下課鐘響了,我依依不捨地離開這群學生,離開C406這個曾經充滿悲喜的課室,回到辦公室,發覺還有很多東西沒有發,又回去煩了經濟老師三次……每一年結業,我心情都很沉重,因為覺得還有很多東西沒說,有很多東西沒做……學生都要走了,我能給他們帶走什麼東西呢?所以每逢結業的晚上.我都會努力地做紀念品,然後一夜難眠……但這年因為身體有點不適,眠了三小時,又忘了較鬧鐘,結果打開雙眼的時候已經遲到了,誤了望班的課.非常遺憾!
我帶著沉重的心情回家,在網上卻收到一份意想不到的大禮.雖然看到其他同事收禮物我也會"登人高興",但其實我最怕收禮物的,因為有時候不知可以怎樣處理那些東西,謝謝同學們都很了解我,沒有送我一個大公仔和一束剎那光輝的鮮花,而是一份容易收藏,永恆不變的紀念品!
我立刻把它們放到FACEBOOK和大家分享,以下是我給大家的結業總結:
我們很溫暖,我們力量厚,我們是不涼不薄的高一愛!由涼薄到不涼不薄,我最快樂的是見證著你們的年長……羊豬有幸在這一年裏"陪你長大",但你們卻還有二年,要好好珍惜一起成長的日子!
因為電腦故障和個人錯失，那天未能在望班清晰地給大家作結，老師覺得非常抱憾，期望望班同學原諒。為彌補錯誤，老師已經把整理好的溫習筆記和ppt上傳到[email protected]給大家(請無聊人士不要再去刪掉檔案)，若有不明白，請致電查問。有需要溫習的同學可於星期日早上10:00在柏蕙正門等，溫習時間為10:00~12:00。
學無止境，你們要努力學習，老師也要努力學習。「師者，傳道、授業、解惑也。」別後有語文問題或是人生問題，歡迎同學們致電老師一起鑽研。很捨不得大家，這年的感受留待考試完結後再寫，你們要努力，考個靚試，升個靚班！
特別補充:
那天同學們留下來和我探討作文打分問題,我承認給穎怡太高分了,因為寫作是很主觀的東西.她的文章的某一點給了我不一樣的感動.所以我給了她一個特別高的分數……但分數既已打了,而且在班上讀了,我覺得這樣扣回她的分數很不合理.至於80分仍然認為老師打得不夠高的同學.希望你們以書面上訴,我會給你們加1至5分,但其實在老師心目中,80分已是相當高的分數,這次得80分的人超過一半,實在是史無前例,你們應該覺得驕傲,而不是為自己變得平俗化而失落.我們的詩人才女們,分數不能衡量你們的價值,老師一次的評價算得什麼?你們要努力,將來一定會青出於藍,羊豬老師也會以教出一群有胸襟、有氣量的才女而驕傲!
題記:
那一年,我讀初一.夜深了,父母圍著電視,我也圍著電視;學校上街遊行,我也上街遊行;大家哭了,我也哭了……然後,某天我和好友約定了自己的夢想,他的夢想在東京,我的夢想在北京,結果,我們都忘了去實踐夢想,卻忘不了心靈相交的某點……
正文:
忘了那堆紛繁的日期,
忘不了標語中清晰的期盼;
忘了那些不知的名字,
忘不了空氣中撕裂的示愛;
忘了那片滲血的土地,
忘不了泥土中不死的亡魂;
忘了那些執著的數字,
忘不了報紙上無數的默哀……
無良的人選擇忘了,
見證的人總是忘不了.
有些東西執著的不是數字,
而是情感;
有些東西不必寫在書內,
仍在腦裏紮根.
二十載光影匆匆,
二十載曙光遙遙,
亡了,忘不了;
忘了?忘不了!
