向高一望同學致歉!

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        因為電腦故障和個人錯失,那天未能在望班清晰地給大家作結,老師覺得非常抱憾,期望望班同學原諒。為彌補錯誤,老師已經把整理好的溫習筆記和ppt上傳到[email protected]給大家(請無聊人士不要再去刪掉檔案),若有不明白,請致電查問。有需要溫習的同學可於星期日早上10:00在柏蕙正門等,溫習時間為10:00~12:00

    學無止境,你們要努力學習,老師也要努力學習。「師者,傳道、授業、解惑也。」別後有語文問題或是人生問題,歡迎同學們致電老師一起鑽研。很捨不得大家,這年的感受留待考試完結後再寫,你們要努力,考個靚試,升個靚班!

 

特別補充:

        那天同學們留下來和我探討作文打分問題,我承認給穎怡太高分了,因為寫作是很主觀的東西.她的文章的某一點給了我不一樣的感動.所以我給了她一個特別高的分數……但分數既已打了,而且在班上讀了,我覺得這樣扣回她的分數很不合理.至於80分仍然認為老師打得不夠高的同學.希望你們以書面上訴,我會給你們加1至5分,但其實在老師心目中,80分已是相當高的分數,這次得80分的人超過一半,實在是史無前例,你們應該覺得驕傲,而不是為自己變得平俗化而失落.我們的詩人才女們,分數不能衡量你們的價值,老師一次的評價算得什麼?你們要努力,將來一定會青出於藍,羊豬老師也會以教出一群有胸襟、有氣量的才女而驕傲!

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忘了忘不了(豬blog換裝致意!)

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題記:

        那一年,我讀初一.夜深了,父母圍著電視,我也圍著電視;學校上街遊行,我也上街遊行;大家哭了,我也哭了……然後,某天我和好友約定了自己的夢想,他的夢想在東京,我的夢想在北京,結果,我們都忘了去實踐夢想,卻忘不了心靈相交的某點……

正文:

忘了那堆紛繁的日期,

忘不了標語中清晰的期盼;

忘了那些不知的名字,

忘不了空氣中撕裂的示愛;

忘了那片滲血的土地,

忘不了泥土中不死的亡魂;

忘了那些執著的數字,

忘不了報紙上無數的默哀……

無良的人選擇忘了,

見證的人總是忘不了.

有些東西執著的不是數字,

而是情感;

有些東西不必寫在書內,

仍在腦裏紮根.

二十載光影匆匆,

二十載曙光遙遙,

亡了,忘不了;

忘了?忘不了!

       紀念「六四」二十週年,紀念羊豬青蔥歲月的流逝,輕狂夢想的幻滅,紀念把夢想留在東京的舊友……有些東西忘了?忘不了!亡了,忘不了……

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"踏著前人的腳步"總結及佳作共賞

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         作品不多,質量很好,真是意想不到!契哥同學和婕同學的作品都做得很認真,但老師卻比較喜歡安同學的作品的一針見血感覺。其實寫作的東西很主觀,分數不過是差那麼一點點,希望同學是不要氣餒!因為這個作品難度大,為鼓勵同學們知其難而為之,全部加分。

至尊作品:高一愛14(4)

望班最佳:契哥

愛班最佳:婕

優秀作品:愛班31,18,15,45

至尊作品:高一愛

S 4C 14

        清朝乾隆時,大臣和珅攬權用事二十餘年,貪婪成性,搜刮了驚人的財富,乾隆駕崩,嘉慶帝立即宣佈和珅的二十條大罪,下令逮和珅入獄並賜和珅獄中自盡。和珅死後,巨大的財富都沒入了皇宮,當時有“和珅跌倒,嘉慶吃飽”的諺語。和珅以其貪污聞名於後世,因而被後人謚以“貪污之王”的惡號。

剛巧,澳門特區前運輸工務司司長歐文龍,貪污及洗黑錢合共有八十一項罪名成立。若按刑期獨立計算,歐文龍要判監三百六十八年零九個月,但在數罪並罰的原則下,歐文龍共被判入獄二十八年半。歐文龍罪有應得,也被傳媒冠以“世紀大貪官” 之污名。

貪婪是人的惡行之一,一個人的慾求過多,就會不擇手段,尤其是一些為政不廉的高官,更容易以權謀私,甚至觸犯法律,最終走向深淵。

望班最佳

現今主角:湖人,火箭

古代主角:德川家,豐臣家

火箭湖人必爭天王山戰役

       火箭常規賽雖遭湖人橫掃,但是後者因此犯下了輕敵的毛病,而火箭全民皆兵的模式發揮出了最大的戰斗力。NBA歷史上,季後賽前四場兩隊打成2-2的情況下,贏得第五戰的球隊晉級概率高達84%,所以明天那場比賽將是至關重要的“天王山戰役”。火箭的優點在於他們沒有包袱,打得更努力,湖人的優點在於他們天賦更高,內線佔據絕對優勢。兩隊誰能給更好的揚長避短,誰就能取得勝利。

分析:

根據天王山之戰,當時正是日本戰國末期兩大家的一場重要的戰爭,起初豐臣家佔盡優勢,連德川家本陣也差一點攻下來,可是他們最後也沒有佔到便宜,反而陪上了小命.由此歷史事件中可以看見現今主角的湖人雖然在常規賽橫掃火箭,但是只要他們不留神,(在上面紅色底黃色字看出),在季後賽中,22平手時只要在第五戰取得勝利,那麼晉級機率將會提升到84%.領先的湖人隨時會重演這套"天王山戰役".的古代主角豐臣家.

