那天告別PC校園,我忍痛地刪掉"網誌分類"中的"愛的印記"(班務紀要),已經沒當班主任了,哪來的"班務紀要",想想"不如把語文學習的區域也關掉吧!",但還是不死心,不當中學教師,就不可以教人嗎?怎麼可能!於是把它留著,今天果然又可用上了!

        羊豬應"多元智能中心"的邀請,教一群國際學校的孩子，約十多人,年齡介乎11至14歲,我們先從演講開始學起,待他們成熟一點,還可加入辯論元素.以上是我們的第一個課題──美食節寫生,上星期五完成素描,這星期開始整理文字,還要拍成專輯呢,想起便高興。

        中心的負責人問我需要什麼配合?我說要寫信向學院申請(已經批准了,可以明正言順地教啦!),而最重要的一項是──要"無酬"的!我知道國際學校的家庭有的是錢,但如果錢與尊嚴只能二選一,我寧願選擇後者!而現實世界裏,它們往往很難並存.記得在母校當學生的年代,我是一天到晚窩在校內做事的學生會主席,那時誰不讚好?到了受薪的年頭,我還是一天到晚窩在校內做事的學生會指導老師,卻被"空降"下來的領導質疑我“別有用心”;剛到PC的年頭,我一心想還個心願,在校內攪"演辯學會",共事的同事千叮萬囑的兩個生存要點是──1.盡量不花學校分毫；2.不要勞動身邊同事,我一直緊記在心,直到離開前一年,學校給辯論投入了資源,大家便開始認為我不肯教同事,臨別的時候,我低聲下去地說"要義務幫忙",人家堂而皇之,寫明不怕公開地電郵過來道"最好以後不要插手,請交出所有",我覺得諷刺"我說義務幫忙有什麼收益?學校不重視這項活動,我和拍檔們出錢出力的年頭,誰說過幫手?辯論隊小至一張紙咭,一個叮叮,大致慶功的自助餐,PCCA的攝影機,都是我自己掏錢的,我交什麼出來?!"我無奈於友情的脆弱,再次證明──金錢與尊嚴不能共存。

        如果錢和尊嚴只能二選一,我寧願選擇後者,我這種視"尊嚴"如命的人,大概也不能在正職內當個好老師.但我慶幸自己衣食無憂,以開開心心地做義工,不用在職場中爭一日之長短.大家笑我"大花筒",經常花錢給學生買書、送禮物,我是大言不慚,我一不買名牌,二不去旅行,又不伸手向人要錢,我只是做自己喜歡的事!

        當初決定離開PC,我在facebook寫道"暫別教育界,告別PC的孩子",榮幸很快又可以沾邊回到教育界,當個義務補習老師,繼續我未了的心願。據了解,讀國際學校最大的問題是"學生不喜歡學中文",希望羊豬能改變這種慣例。我要努力、我要發奮!要不停地為自己加油!     

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，

作別西天的雲彩。

那河畔的金柳 是夕陽中的新娘；

波光裡的艷影，

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇  油油的在水底招搖：

在康河的柔波裡  我甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭  不是清泉，

是天上虹  揉碎在浮藻間，

沉澱著彩虹似的夢。

尋夢？

撐一支長篙 向青草更青處漫溯，

滿載一船星輝，

在星輝斑爛裡放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片雲彩。

       徐先生的大作，羊豬學過、教過、朗誦過，但真正體味到箇中情懷的，卻仍是第一次……

       一連三天的學校開放日，我便去了兩天，路上遇到很多熟悉的學生，有很多熱情的邀請，但羊豬最終也是過門不入，沒有走進中學部展室的衝動。朋友問我為什麼不去？我只說不想過去寒喧，但其實內心深處，還是不想給自己太多留戀吧！

       今早回到辦公室，沒有如常地辦工─ 到網上看報，而是在facebook內看了半天的照片，榮幸能感受校園的溫暖。羊豬不是校友，沒有說愛校的理由，但卻不能否認，學校的人事物確實可愛(最開心的是看到傻仔班的表演)，不過人生總要面對“捨得”的過程，有“捨”才會有“得”。在此，我很想告訴盼望我出現的孩子們 “老師捨去的是身在其中的喜悅，卻不會放棄對你們的關注！縱然我當天沒有身在其中，也會為你們精彩而感到光榮！”

