炎炎夏日,活動繽紛,燒烤一樂也.為什麼有"夏日繽紛燒烤樂"這美名?不為什麼,只是HOO副隊說"一定要夏日繽紛"果然就是夏日繽紛,辯論隊一眾前輩都聚首一堂,有的還帶同女朋友一起出席,就連我家羲B仔也參與其中,真是熱鬧非常!可惜HOO副隊自己沒來!不要緊啦,以後放假還可以回來相聚嘛,像軒和大少等,每次回來也為我們帶來精彩節目,各位神枱老鬼,要開開心心往前走,大家都等待你們學成歸來!
精選照片
羲B:好味到嘟嘴!
羲B,這是你在肚裏的時候經常服務我們的軒班長,要和恩人合照一張!
開心大合照
炎炎夏日,活動繽紛,燒烤一樂也.為什麼有"夏日繽紛燒烤樂"這美名?不為什麼,只是HOO副隊說"一定要夏日繽紛"果然就是夏日繽紛,辯論隊一眾前輩都聚首一堂,有的還帶同女朋友一起出席,就連我家羲B仔也參與其中,真是熱鬧非常!可惜HOO副隊自己沒來!不要緊啦,以後放假還可以回來相聚嘛,像軒和大少等,每次回來也為我們帶來精彩節目,各位神枱老鬼,要開開心心往前走,大家都等待你們學成歸來!
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羲B:好味到嘟嘴!
羲B,這是你在肚裏的時候經常服務我們的軒班長,要和恩人合照一張!
開心大合照
又是一年一度的香港辯論交流團,感覺上,今年特別開心,可能是因為可以和大家在烏溪沙渡假屋度宿一宵關係吧.羊豬好久沒有和學生瘋成這樣子了,由卷著毛巾扮"colulu",洗髮後變身觀音大使,到躲在小屋子裏聽鬼故事,一切又好像回到了十年前當小老師的日子,難怪白先勇也說"當老師是不知老之將至".
雖然第一場賽事輸掉有點意外,但還是不減我們努力練兵的意志,到達營社,我們還為第二天的賽事做準備,打模擬賽到凌晨十二時才開始玩樂,出場的同學還準備到凌晨三時,真是難得!皇天不負有心人,我們在第二場中大勝了,又是有點意想不到,所以說世事就如辯論賽,誰對誰錯說不定!但無論結果如何,還是滿載而歸,特別享受德蘭師生給我們的豐富節目,特別感激協恩唐sir和wilson的仗義提攜.希望來年還會繼續,而我們辯論的孩子是越辯越出色!(特別讚賞B隊的同學仔,不過是一個月的特訓,便讓人刮目相看,又是一件意想不到的事!)
精選照片
東仔教我們玩接毛巾,於是我們一個個大變身,變成"超級軍曹部隊",他們說羊豬慒慒下,似足"COLULU",到底COLULU是怎樣的呢?唔理啦,一定係好可愛,你睇我地幾得意……在一旁的隊長不禁滴汗
我們和德蘭同學玩話劇遊戲,圖為最型仔男主角東仔,以下是他的獻身演出,還有我的男主角大少,他今次不和我演"天國的雞批",自己擔綱演出"麻甩老幹探",少了英偉情深卻多了生動逼真,果然是我的最佳男主角,HOHOHO……
一樣的場景,一樣的對白,一樣的相識與分別……這是豬教學生涯重重覆覆走過的軌跡,但驁社的這一年卻不一樣,因為我們孕育著羊豬老師生命中的第一個小生命…….
羲B幾乎是和這屆同學同步進入了豬的世界.慈青營的時候,我因為擔心胎兒沒有在營中度宿,老師懷孕的疑團開始爆光,同學們的眼睛直盯著老師慢慢隆起的腹部,由作文課一起聽"莫札特效應",摸著溫熱肚皮下的心跳聲,到可以捉住那頑皮的小腳腳……軒班長給肚裏的小生命予美麗的名字"初三正之子".他可是在三正同學們的愛裏成長起來的呵!女同學們不時會給他輕聲的問候,男同學們又會為他義不容辭地當跑腿,下課後,我只要站在操場一角打手勢,便立刻有人從四樓跑下來接應,讓我省卻了許多爬樓梯的力氣.孕育的過程中,當然還伴隨著愛的責罵聲、愛的嬉笑聲、愛的投訴聲、愛的歎息聲……一切一切,都是十年之冠的回憶!
