眾都屏息以待，不敢多哼出一點點聲音。直至煙火向天空揮手，高空望下去，紅紅的煙火圍成了一個全新的紅日，照亮了澳門的明天。全場觀眾發出排山倒海的掌聲，有的還奮然站立叫好。表演的節目內容廣泛卻緊貼主題，有以中國古代其中一部著作《西遊記》中孫悟空的角色出現，有以中國象棋和西洋棋互相襯托，既能體現中國的獨特文化，又能發揮與外國文化的不同，這正正印證出澳門東西文化交匯的盛況。又以幾項運動項目來顯出主題。節目內容環環相扣，令觀眾大飽眼褔。

  從觀眾們的掌聲中，表演者得到肯定。這一切一切都不往費各表演者及工作人員和同學們所花費的時間和汗水。參與其中的我，雖然放學後不能的立即回家大吃一頓，只能乘校車到運動場採排。但同學們在車上互相吵鬧的樣子，是高興的。大伙兒坐在地上，手拿著便當，埋頭猛吃，是難得一見的。也許很多同學抱有埋怨，但回頭想想，這樣的點點滴滴也許就這一次了。

永誌難忘開幕式(高一望,莫美兒)

從前,我總覺得澳門舉辦一些大型的綜合晚會總較香港遜色。因為舞台設計「老土」、而且表演節目欠缺吸引力。但欣賞過東亞運動會的開幕式後便大大改觀了,而最近的第二屆亞洲室內運動會之開幕式更教我刮目相看。而我亦是表演者之一,身在其中,陶醉其中。

夜幕低垂,如藍寶石的天空籠罩大地,完好無缺的月亮温柔地撒下點點銀光,照亮了我們的臉。成千上萬的觀眾魚貫進入發出眩目白光的氹仔運動場,場上座無虛席,他們臉上難掩興奮雀躍之情。悠揚悅耳的鋼琴聲奏起,一光束照射着紅髮紅衣的容祖兒出場。她的聲線甜美,温柔婉轉的歌聲在耳邊縈繞,如戀人的纏綿細語,讓人如喝了美酒,如痴如醉。但隨着強勁的音樂與在台上跳舞的四個舞蹈員的出現,把醉了的人喚醒過來。「飛輪海!飛輪海!」的叫聲此起彼落。「千呼萬喚始出來。」四個俊朗帥氣的大男孩邊唱歌邊揮手出現在舞台中央,惹得女歌迷們失控大叫。他們以低沉雄渾的聲線唱出首首勁歌,展現其年輕活力。席上的人和我們都被感染了,情緒高漲。他們連續唱了三首歌,但觀眾始終意猶未盡,不斷大叫大喊。

燈光稍稍暗下來,觀眾隨之安靜下來,等待接着的節目。他們雖然安份地坐着,但卻露出如小孩子坐在飯桌前等待吃飯的焦急神色。不時把脖子伸得長長的,東張西望。漫長的等待使觀眾盼望看好戲的心情推至最高點。提醒我們出場的音樂緩緩播放。我們手舉電筒步出場,於黑暗之中,猶如繁星點點散落漆黑夜空。鐘聲響起,舞台上的倒數亦開始,博得全場喝彩。皆因倒數是由內地學生排列而成,且沒有絲毫瑕疵,宛如是由人手操控開關的電燈組成的數字。鐘聲不僅令台上的數字改變,更牽動觀眾全身上下的每條神經,每敲一下,所有神經就被繃緊一點。當神經快被繃斷之際,台上倒數完畢,音樂中的人聲﹑觀眾的歡呼聲﹑我們狂奔的聲……所有聲音在運動場內沸騰,振奮人心。我們繞着舞台排成一列列,彷彿是陽光發射出的光束。台上的煙花編成「澳門」的英文,耀眼非常。然後,我們這群星星沿着場地圍成長方形,音樂結束了。全場響起熱烈掌聲。接着,司儀宣佈開幕禮正式開始,嘉賓演講,升旗禮結束後,我們又回復到本來的「滿天星」隊形。隨着下一個節目的表演者出現,我們便如動物大遷徙般狂奔回後台。