       羲B身在其中，也異常興奮，天天都開開心心地回校表演，回家後，時而高唱校旗歌 “喂喂喂……”，時而大呼 “Happy Birthday To Pui Ching”，卻不知道，家人常常蘊釀讓他轉校的計劃。自從羊豬離開PC，爸媽便一直鼓勵我把孩子轉到國際學校讀書，他們的理由是，讓孩子早日學好英語，不再受傳統教育的苦。人家怕讀國際學校出路少，我家父母卻正是喜歡她出路少，怕孩子將來如我這個母親一樣眷戀故土，不肯回加國升學是也。況且羊豬轉了工作，經濟便充裕了，若能省吃儉用，便沒有“錢不夠”的理由，唯一的理由是“羲B不喜歡吧！”，那天我問他“羲B，我們明年轉校啦！我們去讀說英語的學校！”，他說“不去，我喜歡培正！”，我又問“你不想像艾豬姨英語說得那樣好嗎？”，“不想！我是澳門人嘛，艾豬姨是香港人，香港人才需要學英文的！”小孩子竟然也懂得說這種辯駁的話！從來沒人教他的呀！真是不可思議！不過無論最後是留是走，我都沒有後悔讓他去過PC，因為至少能沾染到一點120的喜悅呀！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

感懷PC的雲彩。

開心親子表演

         暑假的時候,羊豬參加孖仔"明和亮"的生日派對,並在FACEBOOK內放了一輯名為"十二年如一日的照片",與大家分享十二年前,同人同地拍下的合照.觀眾反應熱烈,其中一個有心兒──肥佳,更發起了十二年後同月同日同人同內容的"1122"約會(11月22日),他在帖的最後寫道"不見楊生身影不回家!"羊豬這類老師沒什麼好,就是沒有架子,喜歡做事.為了達成"愉快上學"的抱負,無論多艱辛,像是懷有身孕,或是拖著孩兒,都堅持"攪事",從來都是羊豬"出錢出力,落手落腳,千叮萬囑"地攪活動,輕輕鬆鬆,萬眾期待的感覺很稀有呢!謝謝肥佳給我"五星級享受的盛會"!

        來的同學不算很多,大約有四分一吧."十年人事幾番新",擁有四分一"十二年不變的師生情"談何容易?其實這已是我意想不到的收穫了.事別十二年,大家還是老樣子.感覺上改變不大,肥佳和明德還是一樣健碩,只是想不到他們都成了攪設計的"藝術家";大班和白菜一樣脫不了純樸的學者形象;關師傅還是沉實而剛強,與文字交流中的熱血男子有點兩樣;大頭仔仍然口不擇言,爛玩搗蛋;阿正還是翩翩公子哥兒;海倫還是帶著大家姐風範的淑女;胡狸還是溫柔乖乖囡;老鴨還是老氣管家仔;唯獨"肥粽"成了"瘦粽",但一樣的沉厚穩重!我們一樣開開心心地吃燒烤、玩遊戲,不同的是,我可以安安份份地坐著等人照顧……羊豬就這樣悠閒地享受著整個旅程,很有一種兒孫滿堂、安享天年的況味!全程的高潮還是十二年前的飲水遊戲,和當年一樣,水還是由羊豬供應.十二年前,大伙圍著喝大型的蒸餾水,喝得眼淚直流;今天加入了冰凍的啤酒、汽水、菊蜜、王老吉,真是"點滴在心頭",冷得全身發抖!在缺水的今天,把喝水視為一種極刑,實是"嗚呼哀哉",怪不得白菜老師一邊責備大家,一邊爭取機會多喝幾口!

        "快樂的時光過得特別快,又係時候講BYE BYE!"大家都盤算著十二年後的相聚.其實大家同住小城,相聚何需等十二載?再過幾天兩位男同學的小登科又見面啦!友誼重質不重量,能夠知道大家的近況,羊豬老師便老懷安慰.期待著可以相聚的好事!

開心相聚片段

十二年前

十二年後

       走了一個大圈,我還是回到了"羅博士"大馬路.學生年代的我,喜歡沿著海邊馬路步行回校,看著新口岸由一片汪洋成了大塊陸地,見證著一座座的樓房如雨後春筍,拔地而起.今天的我,喜歡沿著水塘步行上班,舉頭便是十年如一日的海邊馬路,一樣青翠欲滴的垂簾,一樣安逸貴氣的別墅,一樣遙遙在望的燈塔……不同的是,一座米色的巨人截斷了如畫風光,而踏步前行的羊豬頭上也偷偷地鑽了幾線銀絲.

