小孩子總是"坐唔定",怎麼可以讓他們都安坐在位上不"走佬"呢?只有找東西吸引他們,這回豬用了玩自拍,本來只想讓他們安坐位上,但效果卻是意想不到的有趣……
玩自拍
回覆
"錯字逐個捉"一月總結及二月開題
可能是放假的關係，本月參與的同學少了，二月要加把勁！本月找得最多的是Fate，但他找的代表性不大，老師認為愛的18號的錯字比較有代表性，而且分析比較詳細，是為至尊作品。
相通
“吝惜”和 “吝嗇”
相異
1. 國藉→國籍
藉：a) 名詞:鋪墊物。
b) 動詞: i) 鋪墊。
ii) 依賴。如：「憑藉」、「依藉」、「慰藉」。
iii) 假借。如：「藉口」、「藉故」。
籍：a) 名詞:書籍、書冊的意思。
b) 名詞:戶籍、國籍、學籍的意思。
2.善長→擅長
善長：凡指「善長人翁」。
擅長：專長，專精於某種技藝或學術。
3.准–>準
准是指批准
準是指準確
兩者讀音一樣,很容易被人混淆
4.歷–>曆
歷:有經歷,游歷等 意思;
曆:有日曆,月曆
亦有說法為歷=曆 (歷=曆的用法大多用於 古代歷法)
S 4C :
18:3(大)
S4B
37:3(大)
MOSTER OF BMD:5(大)
Vivian:1(小)4(大)
Fate:7(大)
第一次,第一次……第一次親子競技日
新年前,羊豬參加了人生中第一個"親子競技日".由於那天碰巧我要去講"金庸公開課",我完了自己講課的部份,便匆匆趕赴兒子的學校,幸好還趕及最後一個遊戲──拼字,說來巧合,我羲B的班拼的就是"愛"字,最後我們還得了第一名呢!由於要到11:30才頒獎,羊豬要趕回去聽評判點評,錯過了頒獎的一刻,有點可惜!慶幸仍能目睹一些有趣的場面,一起去看呀!
片段一:口水仔(第一個遊戲得了第三名,頒獎時也說不停)
片段二:有粉絲(這位女同學特別熱情,可惜羲B不甚領情!唔可以咁COOL GA,仔!)
羲B似乎比較喜歡右手邊的女同學呢!
片段三:有得食(會中老師派旺旺給乖同學吃,哭的孩子無得食!)
片段:第一名(和媽媽合作的遊戲得了第一名,"愛"者無敵!!)
小烏龜的新春茶聚
教了十年書,出席過許許多多的聚舊活動,但同一班學生,連開三席的盛大茶聚卻還是第一次,謝謝愛的小烏龜們的盛情!很開心可以在茶聚中知道各位的近況和一些班中的趣聞逸事,還是那一句"好像還沒有分開過!"
席中最開心的是重遇蕭公子,他報告了新學校的近況,還出示了自己的100分考卷,但還是那一句嘮叨的話"分數不是萬能"!告別了"無分萬萬不能"的境地,不要再盲目地追求成績,不要再"飲鴆止渴"了,大家在席中都和老師分享了很多很多的作弊方法,其實這些東西老師一早聽聞,每一年都有知心的學生向我剖白這些事情,作為老師,被我當場捉住的同學我是絕不姑息;但作為朋友,我不會認為你們十惡不赦,在成人的世界裏,到底又有多少人可以把持誘惑呢?我不想自欺欺人,也不想單純說教,只是希望大家在做任何事之前都要認真思考"你們學習所求的是什麼?最終所得的又是什麼?"如果同一個人在不同的學校都可以取得很不同的分數,除了證明人可以再生,也足以證明分數不能夠代表什麼,正如我在某年的回憶錄裏寫過的這一段話:
「寧為飲鴆止渴死！」，何謂「死」？不及格=死？留班=死？離校=死？同學們幾乎把「死」與一切挫折畫上等號。人生難免遭受挫折，但「柳暗花明又一村」，只要有克服困難的勇氣，絕處也可逢生。不及格可以繼續努力，留班可以打好基礎，離校可以找尋一所更適合自己程度的學校。「條條大路通羅馬」，邁向成功的不會是一條單程路，但害怕面對挫折，甘願自欺欺人的作弊者無論走那一條路也是註定失敗。
希望蕭公子和chiling同學好好記住老師的話.更希望看此文的孩子們好好認清自己的路──儘管今天測驗考試的知識不是非常有用,但我們求的是在過程中所得的學習經驗,得的是當中克服困難,屢敗屢戰的能力.
越過了師生的鴻溝,很高興我們能成為真誠相待的朋友,很喜歡你們送給我的新春大禮,我把它們放在豬宅門前作為守護的桃符.希望它們同時守護著你們的每一位!
愛的祝願
最奇特的祝願
最想達成的願望
精選照片
大合照
一定要升班的組合
愛的乖乖囡
可愛小波兒
我們是淑女
小合照
無面見人的是甘仔?