雖然沒有在現場觀看其他節目,但從電視上看,亦能感受到表現所帶出的動感。這一切都看出了設計表現者的用心。得到了觀眾的掌聲﹑歡呼聲﹑喝彩聲,一切排練所帶來的不快都化成了我們臉上的美麗笑靨;這段坐地上﹑吃盒飯的日子,這個為亞洲室內運動會開幕式表演的晚上,都成為青葱歲月的一段記憶,永誌難忘。

                                                     一人獨慶亞室運(高一望42)

　　輕輕按下電視機的按鈕，眼前頓時出現了一幕幕熱鬧的場面。抱著一種不知道該如何形容的心情，緩緩地走向沙發坐下。爸爸和媽媽都出去了，家裡只剩我一人。本來，我這時是應該和同學在一起表演的，但是，練習了兩個星期後，我不慎病倒而退出；最可笑的是，之前那兩星期中所付出的時間和心血，全都付諸流水了。

　　想著想著，開幕儀式已開始了。眼前出現了一點一點的小光，有些擺動得很有規律，活像是「招財貓」的手一樣，而有些卻時快時慢，捉摸不定，跟當時的音樂節奏形成了強烈的對比；還有些如被微風輕撫的枝葉一般，輕輕的擺，微微的動……這些，就是我的同學吧！可惜的是場面太黑，跟本看不見誰是誰，只看見他們手中的光，點亮了我的視線。

　　十下鐘聲響完了，隨著音樂的突然變化，大家也急急忙忙的跑去自己下個站立位置，倒是有幾個「點」在光潮中緩慢的移動，顯得從容趕迫，還真的有點像在急流中仍然佇立不移的礁石，真令人佩服。不一會兒，陣形已經排好了，是個太陽。這時我想起練習時的場面，手臂和肩膀早就酸痛不已，我便偷懶把手放下，還趁機和同學有說有笑的，直至見到老師走到附近才趕緊把手舉起來……而大家現在卻能忍著酸痛，將手高舉，把最美最明亮的光呈現在我們眼前！

　　看見每位同學都如此賣力，雖然平時總會聽見大家的抱怨，而臉上也總會出現黑色眼圈還有疲累的樣子，可是我想，他們現在一定會為自己感到驕傲吧！大家為了亞室運付出的汗水，今天終於有所回報……那麼，我呢？

　　就這樣，節目就這樣完畢了，關掉電視，熒幕上映著我漆黑的倒影，還有四面冷冷冰冰的牆壁，冷冷清清。一個人獨自在家，還真寂寞……

　　曾以為，我不會後悔；而如今，卻被它一直跟隨。獨自回家，被寂寞包圍，這種難受的滋味，是無法挽回的傷悲。

　　腦海裡浮現出剛才一幕幕的熱鬧場景，但熱鬧是他們的，而我什麼也沒有……

         為慶祝 “豬田中的虹”正式命名，我翻箱倒篋地找來一篇 “遠古”的作品(是第一年來培正的時候為師生專欄寫的)，修修補補地拼成這篇題記，當中的內容是我心路歷程的轉捩點，很有紀念價值。

          什麼是豬田中的 “虹”呢？ 其實……“虹”就是我的名字。

        小時候，我最討厭人家叫我「虹」。「紅、虹、鴻、雄……」讀音怪俗套的，而且影片上的「小紅、虹兒……」都是當妓女或丫頭的，連卡通片裏的「大雄」也是碌碌無為的。於是，我嚴禁親友叫我「虹」。

        「雨過天晴時，天上便會掛著一道七色的『虹』，美極了！『虹』是世上美麗的象徵……」小姨為「虹」抱不平地說。

       這是我生平第一次意識到「虹」的好處。自此以後，我默默地等待著雨後的「虹」。皇天不負有心人，八歲那年，我便第一次，也是唯一的一次目睹「虹」的廬山真貌，果然是聞名不如見面。

       中學的時候，寫作上的啟蒙老師以「滴水映虹」為比喻，教我體現文學作品中真、善、美的內涵—-優秀的文學作品就像一滴水，吸收了萬物的精髓，然後折射出最美的「虹」來。年少的我似是而非的點著頭，心裏卻滿是問號。自此，我嘗試以自製的水滴在不同的時間、地點作實驗，但卻無法找到「虹」的蹤跡。