        回首往昔,最難忘的莫過於一年一度的濠江盛事──大賽車.母校是少數會因賽車停課的學校,加上試車時期"跑車聲、講課聲、讀書聲,聲聲入耳"的散漫時光,那一星期便好像放大假一樣快活.最高興的還是放學的時候,我們可以跑到學校頂樓,目送互相追逐的火鳥飛行;放學路上,大伙兒在木架的臨時通道上遊走,腳下發出咯吱咯吱的危險警號,頑皮的孩子在上面彈跳,嚇得步步為營的老太婆呱呱叫;工人球場外沙塵滾滾,健壯的車手和俏麗的賽車女郎絡繹不絕,還有手持不同旗幟,穿著特有制服的商戶和車隊人員,構成一幅絢爛的圖畫.

        今早,羊豬在facebook內開題"久違了的賽車聲,未知母校的同學是否如羊豬一樣懷念?"反應熱烈,有人懷念"和噪音鬥大聲的老師",有人懷念"賽車期間的校運會",有人懷念"只聞其聲不見其影的感覺",有人懷念"天台看車尾的時光"……無論如何,我們更懷念的,大概是當年的情懷、心境吧！十多年後還能在facebook內聚首想當年,已經是件美事,不禁感嘆資訊科技的偉大!雖然,賽車實質上為市民帶來諸多不便,今早交通便很混亂,為了她背後的美麗,就忍幾天吧!若干年後,那種不便或許又是一幅與別不同的圖畫!

本年實況

現在的臨時天橋比往日木搭的穩固多了

市民魚貫進出

警方如臨大敵:連拍照也被驅趕(羊豬就是被趕的其中一人)

市民開心看熱鬧

無法捕捉賽車飛過的一刻,可惜!

有趣的記憶:摘自眾校友facebook的留言

哈哈 我都記得果時既情景…..

仲記得果時楊生要渣咪上課……哈哈

我都記得個陣…每年學校總是極力希望在賽車日辦校運會，希望一眾學子遠離噪音干擾……不過有時也不太成功，只好在奔馳聲的伴奏下上課…..大賽車給培道同學的記憶，應該只聞其聲，不見其車影啊….呵呵….

唔係走上天台睇車尾嫁咩….haha~

賽車戈陣番學要係葡京出面誇欄甘行上行落…

好懷念…

Haha….我都記得AR….一落堂就跑上天台….睇車尾ar =.="……最重要係如果果年賽車咁岩冇校運會舉凢….日日都一堆同學仔遲到…..>.<

今日,pt 舉行了一個學科比賽(2 科目),接著有校友回來開講座, 講者要同賽車鬥大聲,十分搞笑 (下午開始放假了), 但對我而言,我大概已經習慣了賽車期間舉辦校運會呀!

我記得幾乎每年ge校運會都同大賽車同期, 所以基本上都唔影響上課. 惟獨是高三那年, 校運會延遲舉行. 外面賽車嘈, 在課室入面都嘈, 因為有好多堂都變左自修堂, d先生都教唔到書.

        任何能力培養說穿了也不過是熟能生巧,當了十一年的語文教師，我一直擔心自己的語文能力一天天退步。過去的不同的時間、地點、人物都曾問我“如何提升語文能力”的問題。時至今天，我還是那句老話 “多讀、多寫”，是具質量的讀和寫！作為語文老師，我們天天叫學生“多讀”，我們自己卻連每天讀完一份報紙的時間都沒有。我們也“多讀”，我們是天天在讀學生的“大作”，你說水平怎不天天降落？我們叫學生“多寫”，然而自己卻很少動筆。某年，我在國內某報讀到一篇文章，內容提到“沒多少語文老師能寫出一篇好文章”，看過後自覺汗顏，於是某年開始，我便無懼偶有錯字，無懼被學生比下去，也堅持在BLOG內練筆，可是再沒有老師會給你修改、點評了。我時時懷念當學生的角色，因為隨著年月增長，當你成了行業老將，即使沒有寫好，誰敢評價你？最可怕的是，連自己也固步自封起來。有一次，我問某人為什麼不參加教學設計比賽？他的答案竟是，除非有把握拿優異，免得自貶身價！誰有資格去評你的身價呢?那不過是個鞭策自己的動力吧。