總結

這個歷史教訓我們無論在什麼的

        <>有利形勢時,都要保持這個勢下去,不要隨時放鬆,無論是多麼少的一個失誤裏都可能會引致你最終的失敗,所以要認真謹慎起來,不要令這個優勢變為劣勢.

       <>劣勢情況時,我們要站穏陣腳,待對手不留神時反咬他一口,最重要是不要放口,承著這個勢把自己推到最高點.在天王山戰役中,德川家主將就是冷靜起來,待援軍一到時把敵軍推向懸崖裏.最後建立德川幕府

愛班最佳

S 1c 16

愛爾蘭在十三世紀被英格蘭人征服,長期受英格蘭人壓迫及歧視。因為宗教問題,愛爾蘭與英國人更不能相容,。英國工業革命開展後,英國資本家在愛爾蘭購買大量土地,成為大地主,加劇了對愛爾蘭這個農業國家的剶削,萌生了逃離家園的念頭,十九世紀的一場大饑荒,促使了他們移民新大陸的行動,他們大部分人移到北美,在美加等地落地生根。至今在全球愛爾蘭裔的人有7000萬,每6個美國白人就有1個帶有愛爾蘭血統,愛爾蘭族裔在美國是舉足輕重的政治群體,很多美國著名政治家都有愛爾蘭血統如甘迺迪、尼克森、列根和克林頓。現在愛爾蘭是歐盟最富裕的國家之一。人均GDP已經超過了德國、法國和英國。

愛爾蘭這個傳奇的民族發展史告訴我們,只要我們做事懷有目標,肯不斷向上,相信自己定能創造奇蹟。儘管遭到英國的揉糷和歧視,但因為肯堅守自己的信念,捍衛自己的宗教信仰,不屈服於便人的強權,最後都能重過獨立的生活。當中的辛酸淚水沒人能夠明瞭,數字上告知我們有百多萬人受影響,他們有的死去,有的家庭弄得支離破碎,但對於自己的理想就要堅持,受到壓迫,他們並沒有放棄自己的家園,反而將愛爾蘭勤奮,樂觀,自信的民族精神帶到世界各地,317的愛爾蘭國慶日,在美國多個地區均會以遊行慶祝。可見他們不丟棄自己的文化傳統,生活在異邦,更能體現出自身的民族凝聚力。

社會上有很多勢力使得我們敢怒不敢言,有多少人雄心壯志的說要改革,但時間久了,當初的赤子之心被拋到九霄雲外,也許現今社會上就是需要這種’’愛爾蘭精神’’,在逆境中不僅要堅持,還要積極樂觀地堅持。

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"有趣的語例"總結及佳作共賞

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這個功課讓老師眼前一亮,佳作很多,最令人欣喜的是很多同學都用了比較獨突的形式,但形式是其次,老師評選的時候,還是著重語例的運用是否貼切。論質論量,桑桑的作品無人能及,評為至尊作品,加3分。俊偉也有大進,評為望班最佳;綺君勝在平實,選為愛班最佳,加2分。優秀作品如下,加1分。

望班:39,40,30,5,41,14,25,7,52,36,11,27,34,6,4,20,,家盈

愛班:7,24,31,30,34

至尊作品:施桑桑高一望

相見時難別亦難(無題),我們可以在高一望班相聚真是難得緣份,一年當中的喜怒哀樂只屬於我們,嘻笑當中的樂趣也只有我們明白,實在不足為外人道也(桃花源記)

  我們最喜愛的國文堂,三不五時都會有同學”趕功課”,人皆有不忍人之心(論四端) 老師以不忍人之心,行不忍人之政(論四端),死罪可免,活罪難逃,同學依然要唱歌,今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神(酬樂天揚州初逢席上見贈),同學們一聽到有人要唱歌,立刻精神振奮,唱歌的同學輾轉反側(關睢)夙夜憂歎(出師表)。聽歌的同學群聚而笑之(師說),唱歌的同學別是一番滋味在心頭(相見歡),這歌聲可遠觀而不可褻玩焉(愛蓮說),同學們的行為也是不可取的。自此以後他就吾日三省吾身(論語)了。

  漫長的測驗週,看著一大堆筆記功課,想著來日的測驗,真是念天地之悠悠,獨愴然而涕下(登幽州台歌),感歎之後又再次拾起書本,瑯瑯而讀之,誦習達旦,不寐(岳飛之少年時代),雖然學年己到達尾段,只不過烈士暮年,壯心不己(龜雖壽),何況是年青力壯的我們呢!只要我們深信:乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海(行路難),那今天的汗水又算什麼呢?春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾(無題),不到最後一刻是不可以輕易放棄的。