紀念「六四」二十週年,紀念羊豬青蔥歲月的流逝,輕狂夢想的幻滅,紀念把夢想留在東京的舊友……有些東西忘了?忘不了!亡了,忘不了……
作品不多，質量很好，真是意想不到！契哥同學和婕同學的作品都做得很認真，但老師卻比較喜歡安同學的作品的一針見血感覺。其實寫作的東西很主觀，分數不過是差那麼一點點，希望同學是不要氣餒！因為這個作品難度大，為鼓勵同學們知其難而為之，全部加分。
至尊作品：高一愛14(加4分)
望班最佳：契哥
愛班最佳：婕
優秀作品：愛班31,18,15,45
至尊作品：高一愛 安
S 4C 14
清朝乾隆時，大臣和珅攬權用事二十餘年，貪婪成性，搜刮了驚人的財富，乾隆駕崩，嘉慶帝立即宣佈和珅的二十條大罪，下令逮和珅入獄並賜和珅獄中自盡。和珅死後，巨大的財富都沒入了皇宮，當時有“和珅跌倒，嘉慶吃飽”的諺語。和珅以其貪污聞名於後世，因而被後人謚以“貪污之王”的惡號。
剛巧，澳門特區前運輸工務司司長歐文龍，貪污及洗黑錢合共有八十一項罪名成立。若按刑期獨立計算，歐文龍要判監三百六十八年零九個月，但在數罪並罰的原則下，歐文龍共被判入獄二十八年半。歐文龍罪有應得，也被傳媒冠以“世紀大貪官” 之污名。
貪婪是人的惡行之一，一個人的慾求過多，就會不擇手段，尤其是一些為政不廉的高官，更容易以權謀私，甚至觸犯法律，最終走向深淵。
望班最佳
現今主角:湖人,火箭
古代主角:德川家,豐臣家
火箭湖人必爭天王山戰役
火箭常規賽雖遭湖人橫掃，但是後者因此犯下了輕敵的毛病，而火箭全民皆兵的模式發揮出了最大的戰斗力。NBA歷史上，季後賽前四場兩隊打成2-2的情況下，贏得第五戰的球隊晉級概率高達84％，所以明天那場比賽將是至關重要的“天王山戰役”。火箭的優點在於他們沒有包袱，打得更努力，湖人的優點在於他們天賦更高，內線佔據絕對優勢。兩隊誰能給更好的揚長避短，誰就能取得勝利。
分析:
根據天王山之戰,當時正是日本戰國末期兩大家的一場重要的戰爭,起初豐臣家佔盡優勢,連德川家本陣也差一點攻下來,可是他們最後也沒有佔到便宜,反而陪上了小命.由此歷史事件中可以看見現今主角的湖人雖然在常規賽橫掃火箭,但是只要他們不留神,(在上面紅色底黃色字看出),在季後賽中,2比2平手時只要在第五戰取得勝利,那麼晉級機率將會提升到84%.領先的湖人隨時會重演這套"天王山戰役".的古代主角豐臣家.
總結
這個歷史教訓我們無論在什麼的
<一>有利形勢時,都要保持這個勢下去,不要隨時放鬆,無論是多麼少的一個失誤裏都可能會引致你最終的失敗,所以要認真謹慎起來,不要令這個優勢變為劣勢.
<二>劣勢情況時,我們要站穏陣腳,待對手不留神時反咬他一口,最重要是不要放口,承著這個勢把自己推到最高點.在天王山戰役中,德川家主將就是冷靜起來,待援軍一到時把敵軍推向懸崖裏.最後建立德川幕府
愛班最佳
S 1c 16
愛爾蘭在十三世紀被英格蘭人征服，長期受英格蘭人壓迫及歧視。因為宗教問題，愛爾蘭與英國人更不能相容，。英國工業革命開展後，英國資本家在愛爾蘭購買大量土地，成為大地主，加劇了對愛爾蘭這個農業國家的剶削，萌生了逃離家園的念頭，十九世紀的一場大饑荒，促使了他們移民新大陸的行動，他們大部分人移到北美，在美加等地落地生根。至今在全球愛爾蘭裔的人有7000萬，每6個美國白人就有1個帶有愛爾蘭血統，愛爾蘭族裔在美國是舉足輕重的政治群體，很多美國著名政治家都有愛爾蘭血統如甘迺迪、尼克森、列根和克林頓。現在愛爾蘭是歐盟最富裕的國家之一。人均GDP已經超過了德國、法國和英國。
愛爾蘭這個傳奇的民族發展史告訴我們，只要我們做事懷有目標，肯不斷向上，相信自己定能創造奇蹟。儘管遭到英國的揉糷和歧視，但因為肯堅守自己的信念，捍衛自己的宗教信仰，不屈服於便人的強權，最後都能重過獨立的生活。當中的辛酸淚水沒人能夠明瞭，數字上告知我們有百多萬人受影響，他們有的死去，有的家庭弄得支離破碎，但對於自己的理想就要堅持，受到壓迫，他們並沒有放棄自己的家園，反而將愛爾蘭勤奮，樂觀，自信的民族精神帶到世界各地，3月17日的愛爾蘭國慶日，在美國多個地區均會以遊行慶祝。可見他們不丟棄自己的文化傳統，生活在異邦，更能體現出自身的民族凝聚力。