       告別了教育工作，新生活給我最大的欣喜是 “可以重新去當學生”，部門內有很多資深的學者，個個都是大學教授，而我就只是當中小妹妹。那天完成了我工作上的第一份講稿，院長親自批閱，挑了幾處不足，感覺很獨到，其中一個欲與大家分享：

       我在文中寫道 “國際社會對中國傳統文化趨之若鶩”，院長說 “趨之若鶩”這個成語使用不當。後來我自己在網上查閱，發覺很多作家，以至 “人民日報”的記者也有類似的寫法，但追本溯源，結果如下：

        「趨之若鶩」這個成語實在被媒體以致大眾嚴重濫用。 可惜有部份比較年輕的文字工作者未必知道這個意思。《辭海》對成語“趨之若鶩”含義的解釋是： “像野鴨般成群而往，比喻很多的人爭著去，含有貶義。”由外語教學與研究出版社和語文出版社2004年共同出版的《現代漢語規範詞典》相應的注釋是：“像成群的鴨子一樣爭先恐後地跑過去，比喻許多人爭相追逐”，並特意注明了含貶義。由中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編纂的《現代漢語詞典》則更明確地解釋到：趨之若鶩“多比喻許多人爭著去追逐不好的事物”。我們知道，“鶩”即鴨子，中國傳統上把鴨子看成是蠢笨的像征，因此不難看出，即使在成語的注釋中不明確指出是貶義詞，也顯然有貶義含在其中。

        學生考試的時候，對答案卷上的 “交叉”可能耿耿於懷，但羊豬老師對自己第一份功課上的 “交叉”卻倍感開懷，因為告別了校園，能夠得到善意的提點是異常可貴的呀！希望在看的學生們能為自己天天“知錯能改”而高興，並好好地記住"趨之若鶩"的用法！

        乍寒還暖,又是一年換季時!豬BLOG也很久沒換過版面了,適逢新生活的開始,千挑萬選,找到了這樣一個很素淨的畫面.

        在新的土地上,羊豬便是當中的幼苗,要充分吸收陽光雨露,才能健康成長.什麼才是羊豬的陽光雨露呢?我想是知識和經驗的累積吧!昨天和妹妹談起新工作,她便提醒我"小心過份安逸,養懶人!"能夠有更多的成長空間,就是我忍痛離開教育工作的關鍵,也許沉靜並不是我的個性,但只有一個靜態的環境,才有足夠的時間和空間去沈澱知識、思考人生,準備開拓更遠的路!羊豬感激上天給我這樣一個好機會,我會時刻提醒自己"今天的安逸是為了走更遠的路!"

        目前來說,我唯一的期望是不令給我機會的人失望.昨天在學院的進修問卷內,我便填報了兩個課程,雖然同事們好意地告訴我"其實我們沒有義務去進修的!",但能夠不付錢便有時間和機會學習,不是很幸福嗎?羊豬就是這樣帶著幸福的感覺往前走的.如果明天刮風下雨,我可以撐傘;如果前路有汙泥、水溝,我會穿上雨鞋……一定要努力,一定要向前,一定要長得枝葉茂盛!

         正式上班兩天了，羊豬工作的部門有個嚴肅得有點可怕的名字 “理事會輔助署”，做什麼呢？還不清楚！只知道整個部門差不多都是顧問，我坐在隸屬法律顧問的房間裏，同房有兩個西人，一個攪葡語的，一個攪英語的，還有一個好像什麼語能說的中國人，加上一個經常為我們打點細軟，活潑開朗的女孩子。羊豬的職級好像也是顧問，我是什麼顧問呢？我是什麼都不懂 “只顧發問”吧！