  考試過後大家就面臨離別了,高一望班明年也許不會這麼完整了,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺(水調歌頭),離別是我們不願意面對的場面,但我們有是如此的無可奈何。儘管抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁(宣州謝朓樓餞別校書叔云),也讓我們對酒當歌(短歌行),緬懷同學之間的點點滴滴,這就是所謂的海內存知己,天涯若比鄰,無謂在歧路,兒女共沾巾(送杜少府之任蜀州)

 

望班最佳:陳俊偉  

經過一年刻苦的訓練,「鋤禾日當午,汗滴禾下土。」(鋤禾),B球隊終於殺入決賽,M球隊進行廝殺。「黃金百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。」(從軍行),B球隊決心捧起獎盃。

哨聲一響,比賽開始,M球隊「不識盧山真面目」(題西林壁),輕視對方矮個子的球員。誰知開賽僅三分鐘,那球員射出一記精彩的吊射, 「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。」(望廬山瀑布)。兩邊後衛擋不住,足球己過龍門線。進球了!M球隊的球迷失望極了。端午時節雨紛紛,席上球迷欲斷魂。此情此景一直維持至完場,B球隊最終捧起冠軍獎盃。「鋒自磨礪出,玉乃雕琢成」(苦練),他們的入球, 「粒粒皆辛苦」(鋤禾)。在此勸勉M球隊一句: 「努力請從今日始」(今日詩)

 

愛班最佳: 周綺 君 

這星期六溫歷史的晚上,夜來風雨聲(春曉)。過了一會兒,我舉頭望明月(夜靜思),才發現瀟瀟雨歇(滿江紅),真是太好了!當我回頭看著歷史書時,怒髮衝冠(滿江紅),我竟忘記了剛才溫習的所有東西。於是便決定上網,人生得意須盡歡(將進酒),明天才繼續溫習。突然之間,媽媽從房間裡出來,看見我在上網,她便跟我說:「莫等閒,白了少年頭,空悲切。(滿江紅)」於是我聽媽媽的話,繼續溫習歷史。

 

其他佳作:

S 1c 24

話說成績小明學而不甚勤,成績又直線下降

下午時份,憶起昨夜被老爸大訓的景像

以下之對話之折錄

守着窗兒<聲聲慢>,看見浮雲蔽白日<古詩十九首>小鳥時來啄食,人至不去   <項脊軒志 >昨夜小樓又東風,<虞美人>不思量,自難忘。<江城子>東風惡   <釵頭鳯>瞋目視 <鴻門宴>倚天長嘯,壯懐激裂,<滿江紅>曰:「豎子不足與謀。<鴻門宴>借書滿架,讀書軒中,<項脊軒志>卻小學而大遺,<師說>還敢方揚眉瞬目,謂有奇景    <項脊軒志>吾未見其明也!」<師說>吾愴然而涕下。<登幽州臺>曰:「余悟以往之不諫,知來者之可追,<歸去來辭並序>從今以後定必學而時習之 <論學>絕不引喻失義!」<出師表>東風道:「博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。」<論學>

 

s 4c 31

差生回音壁(日記三則)

XXX      星期X  

   真沒趣,又要寫summary了……盯著書本中的文章《釣魚》,老師的說話一句也聽不進耳,我只是呆呆地提筆「思考」著,不知不覺在白紙上畫了幾尾大魚。老師從我身旁走過,瞥見了,拿起來給大家瞧,還說我已經作好了釣魚的準備……大家哄堂大笑。唉!笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭,就讓大家因我而活多幾年吧!

XXX      星期X  

    ……考英語,沒趣!拿起筆寫了幾個ABCD,再偷看一下就完事。算了吧,人非生而知之者,孰能無惑?(師說)

XXX      星期X  

    成績單發回來,名副其實的滿江紅。回家後,爸爸默默無語,我只知此時無聲勝有聲(琵琶行);而媽媽呢?卻哭得哭聲直上干雲霄(兵車行)。唉!我少無適俗韻,性本愛丘山(歸園田居)嘛。

 

S1B 30

每一次知道有測驗的時候,大部分同學都「淒淒慘慘戚戚」(聲聲慢)

看著一條條題目,令人「才下眉頭,卻上心頭」(一翦梅)

部份同學想著找人「參考」一下,心裡都是「一種相思,兩處閒愁」(一翦梅)

等到派卷的時候更讓人明白「這次第,怎一箇,愁字了得」(聲聲慢)

同學們你看我,我看你,「相顧無言,惟有淚千行」(江城子)

唯有勸一句「人生自古誰無死」(過零丁洋)

 

S4b15

     隨著這日星隱耀,山岳潛形—<<岳陽樓記>>的天氣,突然想起了很多很多。但心又不竟墮下去而至於斷絕,他只是很重很重的墮著,墮著。<<風箏>>。於是,我找來摰友傾訴。「請君為我傾耳聽 —<<將進酒 >>

我說:「高一學年快要結束,回想起,這年的心情,然余居于此,多可喜,亦多可悲—<<項脊軒志>>   有時候,真的十分懷念初中的日子,往日我們總是一起,共喜載悲。」

好友道:「你這番說話 於我心有戚戚然。<<孟子.梁惠王>>,無論怎樣我都會支持你!!