社會上有很多勢力使得我們敢怒不敢言，有多少人雄心壯志的說要改革，但時間久了，當初的赤子之心被拋到九霄雲外，也許現今社會上就是需要這種’’愛爾蘭精神’’，在逆境中不僅要堅持，還要積極樂觀地堅持。
這個功課讓老師眼前一亮，佳作很多，最令人欣喜的是很多同學都用了比較獨突的形式，但形式是其次，老師評選的時候，還是著重語例的運用是否貼切。論質論量，桑桑的作品無人能及，評為至尊作品，加3分。俊偉也有大進，評為望班最佳；綺君勝在平實，選為愛班最佳，加2分。優秀作品如下，加1分。
望班：39,40,30,5,41,14,25,7,52,36,11,27,34,6,4,20,生,家盈
愛班：7,24,31,30,34
至尊作品：施桑桑高一望
相見時難別亦難(無題)，我們可以在高一望班相聚真是難得緣份，一年當中的喜怒哀樂只屬於我們，嘻笑當中的樂趣也只有我們明白，實在不足為外人道也(桃花源記)。
我們最喜愛的國文堂，三不五時都會有同學”趕功課”，人皆有不忍人之心(論四端)， 楊老師以不忍人之心，行不忍人之政(論四端)，死罪可免，活罪難逃，同學依然要唱歌，今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神(酬樂天揚州初逢席上見贈)，同學們一聽到有人要唱歌，立刻精神振奮，唱歌的同學輾轉反側(關睢)，夙夜憂歎(出師表)。聽歌的同學群聚而笑之(師說)，唱歌的同學別是一番滋味在心頭(相見歡)，這歌聲可遠觀而不可褻玩焉(愛蓮說)，同學們的行為也是不可取的。自此以後他就吾日三省吾身(論語)了。
漫長的測驗週，看著一大堆筆記功課，想著來日的測驗，真是念天地之悠悠，獨愴然而涕下(登幽州台歌)，感歎之後又再次拾起書本，瑯瑯而讀之，誦習達旦，不寐(岳飛之少年時代)，雖然學年己到達尾段，只不過烈士暮年，壯心不己(龜雖壽)，何況是年青力壯的我們呢！只要我們深信：乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海(行路難)，那今天的汗水又算什麼呢？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾(無題)，不到最後一刻是不可以輕易放棄的。
考試過後大家就面臨離別了，高一望班明年也許不會這麼完整了，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺(水調歌頭)，離別是我們不願意面對的場面，但我們有是如此的無可奈何。儘管抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁(宣州謝朓樓餞別校書叔云)，也讓我們對酒當歌(短歌行)，緬懷同學之間的點點滴滴，這就是所謂的海內存知己，天涯若比鄰，無謂在歧路，兒女共沾巾(送杜少府之任蜀州)。
望班最佳：陳俊偉
經過一年刻苦的訓練,「鋤禾日當午,汗滴禾下土。」(鋤禾),B球隊終於殺入決賽,與M球隊進行廝殺。「黃金百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。」(從軍行),B球隊決心捧起獎盃。
哨聲一響,比賽開始,M球隊「不識盧山真面目」(題西林壁),輕視對方矮個子的球員。誰知開賽僅三分鐘,那球員射出一記精彩的吊射, 「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。」(望廬山瀑布)。兩邊後衛擋不住,足球己過龍門線。進球了!M球隊的球迷失望極了。端午時節雨紛紛,席上球迷欲斷魂。此情此景一直維持至完場,B球隊最終捧起冠軍獎盃。「鋒自磨礪出,玉乃雕琢成」(苦練),他們的入球, 「粒粒皆辛苦」(鋤禾)。在此勸勉M球隊一句: 「努力請從今日始」(今日詩)。
愛班最佳： 周綺 君