        告別了學生時代的輕狂，手上的筆便變得無限沉重。每次跟老師談起寫作的事，我總是感到汗顏。其實不是不想寫，而是無法找到「可以寫的」。誰都可以自製水滴，可要從中折射出「虹」來又談何容易？就像一睹天上的「虹」一樣困難。

       那年，舊校的學生邀請我在畢業同學錄上留言，好醜也叫「生平第一屆高中畢業生」，寫什麼好呢？總不能交「前程似錦」類的「行貨」吧。

       「不啦！老師我很久沒開筆了，腦袋閉塞了……」我推辭道。

       「別這樣啦，老師！隨便寫一些吧。只要閉上眼睛，想到什麼就寫什麼……」經不起學生的苦苦哀求，我還是答應了。我特意找個夜深人靜的晚上，打

       開電腦，閉上眼睛，回憶那一張張可愛的臉，重溫那一幕幕珍貴的片段……思緒彷彿劃過七色的時光隧道—紅、橙、黃……原來生活並不是單色的，即使是微不足道的一點一滴，也能幻化出七彩的「虹」！

        離開舊校那天是個新晴的早晨，我靠在一樓欄柵前凝視著幾十年來一直守在校園一角的「老銀稔」—-她是母校唯一的樹，是我成長中唯一的庇蔭，記憶裏唯一的歸宿。想著想著—-眼前的景物模糊了，那一片濃綠彷彿泛起了耀眼的「虹」。「喂！看什麼？」一群學生從背後偷襲我，「沒什麼！我在看彩虹呢！告訴你們一個秘密—-雨後的銀稔樹會掛著彩虹的。」學生們聽後一個個往樹的方向探索。皆醉的學生中突然響起一把聲音：「別騙人嘛，老師！只要有光和水的地方就有可能折射出『虹』來，這是普通不過的常識。」我恍然大悟—–是的！只要有光和水的地方就有可能折射出『虹』來！

        離開前，孩子們把一瓶七彩的紙鶴塞進我懷裏，祝願我一路平安！我—-擁抱著懷內的「虹」往前走，而前面定然有更多的「虹」……

        我終於體會到「虹」，也學會了欣賞「虹」。

        在古老的傳說裏，「虹」的盡頭處藏著一個珍貴的寶藏—那就是豬美麗人生的見證。事實上，豬每年也會為自己的班寫回憶錄，有些刋在豬班的 “紀念冊”內，有些自己儲存起來，一直羞於見人。但自從豬田開闢後，膽子就大起來，決定隨後一一把它們展現在 “豬田中的虹”內，也許並沒有太大欣賞價值，卻能 “無絃”自娛一番，也可作為他日魂歸極樂的心靈財富。不說不知，豬最討厭傳統喪禮，不是愁雲慘霧，就是氣氛詭異。特別討厭 “瞻仰遺容”那部份，人都不在了，還要化個鬼妝讓人看，真是不可理喻，豬就絕對絕對不會讓別人“瞻仰遺容”。豬夢想中的 “告別禮”是粉紅色的，豬朋好友們都得帶一張和豬一起笑得最快樂的合照來歡送我，有著美麗的虹相伴，不上天堂又如何？

        親愛的豬朋好友們，但願你會喜歡我筆下的「虹」，並珍視自己生活中的「虹！

一口名字叫虹的豬，記於留住美麗的一天

後記：

謝謝她給我生命的動力。今天通過一位相熟人仕的了解，情況沒有想像中的壞，雖然問題無法控制，但還有無限可能，謝天謝地！我深信一切都會好起來的。豬想給這位朋友寄份禮物及好書之類，有什麼好提議呢？

相思．雙詩(高一望,莫美兒)

       飢寒交迫的將士牽着筋疲力盡的馬,沮喪地找尋村落。然而出現於眼前的只有天蒼蒼、野茫茫一大片,不見人煙。此時,馬匹看見這片綠油油的原野,脫了繮似的,疾奔向原野。將士縱然疲累,但怕失去馬匹,就只剩他一人孤淒地回鄉,於是不得不向馬匹奮起直追。馬匹越奔越快,如發出的箭。身心俱疲的將士不但追不到牠,而且置身於偌大的林中,迷失了方向。