我說:「願車馬衣輕裘,與朋友共,敝之而無憾。論交友論語」

儘管這年有失落的時候,但是只要想起還有這些好友的支持我就會明白到,我更明白到友誼之光像燐光,當四周漆黑之際,最為顯露亨利,所以我會努力地繼續前進,繼續尋找那份屬於自己的光芒。

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快樂的印記──祝各位畢業快樂!(上集)

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         又是一年畢業時,我們不是教畢業班的老師,本來很少有機會跟同學們留影.而我本身也並不執著於這種環節,不竟教過的學生越來越多了,能記住多少呢?今天有幸成為他們路上值得留下影像的老師,是羊豬的榮幸!某同學提早一天和我說"明天要穿得漂亮點和我們拍照呀!"雖然"漂亮"點這要求,對我來說有點迷茫,但為了顯示我對他們的重視,我還是穿了感覺上最"漂亮"的衣裝,還化了個淡妝,希望要求的同學最後是"滿意"啦,哈!以下就是給大家的照片剪影,有些拍了,但還沒有回收(卓禧,嘉希,子謙,大眼妹等)等收回補寫呀!

最感動:三正小甘薯

         去年幼稚園某老師離校,在謝師宴上努力地召集幼高同學一起拍照,我很佩服這位老師的用心和勇氣.感覺上,畢業同學只會感謝近年教過自己的老師.某幾年的同學,只請高中老師去謝師宴,傷了不少初中老師的心.MISS KELLY是個很爽直的老師,她不平地說"學生年紀越小,老師對他們照顧就越多,然後終於畢業了,卻忘了當初最努力扶著自己走過成長路的人……"我安慰她"不要這樣子啦,年年都有畢業生,他們也不是忘了我們,大概也覺得我們會記不起他呀!去到謝師宴還是不人頭湧湧應酬一陣,這樣的比面派對其實也很花時間……"話是這樣說,飯其實也不是太想去吃,但心裏還是若有所失……而某老師卻竟然有勇氣召集十幾年前的幼高學生拍照,可見她是個很愛學生的老師,她離開PC絕對是所有學生的損失!我本身就沒有這種勇氣,當年離開母校,儘管我最大的安慰是──和自己第一年的畢業生一起離開,謝師宴上也沒有主動叫以前教過的學生合照的念頭.但這年卻有同學努力地幫我把當年的小甘薯召來,雖然不齊人,已經非常難得,謝謝幸苦經營的幾位小甘薯仔囡!

最難得:誠俊哥

        任教的時候,誠俊這孩子沒有給我留下很深的印象,但他離開後,卻仍對我念念不忘,每次在路上遇見都會熱情打招呼,又邀請我去他們的聚會,真是個難得的好仔!

最思念:C CHONG

       我對C CHONG的思念,和對他的擔心和期望,給他的責罵一樣多……每次思念C CHONG,我會遺憾──能夠一起相處的兩年,除了責難和大過,我給過他什麼呢?愛之深,恨之切,我希望C CHONG記住的不是我可怕和囉嗦的樣子,而是當中埋藏著的愛.很想告訴C CHONG"無論你能不能畢業,什麼時候畢業,只要你踏實做人,就不會辜負愛你的人,你是個人如其名的孩子,請不要辜負自己!"

最相似:馬姐

       某年,我們一起離開某校,一起來到PC──小學畢業典禮的時候,她在台下看著我做司儀,我叫著她的名字……結果,我們在三正相遇,馬姐是我很愛的女兒,她對我來說,有著不一樣的意義,因為我們不僅是師生,我們也是校友.為了辯論隊的發展,我們爭吵過;為了她性格上的弱點,我send過mail責怪她…….我們不能在辯論隊走到最後,是我曾經的遺憾,但在我傷心失意的時候,馬姐還是第一時候回來給我打氣,那一刻,我才知道,原來我沒從來不曾分開過!其實有一點,我一直沒有告訴馬姐"我喜歡挑剔你是因為我想你變得更好,並不是我認為你不好.大家都說,我們氣質相似,我以此為榮!我特別喜歡"馬姐"這個名字,它表現著"平凡,勤奮,認真,務實,不怕吃虧"的個性.而你的缺點也曾經是我的缺點,所以我才希望你可以努力克服它,也許我們都不是天生樂觀的人,但也要努力地追求快樂的人生,學習面對生活中的無奈和缺失!

最高:高妹(可不可以盡快給我一張正常大小的照片?)

       我沒有六尺高,但仍知高妹待我好……高妹是我的甘薯班長仔,她的工作能力和她的身高成正比.記得她因成績問題離開辯論隊的時候,哭得死去活來,我安慰她"不用哭,無論去到哪裡,我們的感情一樣好!"事實證明了這點.要分別了,我要再一次告訴高妹"無論去到哪裡,我們的感情一樣好!"有空回來看我,還要去吃檸檬車路!