這星期六溫歷史的晚上，夜來風雨聲（春曉）。過了一會兒，我舉頭望明月（夜靜思），才發現瀟瀟雨歇（滿江紅），真是太好了！當我回頭看著歷史書時，怒髮衝冠（滿江紅），我竟忘記了剛才溫習的所有東西。於是便決定上網，人生得意須盡歡（將進酒），明天才繼續溫習。突然之間，媽媽從房間裡出來，看見我在上網，她便跟我說：「莫等閒，白了少年頭，空悲切。（滿江紅）」於是我聽媽媽的話，繼續溫習歷史。
其他佳作：
S 1c 24
話說成績小明學而不甚勤，成績又直線下降
下午時份，憶起昨夜被老爸大訓的景像
以下之對話之折錄
守着窗兒<聲聲慢>，看見浮雲蔽白日<古詩十九首>小鳥時來啄食，人至不去 <項脊軒志 >昨夜小樓又東風，<虞美人>不思量，自難忘。<江城子>東風惡 <釵頭鳯>瞋目視 我<鴻門宴>倚天長嘯，壯懐激裂，<滿江紅>曰：「豎子不足與謀。<鴻門宴>借書滿架，讀書軒中，<項脊軒志>卻小學而大遺，<師說>還敢方揚眉瞬目，謂有奇景 <項脊軒志>吾未見其明也！」<師說>吾愴然而涕下。<登幽州臺>曰：「余悟以往之不諫，知來者之可追，<歸去來辭並序>從今以後定必學而時習之 <論學>絕不引喻失義！」<出師表>東風道：「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。」<論學>
s 4c 31
差生回音壁(日記三則)
X年X月X日 星期X 晴
真沒趣，又要寫summary了……盯著書本中的文章《釣魚》，老師的說話一句也聽不進耳，我只是呆呆地提筆「思考」著，不知不覺在白紙上畫了幾尾大魚。老師從我身旁走過，瞥見了，拿起來給大家瞧，還說我已經作好了釣魚的準備……大家哄堂大笑。唉！笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭，就讓大家因我而活多幾年吧！
X年X月X日 星期X 晴
……考英語，沒趣！拿起筆寫了幾個ABCD，再偷看一下就完事。算了吧，人非生而知之者，孰能無惑？(師說)
X年X月X日 星期X 陰
成績單發回來，名副其實的滿江紅。回家後，爸爸默默無語，我只知此時無聲勝有聲(琵琶行)；而媽媽呢？卻哭得哭聲直上干雲霄(兵車行)。唉！我少無適俗韻，性本愛丘山(歸園田居)嘛。
S1B 30
每一次知道有測驗的時候,大部分同學都「淒淒慘慘戚戚」(聲聲慢)
看著一條條題目,令人「才下眉頭，卻上心頭」(一翦梅)
部份同學想著找人「參考」一下，心裡都是「一種相思，兩處閒愁」(一翦梅)
等到派卷的時候更讓人明白「這次第，怎一箇，愁字了得」(聲聲慢)
同學們你看我，我看你，「相顧無言，惟有淚千行」(江城子)
唯有勸一句「人生自古誰無死」(過零丁洋)
S4b15
隨著這日星隱耀，山岳潛形—<<岳陽樓記>>的天氣，突然想起了很多很多。但心又不竟墮下去而至於斷絕，他只是很重很重的墮著，墮著。<<風箏>>。於是，我找來摰友傾訴。「請君為我傾耳聽 —<<將進酒 >>」
我說:「高一學年快要結束，回想起，這年的心情，然余居于此，多可喜，亦多可悲—<<項脊軒志>> 有時候，真的十分懷念初中的日子，往日我們總是一起，共喜載悲。」
好友道:「你這番說話 於我心有戚戚然。<<孟子．梁惠王>>，無論怎樣我都會支持你!!」
我說:「願車馬衣輕裘，與朋友共，敝之而無憾。—論交友論語」
儘管這年有失落的時候，但是只要想起還有這些好友的支持我就會明白到，我更明白到友誼之光像燐光，當四周漆黑之際，最為顯露— 亨利，所以我會努力地繼續前進，繼續尋找那份屬於自己的光芒。
又是一年畢業時,我們不是教畢業班的老師,本來很少有機會跟同學們留影.而我本身也並不執著於這種環節,不竟教過的學生越來越多了,能記住多少呢?今天有幸成為他們路上值得留下影像的老師,是羊豬的榮幸!某同學提早一天和我說"明天要穿得漂亮點和我們拍照呀!"雖然"漂亮"點這要求,對我來說有點迷茫,但為了顯示我對他們的重視,我還是穿了感覺上最"漂亮"的衣裝,還化了個淡妝,希望要求的同學最後是"滿意"啦,哈!以下就是給大家的照片剪影,有些拍了,但還沒有回收(卓禧,嘉希,子謙,大眼妹等)等收回補寫呀!