愛的怕羞仔
和羊豬……的馬拉糕合照
愛的才子
愛的靚囡囡
佢地9緊咩呢?
恭喜恭喜!
牛年到啦!豬家大小在此向大家拜年,祝大家身心康泰,心想事成!
羲矇洗邋遢
過年啦,要洗白白,做個精靈乾淨BB!唉哎,比人睇到TIM,要遮住,好醜怪!
作狀小矇豬
HIHI!我係矇豬B,我大個仔啦,影相幾識"擺POSE"!!!
獎項的意義
在這週的球賽中,有過很多快樂的片段!
那天,班際投籃比賽,我說"球可以不入,人一定要齊!"結果我們47人(連鍾老師在內),只投中三球,但過程是異常開心!
那天,雞手鴨腳模樣,一點不像會打籃球的女孩子們,得了個季軍,大家是異常興奮!
今天,作為過氣的班主任,已經失去可以名正言順打氣資格的我,還是偷偷地送了打氣的飲品,然後站在操場遠處看著他們雖敗猶榮,一樣覺得舒心!
但其實最輝煌的成績應該是愛的男孩子,他們輕輕鬆鬆地拿走了男籃冠軍,但整個過程,卻沒有想像中的興奮……
開學的時候,羊豬對這場球賽曾經充滿期望,因為民賢班長說,我們有籃球高手,冠軍定不溜走!可是比賽前一週,卻傳出高手不願上場的消息,我本來打算親自了解一下,但某天在籃球場閒聊,才知道差不多整個籃球界的同學都知道高手不上場了,因為他不要連續三年得中級組冠軍.我有點生氣:怎麼所有人都知道了,而我卻蒙在鼓裡?他說不上場就不上場,這場比賽就為他一個人而設嗎?他為什麼沒有想過隊友們的感受?不想想同學和老師的感受?我問自己"那一個冠軍對我們來說如此重要嗎?"當然不是!我這種人異常倔強,說一不二,幾天下來,多少同學求我說項,我斷然拒絕.我打算比賽前的幾天也不和他説話,我要賽完後再告訴他"不是心甘情願和同學們一起努力取得的成果,我們是不稀罕!即使我們沒有得一個獎,也不會怎樣!"可是那幾天,高手同學就沒有回校上課,又沒有致電請假,我急起來,還是破了戒,我打電話問他為什麼不回來上課?但還是絕口不提比賽的事;其他組別的球賽,他回來做球證,我也視而不見…….比賽當天,某同學生病了,某同學說腰骨傷了,體育老師又不準換人……大家急得發愁,我2:00~4:00要去教青局做訪問,還可以怎樣呢?於是留下打氣的話不安地走了.訪問結束後又匆匆趕回來……遺憾沒看到女孩們勝出的英姿,但卻目睹了男同學輕鬆奪冠的場面,意想不到的是高手同學竟然也在其中.得勝的一刻,我不知所措,一早帶備了相機來合照(落敗也可以合照的呀!),卻是開不了口,我要怎樣說呢"謝謝你為我們贏了冠軍嗎?"這個冠軍好像是別人為我們贏回來似的!那天一夜難眠,心裏很多問號:我要不要為得冠軍而高興?精心舖排的訓話還要不要說?為什麼同學不想作賽?同學們又用什麼方法逼他就範?……猶幸最後還是找到了答案──
這大概也是個好結局吧!我們應該高興,並不是因為高手同學給我們爭了冠軍,而是他願意承認自己是班中的一份子,願意放棄尊嚴,放棄一早的約定,選擇不離棄我們!獎可以不拿,人一定要教,我精心舖排幾天的訓話還是要說,希望高手同學最終能夠明白,老師關心你,並不是因為要你拿冠軍,如果沒有了同學們共同努力的心願,獎項便失去它本來的意義.一剎那的光輝不會永恆,如果上學和冠軍只能二選一,老師想你上學;如果升班與冠軍只能二選一,老師希望你升班!你年紀不少了,應該知道真正的榮辱不是讓賽,而是爭氣!當你某天在被窩內不想起來,要告訴自己"我要爭氣!";當你有天上課時昏昏欲睡,要告訴自己"我要爭氣!";當你拿著課本不想溫習,要告訴自己"我要爭氣!"……學無前後,只要能夠"爭氣",誰又可以看不起你?!無論你會不會為我們拿冠軍,老師都會不停地為你打氣!你要為自己爭氣,也要為老師爭氣!
人有惰性,獎勵無疑可作為努力的目標,但無論有獎或無獎,我們還得天天向上!
無緣看到女孩子爭勝的過程,幸好還可從照片中看看她們的英姿,好幾個同學都跟著我幾年了,感情很是深厚.但願她們學習的時候也有比賽場上的拼勁,努力給羊豬爭氣!