最長:東大隊

       在眾多的畢業生中,我和東相處的時間最長.東見識著我懷著兩個孩子,東由傻裏傻氣的班長,變成今天成熟大度的大隊長……那一天辯論隊告別,我說最擔心他的成績,他說"覺得自己對不起我!",我實在是不敢苟同,東在我身邊的五年,無時無刻都給我支持和幫助,特別是相依為命的日子,既要維持隊務,又要開拓新的小組,東什麼時候埋怨過呢?謝謝東給我家的感覺!人生起落無常,不要為錯失的東西嘆息,只要重新振作,勇往直前,就是值得驕傲!那天忘了告訴東"你一直是老師的驕傲!"

最強:書祺

        書祺是本年最強的"最錘手",他的自由辯論基本上無人能及.我沒有正式教過書祺,我對他的第一印象是"男版婷婷",聰明、跳脫、帶一點任性是我最喜愛的類型,所以我很愛婷婷,自然也很愛她的男版.有時靜下來回想辯論場上的回憶,想起總是吱吱喳喳的書祺,不免會心微笑……難忘你的姿態動靜,略帶傻氣的一雙眼睛,難忘你的傻笑,像那春天陽光照,還有離別匆匆的背影……希望別後還有機會重遇以上難忘的片段!

最愛:阿B

       豬沒有什麼過人之處,能成為阿B"最愛的老師"是我畢生的榮幸!那天沒有料想到堂堂學生會會長可以流著淚表白心跡,有點不知所措,也沒有回敬他什麼說話,甚至連謝謝也沒說……希望阿B知道,一切盡在不言.他的發言中,最感人的是這一段"無論大事小事,我都會想告訴她,希望徵詢她的意見!"這句說話我會當成諾言,永遠記住!以後你人生中的大小事,都要通知我一聲,第一次拍拖的女孩要讓我見見(見左啦,好滿意),第一次出糧要請我吃飯,還有結婚生仔,大小喜慶都要給我留位,一言為定!HAHA……幾屈機,睇你驚未!

        我一直認為,在母校教書的五年,是我人生中最美好的日子,別後的幾年,我還是年年托同學回去送畢業禮物,直到某年,我在母校沒有畢業生了,我失落了一陣……有時出席舊學生的大學畢業禮和婚禮,我會算度著,還有幾年就沒有了!直到今年,我覺得一切的算度都是我自己悲觀的假設,不同的學校,不同的地點,不同的人物,卻仍有著一樣的深情.但願離別不是我們友情的句號──彼此看著變高,世間旅途,我們曾以心聲跳舞,如此關係,像光跟影,日後未必找得到,過去逛盡千里路,我們還有很多哩數,陪我長大,互相修補,分享每段路Let’s take the rid,僅向和我一起走過快樂歲月的人說聲謝謝!

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不吐不快──給辯論A隊的同學們

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         今天連開兩次會議,中午的時段超時未完,為了及時解決問題,下午放學後,我又和骨幹的成員們跟進有關事項,感覺上仍未見曙光,雖然臨近學期尾,我有得多東西趕著完成,但某些感受還是不吐不快!

        終於明白什麼是寂寞,寂寞是很多人在你身邊,但沒有人會明白你的處境和感受.大家可以為著一些沒有實質意義的"名義"去爭辯,然後忘了做好本份才是對團隊最大的支持.老師今年鬆綁了才去攪B隊和PCCA,少了一班語文,每天中午還是留校吃飯,下午不到六時不會離校,難道就分薄了給大家的時間嗎?我敢理直氣壯地說,今年在A隊付出的時間和心力都比往年多,但大家心裏就是不舒服……其實沒有人拿走過你們的時間,你所投入的每分每秒都是你自己的,辯論是多勞多得的活動,你付出的時間和你的收穫成正比.請大家想想,當隊友們忙著交流賽的時候,你在哪裡?當老師和一群辯才並不是最出色的同學辛苦SET場的時候,你在哪裡?當你們認為人緣不好的同學,默默苦幹的時候,你在哪裡?當高三同學忙著為你們準備比賽的時候,你在哪裡?當大家都想著如何帶領新小組納入正軌的時候,你在哪裡?當沒有人介意你們趕功課,趕事務,為煩惱……為什麼反而是你們認為"別人分薄了你的力量"請問你們付出過什麼力量?

         終於明白什麼是無助,無助是有一大群人在你身邊,但多數人只想著如何在當中有所需索,卻忘記了自己可以是付出的那一個.當一個人可以寫出"要保持自己的存在價值,還是維繫著一份感情……一份已變淡的感情",那是因為他沒有把這個團隊的問題視為自己的問題,在潛意識裏,他只會認為維繫一份感情是老師的責任,是隊長的責任,是別的隊員的責任…….一個真正會支持我的朋友,不會在我需要支持的時候隔岸觀火,而不是坦率提點.雖然過往我們有更多老師,但大家都沒有特別去維繫過感情,因為大家都知道,我們每個人都是一個發熱體,每個人都會給隊中點起一份光和熱.