最感動:三正小甘薯
去年幼稚園某老師離校,在謝師宴上努力地召集幼高同學一起拍照,我很佩服這位老師的用心和勇氣.感覺上,畢業同學只會感謝近年教過自己的老師.某幾年的同學,只請高中老師去謝師宴,傷了不少初中老師的心.MISS KELLY是個很爽直的老師,她不平地說"學生年紀越小,老師對他們照顧就越多,然後終於畢業了,卻忘了當初最努力扶著自己走過成長路的人……"我安慰她"不要這樣子啦,年年都有畢業生,他們也不是忘了我們,大概也覺得我們會記不起他呀!去到謝師宴還是不人頭湧湧應酬一陣,這樣的比面派對其實也很花時間……"話是這樣說,飯其實也不是太想去吃,但心裏還是若有所失……而某老師卻竟然有勇氣召集十幾年前的幼高學生拍照,可見她是個很愛學生的老師,她離開PC絕對是所有學生的損失!我本身就沒有這種勇氣,當年離開母校,儘管我最大的安慰是──和自己第一年的畢業生一起離開,謝師宴上也沒有主動叫以前教過的學生合照的念頭.但這年卻有同學努力地幫我把當年的小甘薯召來,雖然不齊人,已經非常難得,謝謝幸苦經營的幾位小甘薯仔囡!
最難得:誠俊哥
任教的時候,誠俊這孩子沒有給我留下很深的印象,但他離開後,卻仍對我念念不忘,每次在路上遇見都會熱情打招呼,又邀請我去他們的聚會,真是個難得的好仔!
最思念：C CHONG
我對C CHONG的思念,和對他的擔心和期望,給他的責罵一樣多……每次思念C CHONG,我會遺憾──能夠一起相處的兩年,除了責難和大過,我給過他什麼呢?愛之深,恨之切,我希望C CHONG記住的不是我可怕和囉嗦的樣子,而是當中埋藏著的愛.很想告訴C CHONG"無論你能不能畢業,什麼時候畢業,只要你踏實做人,就不會辜負愛你的人,你是個人如其名的孩子,請不要辜負自己!"
最相似：馬姐
某年,我們一起離開某校,一起來到PC──小學畢業典禮的時候,她在台下看著我做司儀,我叫著她的名字……結果,我們在三正相遇,馬姐是我很愛的女兒,她對我來說,有著不一樣的意義,因為我們不僅是師生,我們也是校友.為了辯論隊的發展,我們爭吵過;為了她性格上的弱點,我send過mail責怪她…….我們不能在辯論隊走到最後,是我曾經的遺憾,但在我傷心失意的時候,馬姐還是第一時候回來給我打氣,那一刻,我才知道,原來我沒從來不曾分開過!其實有一點,我一直沒有告訴馬姐"我喜歡挑剔你是因為我想你變得更好,並不是我認為你不好.大家都說,我們氣質相似,我以此為榮!我特別喜歡"馬姐"這個名字,它表現著"平凡,勤奮,認真,務實,不怕吃虧"的個性.而你的缺點也曾經是我的缺點,所以我才希望你可以努力克服它,也許我們都不是天生樂觀的人,但也要努力地追求快樂的人生,學習面對生活中的無奈和缺失!
最高：高妹(可不可以盡快給我一張正常大小的照片?)
我沒有六尺高,但仍知高妹待我好……高妹是我的甘薯班長仔,她的工作能力和她的身高成正比.記得她因成績問題離開辯論隊的時候,哭得死去活來,我安慰她"不用哭,無論去到哪裡,我們的感情一樣好!"事實證明了這點.要分別了,我要再一次告訴高妹"無論去到哪裡,我們的感情一樣好!"有空回來看我,還要去吃檸檬車路!