       連續三天三夜未曾進食的他已沒力氣繼續走下去,只是頹然坐在樹下。憶起在遠方等待自己的妻子,憶起二人往昔快樂的日子,更憶起對妻子的承諾——執着她的手,伴着她一起垂垂老去,壽終正寢。一切一切,現在已成了空話。將士淚如雨下,對妻子感到歉疚。他知道自己再找不到村落定必命不久矣,於是在樹皮上銘刻了一首詩。若自己最終難逃一死,望這首詩可傳至妻子處,望妻子原諒自己無法實現承諾。將士刻好了詩後,決定繼續尋找村落。然而,耗盡了力氣,也找不到,只碰上一個樵夫。他告訴樵夫詩和自己妻子的所在,望他能代為轉告其妻。語畢,將士便氣絕身亡。樵夫找到銘了詩的樹,在附近埋葬了將士。樵夫也告訴了很多村民將士的故事。最後一傳十,十傳百,故事廣為流傳。

       將士的妻子聽到這故事,抱着姑且一試的心態去找那棵銘詩樹。她攀山涉水,穿州過省,彷彿有命運的牽引,來到那個樹林,那棵銘詩樹前。她仔細地閱讀那首詩,讀到「生死契闊,與子成說。執子之手,與子偕老。」她的淚如江河泛濫,不斷湧出。她深深確定這必是丈夫所寫下的,皆因這十六字如丈夫當日說的一模一樣。她明白到丈夫的歉疚,明白當年的日思夜想是屬於雙方的。於是在另一棵上銘下一首詩:「夏之日,冬之夜,百歲之後,歸於其居。冬之夜,夏之日,百歲之後,歸於其室。」從此妻子遷居至林中,銘詩樹之旁,天天打理丈夫之墓。死後,村民按其意願,把她與其丈夫合葬。

   「執子之手,與子偕老。」「百歲之後,歸於其室。」相思,雙詩,千秋萬世,永永遠遠!

                                                             流浪(高一望42)

今年的冬天，似乎特別冷。我在茫茫的小路上走著，結成了兩條冰柱的雙腳，早已失去了知覺。可是依然漫無目的地走著，是的，毫無原因﹑毫無方向，獨自流浪。

為什麼流浪？為何要流浪遠方？是因為無家可歸？是因為想忘記傷悲？還是為了要尋找故鄉？尋找那曾經給予溫暖的地方？

昔者往矣，楊柳依依──

我在小河旁走著，河水是火紅的，而金柳亦像火焰般在河邊低拂；微風輕撫我的臉。嗯！沒錯，這是我的故鄉，我回家了！

輕卧在碧色草地，我望著遠處蒼穹。回想起小時，總是和妳一起躺在草地上玩，累了就手牽手回家。家！對，我的家呢？沿著那熟悉的小徑一直跑，眼前突然出現了離開已久的家。可是，我遍了整間屋子，就是看不見你的縱跡。找著找著，我不知覺間睡著了……

今我來思，雨雪霏霏──

滴滴答答，下雨了呢！緩緩睜開雙眼，發覺自己身在異鄉。原來，家只是個遙不可及的夢。看著窗外，雪已經停了，不過雨還在下。唏哩嘩啦，想起那小河流水聲呢，不過我大概不會再聽到了吧！還是讓無情的雨繼續下，清洗乾淨對家的眷戀；讓冷漠的風一直吹吧，就隨它吹散對妳一直的思念！家，是有妳的存在，才有它的意義；既然妳已離開，我也只能選擇獨自流浪。

我心傷悲，莫知我哀──

算了，還是早點睡吧！明天一早在日出前還要趕路呢。選擇在日出前出發，免得回想起與你坐在草地上看日出的日子，我怕我會捨不得而一直停留，停留在回憶中。

我不能停留，不能記起。沉醉在往事裏，只會令我更加想起我的無家可歸只會使我更傷悲。所以執意流浪，一直流浪，一直逃避﹑遺忘……

我在茫茫小路上流浪著，這個冬天特別冷，我的心，更冷。毫無目的，沒方向地走，只為了讓我的心，一直流浪……