         終於明白什麼叫無理,無理是無論何時何地,都可以用同一句對白去回應"你口才咁好,邊有人唔比你屈機!"已經相處三年了,如果"強辭奪理"就是我留給某人的印象,我還可以說什麼理?在一些非原則的問題上,我什麼時候不是先詢問大家意見才去行事,如果我本身不會有自己的立場,不會堅持一些自己認為正確理念,我還有什麼資格是你們的老師?

         終於明白什麼是無知,無知就是一種無限的自我膨脹,然後看不見別人之長,誰說幾經選拔的人一定比沒有經過挑選的人優秀?情況就等同名校的學生不一定比普通學校的學生優秀一樣.無論以哪一種形式選出,只要他們喜歡學,肯努力,肯付出,就會有成才的機會.這足以驗證為什麼B隊的同學當初略有不及,今天可以迎頭趕上的原因.KEN SIR在辯論上的日子絕對不及羊豬久,但他知識面更廣,經過一段時間的磨練便可以輕易超越.只滿足於演繹出色的同學們,如果再不認清自己的不足,努力自強,落後是必然的事.人學習就像一塊海綿,只有願意把自己縮小一些,才能吸取更多的水份,如果你永遠自滿於自己現存的水份,你可以再得的便非常有限.

        在辯論隊裏,你們沒有最出色的師資,你們只有喜歡學習的老師.我寫BLOG是為了練筆,出外訪問是為了求真,想攪普通話隊是為了自我操練,做時事研習是為了彌補不足…….多少年後,你們會發現,今天的所得並不是"辯論隊"這個名字,而是你在當中自我的操練.在生活的場景中,我很少和別人爭吵,因為我明白言能傷人的道理,也知道自己說話很具殺傷力,但幾年的約處,你們就真的認為我是一個強辭奪理的老師麼?被我一矢中的的同學們,你們可以生氣,可以離隊,反正辯論隊就從來沒有留過一個人……但如果這個團隊不能真正培育出喜歡求學,胸懷大志的人,讓我抱著一個虛名又有什麼意義?寫著這篇文章的時候,某人給我傳來一個短訊,送我幾個大字"堅持,順應,妥協,讓步",我認為很多東西都可以"順應,妥協,讓步",但卻總有一些東西需要"堅持"……去年當我游離在轉行的邊緣,我告訴自己,除了對教育的熱忱和育人的理念,沒有什麼是不可以放棄的,包括PCCA,辯論隊,以至任何一所學校!

       已經相處幾年了,大家應該了解,我不是一個很容易生氣的人.我今天覺得生氣,並不是因為你們做了什麼不好的事,或是失掉一個重要的獎項,而是覺得大家很沒志氣!前人種樹後人涼,高三的同學快離開了,你們承接了什麼呢?與其把心思放在沒有實質意義的問題上,倒不如真正做些有建設性的事.你們在這裡不僅要學辯論,還要學做人,學做一個真正有承擔精神的人──不要總是問別人給了你什麼,請先問自己能給別人什麼?

 

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有趣的"語例"

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在剛學到的兩篇白話文中,作者都經常用到"引用"這修辭法,在課本中,又叫"語例修辭法,碰巧老師備課的時候在網上看到的形容會考生的有趣語例, 蠻有趣的, 轉貼來跟大家分享。同學們,你們也來仿傚一下吧!

題目:有趣的"語例"

要求:

1.設定一個情景,利用曾學過的三個語句表達你當時的心情或景況,須註明出處

2.字數不限

3.不能重覆別人用過的語句

例:

無信心的我的生日願望:「萬物自有生命,只消喚醒它們的靈魂。」(店舖)
讀理科的毛病:「多情應笑我,早生華髮。」(念奴嬌)
Repeater:「明年花更好」(花潮)
我的處境:「此誠危急存亡之秋也!」(出師表)
今天溫書的狀況:「頹然乎其中。」(醉翁亭記)
憂慮會考:「才下眉頭,卻上心頭」(一剪梅)
距離會考:「不多不多,多乎哉?不多也。」(孔乙己)
無溫書:「不為也,非不能也。」(齊桓晉文之事章)
對著一大疊筆記:「實在束手無策」(竹林深處人家)
補習名師:「受人錢財,替人消災」(請客)
對貼題的看法:「緣督以為經,可以保身,可以全生,可以養生,可以盡年。」(庖丁解牛)
名師貼題:「私望諸君和我一同受用。」(敬業與樂業)
批評自己的說話:「百行業為先;萬惡懶為首。」(敬業與樂業)
自己的毛病:「他覺得中國作家最大的毛病是濫用浪漫熱情、感傷的文字。」(驀然回首)
今天的狀態:「可以一戰。」(曹劌論戰)
每天早上溫習:「恨晨光之熹微。」(歸去來辭並序)
和好友一齊溫習:「親賢臣,遠小人」(出師表)
未能完成溫習:「吾生也有涯,而知也無涯。」(庖丁解牛)
Mock卷做錯:「過則勿憚改。」(論仁論君子)
往考場的路上:「往來而不絕者」(醉翁亭記)
考場內:「一時多少豪傑」(念奴嬌)
考場內:「冷月無聲」(揚州幔)
遲到、入錯考場:「既不注意時間,也不注意地方。」(我看大明湖)
步入考場:「獨上蘭舟。」(一剪梅)
名校學生:「專想考第一」(驀然回首)
考試技巧:「我們知道。」(漢字的結構)
坐在試場後方的我:「山光水色一望收...」(我看大明湖)
考官:「張目叱之。」(廉頗藺相如列傳)
試場的氣氛:「掌櫃是一副兇臉孔,主顧也沒有好聲氣,教人活潑不得。」(孔乙己)
明天應考情況:「要讓手跟心相應,自由驅遣語言文字,想寫個甚麼,筆下就寫得出個甚麼,這才算是熟。」(以畫為喻)
問題有錯:「趙予壁而秦不予趙城,曲在秦」(廉頗藺相如列傳)
接觸答題簿的手:「十指在翻飛疾走...」(聽陳蕾士的琴箏)
Sketch graph時:「雙手游隼般俯衝滑翔翻飛。」(聽陳蕾士的琴箏)
做閱讀理解時:「看得明白,認得確切」(以畫為喻)
如何從引文尋找答案:「只要細心去看」(店舖)
做讀本問題:「應當說明」(漢字的結構)
答題紙的感受:「子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥。」(六國論)
老師對我答題的手的鼓勵:「君莫停。」(將進酒)
發現重要的提示:「眾裡尋他千百度;驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。」(青玉案)
不懂得回答的時候:「火光中映出的是一雙雙愴然的眼睛…」(我和我的唐山)
不懂paper 4時:「夏蟲也為我沉默」(再別康橋)
坐著不動的考生:「沒有一件事不足以表示中國是一個禮讓之邦…」(請客)
拿著貓仔的考生:「無傷也,是乃仁術也。」(齊桓晉文之事章)
鄰座的考生:「無論誰都不能驚醒你...」(也許)
有其他考生中途退出:「我們正要離去,忽然傳來了女孩子們的歡笑聲。」(竹林深處人家)
考試時間尚餘五分鐘:「君不見高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮如雪。」(將進酒)
第二份卷的來臨:「算而今、重到須驚。」(揚州幔)
離開試場的感受:「『予欲無言』,其實也甚是多事。」(花潮)
期望:「凡數州之土壤,皆在衽席之下。」(始得西山宴遊記)
怕怕:「我聽見人說,就是中相公時,也不是你的文章,還是宗師看見你老,示過意,捨與你的。」(范進中舉)
考試後有感:「役夫敢申恨?」(兵車行)
回家的感覺:「鳥倦飛而知還...」(歸去來辭並序)
放榜時成績差:「哭聲直上干雲霄」(兵車行)

會考差的人:「肉食者鄙」(曹劌論戰)
成績差的原因:「六國破滅,非兵不利,戰不善」(六國論)
會考成功: 「這就是我的心願」(我和我的唐山)

不曉得是不是原出處, 不過我是在這個日記本中看到的:
http://www.xanga.com/home.aspx?user=eigna_nak

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深宵加油站的蘇格拉底──我的男主角柯大少

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題記:

        又是高三同學寫記念冊的子日,每到這個時候,我就會記起那年我把某些同學給我的信紙遺失了,後來我問"我把記憶寫到豬blog可以嗎?"他們都說不介意,但喜歡寫作的人很講究靈感,我不想交"行貨",所以承諾一直沒有兌現.這陣子德育中心看了電影《深宵加油站遇見蘇格拉底》,讓我忽然想起了其中的一個人,於是便有了動筆的衝動……

正文:

       "放假的時候,大家會一個個回來探望;比賽將至,有同學不惜打長途電話來提供資訊;談到未來發展,大家都會熱心地提供意見……"他就是其中一個這樣的辯論仔──柯大少.自從成了媽媽,我必須先完成為人母親的職責,才有靜心工作的時間,夜深人靜,便能遇上另一半球的他.比賽的時候,他會給我們提供意見,那一天,他說有三科測驗,我說不要緊,有空再談,他卻堅持打長途電話來……"弟子不必不如師,師不必賢於弟子"有時遇上教學上的難題,我也會向他請教,他給過我很多啟發.所以說,他是我的深宵加油站,是我遇見的蘇格拉底,在此說聲謝謝!

       事實上,我沒有正式教過柯大少.幾年前,有一套為人熟悉的韓劇叫《天國的階梯》,大家都說那個叫"靜書"的女主角和我長得很像,能沾著明星的光自是榮幸,但那個靜書是患"眼癌"死的,我可不要患這樣古怪的絕症!與此同時,初三望班便有一個很像男主角誠俊哥的人物,有天老師們在教員室內談起他,英語老師說這孩子很有正義感,能在班上怒斥玩弄老師的多數人"沒有人性!",中文老師說"他是女孩子心中的白馬王子……".我很好奇,也偷偷到望班看看這位男主角.柯大少沒有想像中的英偉,眉宇間有點深沉……不是我喜歡的類型,當時有點失望而回,哈哈!後來他竟然進了辯論隊.他思維敏捷,知識面也比一般孩子廣,但說話的方式卻異常古怪,我用教小學生的方式給他一個個字,一句句地較正,像這樣人皆稱讚的孩子竟然沒有一分傲氣,也沒有給過我一個不耐煩的表情.一年後,他便由一個說話結結巴巴的演講員,變成台上的瀟灑哥,連香港冠軍隊的教練也羨慕地說"怎麼可以培養出思維這樣優秀的辯員!".