最長：東大隊
在眾多的畢業生中,我和東相處的時間最長.東見識著我懷著兩個孩子,東由傻裏傻氣的班長,變成今天成熟大度的大隊長……那一天辯論隊告別,我說最擔心他的成績,他說"覺得自己對不起我!",我實在是不敢苟同,東在我身邊的五年,無時無刻都給我支持和幫助,特別是相依為命的日子,既要維持隊務,又要開拓新的小組,東什麼時候埋怨過呢?謝謝東給我家的感覺!人生起落無常,不要為錯失的東西嘆息,只要重新振作,勇往直前,就是值得驕傲!那天忘了告訴東"你一直是老師的驕傲!"
最強：書祺
書祺是本年最強的"最錘手",他的自由辯論基本上無人能及.我沒有正式教過書祺,我對他的第一印象是"男版婷婷",聰明、跳脫、帶一點任性是我最喜愛的類型,所以我很愛婷婷,自然也很愛她的男版.有時靜下來回想辯論場上的回憶,想起總是吱吱喳喳的書祺,不免會心微笑……難忘你的姿態動靜,略帶傻氣的一雙眼睛,難忘你的傻笑,像那春天陽光照,還有離別匆匆的背影……希望別後還有機會重遇以上難忘的片段!
最愛：阿B
豬沒有什麼過人之處,能成為阿B"最愛的老師"是我畢生的榮幸!那天沒有料想到堂堂學生會會長可以流著淚表白心跡,有點不知所措,也沒有回敬他什麼說話,甚至連謝謝也沒說……希望阿B知道,一切盡在不言.他的發言中,最感人的是這一段"無論大事小事,我都會想告訴她,希望徵詢她的意見!"這句說話我會當成諾言,永遠記住!以後你人生中的大小事,都要通知我一聲,第一次拍拖的女孩要讓我見見(見左啦,好滿意),第一次出糧要請我吃飯,還有結婚生仔,大小喜慶都要給我留位,一言為定!HAHA……幾屈機,睇你驚未!
我一直認為,在母校教書的五年,是我人生中最美好的日子,別後的幾年,我還是年年托同學回去送畢業禮物,直到某年,我在母校沒有畢業生了,我失落了一陣……有時出席舊學生的大學畢業禮和婚禮,我會算度著,還有幾年就沒有了!直到今年,我覺得一切的算度都是我自己悲觀的假設,不同的學校,不同的地點,不同的人物,卻仍有著一樣的深情.但願離別不是我們友情的句號──彼此看著變高,世間旅途,我們曾以心聲跳舞,如此關係,像光跟影,日後未必找得到,過去逛盡千里路,我們還有很多哩數,陪我長大,互相修補,分享每段路Let’s take the rid,僅向和我一起走過快樂歲月的人說聲謝謝!
今天連開兩次會議,中午的時段超時未完,為了及時解決問題,下午放學後,我又和骨幹的成員們跟進有關事項,感覺上仍未見曙光,雖然臨近學期尾,我有得多東西趕著完成,但某些感受還是不吐不快!
終於明白什麼是寂寞,寂寞是很多人在你身邊,但沒有人會明白你的處境和感受.大家可以為著一些沒有實質意義的"名義"去爭辯,然後忘了做好本份才是對團隊最大的支持.老師今年鬆綁了才去攪B隊和PCCA,少了一班語文,每天中午還是留校吃飯,下午不到六時不會離校,難道就分薄了給大家的時間嗎?我敢理直氣壯地說,今年在A隊付出的時間和心力都比往年多,但大家心裏就是不舒服……其實沒有人拿走過你們的時間,你所投入的每分每秒都是你自己的,辯論是多勞多得的活動,你付出的時間和你的收穫成正比.請大家想想,當隊友們忙著交流賽的時候,你在哪裡?當老師和一群辯才並不是最出色的同學辛苦SET場的時候,你在哪裡?當你們認為人緣不好的同學,默默苦幹的時候,你在哪裡?當高三同學忙著為你們準備比賽的時候,你在哪裡?當大家都想著如何帶領新小組納入正軌的時候,你在哪裡?當沒有人介意你們趕功課,趕事務,為煩惱……為什麼反而是你們認為"別人分薄了你的力量"請問你們付出過什麼力量?