        羊豬這兩天主要是在整理 “合作協議”──穿梭在一個異常複雜，語言繁多的系統裏，有點迷茫，又有點新鮮。我告訴朋友做這種工作，他們笑我 “高薪打雜”！但我倒是不介意，任何一份工作要做好，都少不了當打雜。老師何嘗不是僕人、打雜角色，這天和學生一起打掃，那天拾垃圾，甚至幫學生縫補校服……我很享受這種新嘗試，雖然整理文件是羊豬的弱項，做起來有點笨頭笨腦的。和我同範疇的上級送我幾本 “學校年報”，有點像校慶特刋那種，我想那才是我的主要任務吧！工作無分貴賤，羊豬的理念是──學習努力，自身受益！

        雖然工作有點沉悶，但環境卻沒有想像中的嚴肅，大家可以在房內泡咖啡、吃麥當當，還會偶爾談笑呢，感覺很是溫暖。第一天上班的時候，同事們都熱情地幫我打點一切──CALL人SET電腦、領文具、送茶水等。最令人驚異的是，個人辦工的地方比PC以前大六倍以上，但同事還叫我不要嫌地方小；裝修已經很工整，還說來年要重新裝修；辦公椅是有輪的大班椅，同事還千方百計為我攪了張最新的來，她的理由是 “椅子太舊不舒服！”。不過得地無所用，大家都很少粉飾桌椅，我也不敢攪突出，所以桌子大得有點空洞；還有很多很多的抽屜，也不知可以放點什麼東西。可喜的是有私人電腦和電話，不遠處還有printer和scaner，工作一條龍，不用四處走動，但正因如此，便少了可以 “四圍走”的機會，加上有免費的員工停車場，羊豬順理成章就駕車上班了，長此下去，真怕很快變成 “大肥豬”啦！

    我在facebook裏寫 “第一日返工，感覺良好！”，大家就說 “蜜月期好快會過！”，即使真的會過，有過總比沒有過好吧！希望順利走完試用期，前路漫漫，以後能給大家更多有趣的體驗！

唯一擁有羊豬特色的一角

        如果有三個月悠長假期,你會想做什麼呢?有人會去旅行,有人在家享樂,而有點工作狂的羊豬卻喜歡做兼職,好友笑我"難得有長假,都不趁機休息玩樂?你是發錢寒嗎?"我並不是發錢寒,只是喜歡體驗不同工作範疇的生活.很多人的願望是—希望有天發達,一世都不用工作,而我的願望卻是—希望有天不用為生活而工作,因為只有去除當中的利益和權力因素,才可專注在工作的樂趣中.工作有什麼樂趣呢?對於羊豬來說,工作的最大樂趣是成功駕馭難題,取得成果的滿足感,而且工作中遇到的人,是真實生活場景下的角色,當你身在局外,看風景的感覺如細嚼人生,很是有味!

        在這三個月的悠長假期內,羊豬便有幸當上了兩個月的圖書館理員.圖書館是很靜態的場所,理論上不適合我好動的個性,但情況比想像中好.編書目可以看到圖書分類的情況;找書籍和上架可以順道看到很多題材有趣的書;借還書可以見到不同感覺的人(可惜來的人不多啦),最有趣的經歷是一個讀國際學校,正在放秋假的孩子,捉住我玩IQ題的過程,這種年頭,放假會上圖書館,那樣喜歡學習的孩子很少見呢!

        "無貴、無賤、無長、無少,道之所存,師之所存也."去到新的工作環境,覺得最快樂的莫過於身邊盡是"老師".中心內的每一個人都很友善,就算是只有初中或小學畢業的阿姨,某些能力都比我強,例如借還書的時候,她們手腳比我靈活;一看到分類號便馬上找到書的位置等.有時看著她們忙碌的身影,而自己卻幫不上忙,很是慚愧!比較難忘的是和我一起入職的"環姐",她過去是"灣景中葡小學"的工友,每次聊起學校,她都會說一些和學生相處的逸事,又婉惜"學校因收生不足而關閉",又告訴我她為了幫學生做"舞衣"踏破鐵鞋……環姐說她來到中心,要學電腦是"臨老學吹打",但她每天都會找不同的機會練習,除了偶爾和我說幾句,幾乎是不停地工作.我想就是她那種力學不倦的個性,讓她由製衣女工,學校工友,到圖書館職員,都是那麼稱職,那麼享受工作帶來的樂趣吧!

       告別了悠長假期,羊豬下星期就到新單位上班了,新的環境、新的工種、新的人事,當我稍有不安的時候,想起學歷不高,臨老學吹打的環姐,會有一種難言的鼓舞!