      柯大少離隊的時候,已經是我們的台柱,但卻依然無法得到"課外活動表現優良獎",因為他是高一才入隊的.他知道後和我們理論"為什麼要用年數去評獎?為什初三的那年你們沒有到我的班上招募?"用年數去評獎是學校的規定,而且當年我剛到校,又沒有做好的把握,憑什麼周圍去招募?我安慰他"大少,你中學階段獲獎無數,不要去在意一張紙!""我為什麼不可以在乎?是!我就是很在意!"他說的時候眼泛淚光…..望著他眼中的男兒淚,我覺得心碎,我和珮欣說"他拿不到辯論隊的,還有讀書會的,是不是?",珮欣說"話是這麼說,但他重視的是你們的團隊的肯定,而不是一張紙!….."這份遺憾我一直記到今天.我記住了對大少的虧欠.更記住了大少對辯論隊的情深.我終於認同──"大少是女孩子心中的白馬王子"的假設,像這樣樣貌端好,才華橫溢,品格高尚,卻又敢愛敢恨,有情有義的男孩子,誰不愛呢?

        去年的的這個時候,我心情很低落,我教著成績最好,但很少人喜歡上語文課的班,他們有些認為回答老師問題是白痴,有些認為被老師關懷是恥辱,有些為了不聽課千方百計拔掉無線咪的開關,就連看起來很重視我的人,都要為了二十分而離棄我……情與義,值幾分?死物無情人有情.我看著那個無情無義的咪,第一次不想追查結果,不想親自教育犯錯的同學……教了十年書,我從來沒有嫌棄和放棄過一個學生,即使他們有些是非常厭惡,而萬萬想不到,我很愛惜的孩子卻嫌棄我,某同學親口和我說他們不會尊敬我這種老師……我不知道自己到底做錯了什麼?我努力反省自己,而某些覺悟讓我很痛苦……我知道我自己不是最好,但我也有自己的好,無論在說話技巧和教學策略上,我都願意去改善自己,把他們的需要放在首位,我是一個願意花時間和心力去為學生設想,去教書育人的老師…….可是大家都不會去發掘我的好,只會計算當中的利益關係,他們認為語文科沉悶沒用,而我說得不夠動聽,人又沒有威勢……同學們個個合格還聽什麼課?老師走來走去是妨礙他們做更有價值的事……我不甘心做一台會發聲的機械,而我也不想教一堆機器,於是我很想離開……我特別想念大少,原來像他那樣的才子是世間難求,碰巧他回來了,我和他說"放手算啦!反正他們一樣會順利升班,想不定將來又名成利就,到時候我也不會告訴人家,我曾經是他們的老師!怎麼高攀得起!"他輕鬆地給了我一句回應"不要把資優的孩子標籤起來,資優的孩子也是孩子,凡孩子就有不足,有不足就需要老師去指正和教育他們!……"面對大少的提點,我覺得羞愧,又從中頓悟了一些東西,我不怕壞學生作惡,卻介意被資優的孩子戲弄,是因為我很迂腐,情況就好像一個垂死的戰士和一個階下囚的分別.一個戰士要為國捐軀,儘管肉體上很痛,但精神上卻是崇高的;一個階下囚即使可以苟且偷安,但心裏懷著的卻是一份卑殘和羞愧.士可殺不可辱,這是我長久學習中國文化形成的思維,也是我的致命傷.我應該放下尊嚴和成見,給他們相同的忍耐和包容,我曾經花過半年的時間,每週寫一篇週記去教育一個邊緣學生,為了讓他們覺悟,做過很多很多離奇古怪的事,為什麼就不能給一個資優的學生相同的包容?我是一個自尊心很強的人,要克服自己的心魔,努力前行的每一步都走得很吃力,每次我很想放棄,我會想起大少,想起自己要造就出更多像他一樣才德兼備的人才,而更重要的是,我要堅持自己的初衷,無論如何,不應該放棄和嫌棄一個學生!

        以上這一段是之前寫好的畢業紀念冊中所沒有的.這刻我很為遺失了大少給我的信紙而高興,因為它沒有為我們的友情畫上句號,而這篇文章也一定不是一個句號.由於有一個很出色的男主角,我忽然間也愛上"靜書"這個角色,雖然她是患上一種很攪笑的絕症而死的!而最遺憾的是,我們竟然沒有一張像樣的劇照,其實我們拍過的,只是那個誠俊哥遲遲不寄一張給我,真是非常極之可惡!

是但拿張充數先(真係似咩?????其實我一d都唔覺,haha……)

 

       

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