終於明白什麼是無助,無助是有一大群人在你身邊,但多數人只想著如何在當中有所需索,卻忘記了自己可以是付出的那一個.當一個人可以寫出"要保持自己的存在價值,還是維繫著一份感情……一份已變淡的感情",那是因為他沒有把這個團隊的問題視為自己的問題,在潛意識裏,他只會認為維繫一份感情是老師的責任,是隊長的責任,是別的隊員的責任…….一個真正會支持我的朋友,不會在我需要支持的時候隔岸觀火,而不是坦率提點.雖然過往我們有更多老師,但大家都沒有特別去維繫過感情,因為大家都知道,我們每個人都是一個發熱體,每個人都會給隊中點起一份光和熱.
終於明白什麼叫無理,無理是無論何時何地,都可以用同一句對白去回應"你口才咁好,邊有人唔比你屈機!"已經相處三年了,如果"強辭奪理"就是我留給某人的印象,我還可以說什麼理?在一些非原則的問題上,我什麼時候不是先詢問大家意見才去行事,如果我本身不會有自己的立場,不會堅持一些自己認為正確理念,我還有什麼資格是你們的老師?
終於明白什麼是無知,無知就是一種無限的自我膨脹,然後看不見別人之長,誰說幾經選拔的人一定比沒有經過挑選的人優秀?情況就等同名校的學生不一定比普通學校的學生優秀一樣.無論以哪一種形式選出,只要他們喜歡學,肯努力,肯付出,就會有成才的機會.這足以驗證為什麼B隊的同學當初略有不及,今天可以迎頭趕上的原因.KEN SIR在辯論上的日子絕對不及羊豬久,但他知識面更廣,經過一段時間的磨練便可以輕易超越.只滿足於演繹出色的同學們,如果再不認清自己的不足,努力自強,落後是必然的事.人學習就像一塊海綿,只有願意把自己縮小一些,才能吸取更多的水份,如果你永遠自滿於自己現存的水份,你可以再得的便非常有限.
在辯論隊裏,你們沒有最出色的師資,你們只有喜歡學習的老師.我寫BLOG是為了練筆,出外訪問是為了求真,想攪普通話隊是為了自我操練,做時事研習是為了彌補不足…….多少年後,你們會發現,今天的所得並不是"辯論隊"這個名字,而是你在當中自我的操練.在生活的場景中,我很少和別人爭吵,因為我明白言能傷人的道理,也知道自己說話很具殺傷力,但幾年的約處,你們就真的認為我是一個強辭奪理的老師麼?被我一矢中的的同學們,你們可以生氣,可以離隊,反正辯論隊就從來沒有留過一個人……但如果這個團隊不能真正培育出喜歡求學,胸懷大志的人,讓我抱著一個虛名又有什麼意義?寫著這篇文章的時候,某人給我傳來一個短訊,送我幾個大字"堅持,順應,妥協,讓步",我認為很多東西都可以"順應,妥協,讓步",但卻總有一些東西需要"堅持"……去年當我游離在轉行的邊緣,我告訴自己,除了對教育的熱忱和育人的理念,沒有什麼是不可以放棄的,包括PCCA,辯論隊,以至任何一所學校!
已經相處幾年了,大家應該了解,我不是一個很容易生氣的人.我今天覺得生氣,並不是因為你們做了什麼不好的事,或是失掉一個重要的獎項,而是覺得大家很沒志氣!前人種樹後人涼,高三的同學快離開了,你們承接了什麼呢?與其把心思放在沒有實質意義的問題上,倒不如真正做些有建設性的事.你們在這裡不僅要學辯論,還要學做人,學做一個真正有承擔精神的人──不要總是問別人給了你什麼,請先問自己能給別人什麼?
在剛學到的兩篇白話文中,作者都經常用到"引用"這修辭法,在課本中,又叫"語例修辭法,碰巧老師備課的時候在網上看到的形容會考生的有趣語例, 蠻有趣的, 轉貼來跟大家分享。同學們,你們也來仿傚一下吧!
題目:有趣的"語例"
要求:
1.設定一個情景,利用曾學過的三個語句表達你當時的心情或景況,須註明出處
2.字數不限
3.不能重覆別人用過的語句
例:
無信心的我的生日願望:「萬物自有生命，只消喚醒它們的靈魂。」(店舖)
讀理科的毛病:「多情應笑我，早生華髮。」(念奴嬌)
Repeater:「明年花更好」(花潮)
我的處境:「此誠危急存亡之秋也！」(出師表)
今天溫書的狀況:「頹然乎其中。」(醉翁亭記)
憂慮會考:「才下眉頭，卻上心頭」(一剪梅)
距離會考:「不多不多,多乎哉?不多也。」(孔乙己)
無溫書:「不為也，非不能也。」(齊桓晉文之事章)
對著一大疊筆記:「實在束手無策」(竹林深處人家)
補習名師:「受人錢財，替人消災」(請客)
對貼題的看法:「緣督以為經，可以保身，可以全生，可以養生，可以盡年。」(庖丁解牛)
名師貼題:「私望諸君和我一同受用。」(敬業與樂業)
批評自己的說話:「百行業為先；萬惡懶為首。」(敬業與樂業)
自己的毛病:「他覺得中國作家最大的毛病是濫用浪漫熱情、感傷的文字。」(驀然回首)
今天的狀態:「可以一戰。」(曹劌論戰)
每天早上溫習:「恨晨光之熹微。」(歸去來辭並序)
和好友一齊溫習:「親賢臣，遠小人」(出師表)
未能完成溫習:「吾生也有涯，而知也無涯。」(庖丁解牛)
Mock卷做錯:「過則勿憚改。」(論仁論君子)
往考場的路上:「往來而不絕者」(醉翁亭記)
考場內:「一時多少豪傑」(念奴嬌)
考場內:「冷月無聲」(揚州幔)
遲到、入錯考場:「既不注意時間，也不注意地方。」(我看大明湖)
步入考場:「獨上蘭舟。」(一剪梅)
名校學生:「專想考第一」(驀然回首)
考試技巧:「我們知道。」(漢字的結構)
坐在試場後方的我:「山光水色一望收．．．」(我看大明湖)
考官:「張目叱之。」(廉頗藺相如列傳)
試場的氣氛:「掌櫃是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得。」(孔乙己)
明天應考情況:「要讓手跟心相應，自由驅遣語言文字，想寫個甚麼，筆下就寫得出個甚麼，這才算是熟。」(以畫為喻)
問題有錯:「趙予壁而秦不予趙城，曲在秦」(廉頗藺相如列傳)
接觸答題簿的手:「十指在翻飛疾走．．．」(聽陳蕾士的琴箏)
Sketch graph時:「雙手游隼般俯衝滑翔翻飛。」(聽陳蕾士的琴箏)
做閱讀理解時:「看得明白，認得確切」(以畫為喻)
如何從引文尋找答案:「只要細心去看」(店舖)
做讀本問題:「應當說明」(漢字的結構)
答題紙的感受:「子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。」(六國論)
老師對我答題的手的鼓勵:「君莫停。」(將進酒)
發現重要的提示：「眾裡尋他千百度；驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。」(青玉案)
不懂得回答的時候:「火光中映出的是一雙雙愴然的眼睛…」(我和我的唐山)
不懂paper 4時:「夏蟲也為我沉默」(再別康橋)
坐著不動的考生:「沒有一件事不足以表示中國是一個禮讓之邦…」(請客)
拿著貓仔的考生:「無傷也，是乃仁術也。」(齊桓晉文之事章)
鄰座的考生:「無論誰都不能驚醒你．．．」(也許)
有其他考生中途退出:「我們正要離去，忽然傳來了女孩子們的歡笑聲。」(竹林深處人家)
考試時間尚餘五分鐘：「君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮如雪。」(將進酒)
第二份卷的來臨:「算而今、重到須驚。」(揚州幔)
離開試場的感受:「『予欲無言』，其實也甚是多事。」(花潮)
期望:「凡數州之土壤，皆在衽席之下。」(始得西山宴遊記)
怕怕:「我聽見人說，就是中相公時，也不是你的文章，還是宗師看見你老，示過意，捨與你的。」(范進中舉)
考試後有感:「役夫敢申恨？」(兵車行)
回家的感覺:「鳥倦飛而知還．．．」(歸去來辭並序)
放榜時成績差:「哭聲直上干雲霄」(兵車行)
會考差的人:「肉食者鄙」(曹劌論戰)
成績差的原因:「六國破滅，非兵不利，戰不善」(六國論)
會考成功: 「這就是我的心願」(我和我的唐山)
不曉得是不是原出處, 不過我是在這個日記本中看到的:
http://www.xanga.com/home.aspx?user=eigna_nak