第一冠:超級貓王.上課不足一個月,本班的"貓王"形態已達"前無古人,後無來者"的程度,第一段因作弊記下十個大過,還有口頭警告的輕微事件不計其數.這天收到起訴,跟家長詳談,與學生輔導不久,改天又是新臉孔……於是我精心設計測驗座位表,請來德育主任定期巡邏,情況才得以控制下來.
第二冠:超級留班生,以田田和謙謙為首的留班同學,外型趣怪,反應奇快,作弄別人最開懷……開課第一週,羊豬循例送上"心聲週記簿",第一次收回,70%的原班同學都在週記裏說"留班的同學仔好可怕!"我課上總結"留班的同學不過幾人,你們卻幾十人,應該是留班的同學認為原班同學很可怕才對!作為多數社群,應該用愛去包容小眾,讓他們融入班中……"同學們真是異常聽話,說時遲,那時快,新舊同學很快就融為一體,上課共同起哄,下課一起拆屋,攪得珍貴的歷史室一團糟.為了力保"文物",總務處先是為抽屜上瑣,再是裝上監察系統,但物品依舊經常破損,玻璃仍然逃不過粉身碎骨的命運.
第三冠:超級頹廢風,源自紹康、詠強、梓駿和思聰.他們個個動靜皆宜—下課動如脫兔,上課靜若百年老龜.老師走近,同學仍舊雙眼無神,有書嗎?龜速搖頭;有筆記嗎?龜速搖頭;有筆嗎?龜速搖頭……然後,他們成了"百無四人組".懷孕第四個月,醫生急電召我馬上到醫院面談,他沉著臉孔告訴我"太太,你要有心理準備,你懷著的孩子有1/250的機會率患有唐氏綜合症,機會率比同齡婦女高1000倍……"我晴天霹靂,走進手術室抽羊水的一刻,我還在猶豫"如果懷著身體殘缺的孩子,要不要讓他活下來?"不久一位身體殘障的工友向我走來,她小心地幫我收好物品,扶我離開病床,叮囑我不用擔心……我看著她殘缺的雙手吃力地移動,想起了我的"百無四人組",頓悟了"活出色彩"的真諦.在等待結果那漫長的一個月裏,我在班裏分享了自己的感受,我給"百無四人組"送了一枝四色筆作為禮物,我希望他們至今還記著老師的督促"我們有一雙手是因為上天的恩賜,要好好珍惜並善用他!"我很高興,新年大掃除的時候,他們都義無反顧地伸出強壯的手臂來報答我.
第四冠:S3E1老師致病幹菌.其威力直迫H5N1,讓任課老師人人自危,小則大病一場,大則辭職不幹.第一段,英文老師宣佈病退;第二段,數學老師宣佈退休;第三段,號稱勁量級的班主任范老師也身體告急,迎來第三任英文老師…….大家都說這一年三正是流年不利,學期總結會的時候,老師們談到三正便直搖頭,某同事好心安慰我"不要緊啦,你腹大便便,這班同學再差,大家也不會怪責你,你就安心待產吧!免得自家的孩子沾染著他們的氣息……"聽著別人的同情,我心裏越發難受,三正的孩子就是我的孩子,他們再不好,我也不曾想過放棄,那是為了向別人交待的嗎?我回去翻出表面上"無得救"的孩子的檔案,打電話約家長面談,找來孩子訓話……已經是第三段了,我知道自己是無法力挽狂瀾,但我還是我,我不介意結果,我只要他們知道"即使你怎樣不好,老師是沒有想過放棄你,你也是不能放棄自己!"我的預產期是5月11日,5月10日是初三上課的最後一天,我咬緊牙關上完三正的最後一課,然後同學們送給小B一份大禮—小叮噹的嬰兒套裝組合.要分別了,作為班主任,我是無法給他們更多了!我百感交雜,遺憾未能把預先準備好的結業演辭動聽地說出來,然後中午回家,羊水便破了,我馬上入院待產,5月11日中午,初三正之子面世啦!他是堅毅不拔,能跑完全程的初三正之子,我為擁有這樣的孩子驕傲,也為能在劣境中成長起來的三正同學們驕傲!
我的三正孩子雖然名聲不好,但他們給我留下的氣息卻是美好的……
三正班干,務實能幹!班內有著最強的領導班底:面面俱圓的軒軒;溫婉勤快的宇彤;善良正派的東東;成熟能幹的昭穎;踏實上進的若然,創意無限的碧茵……知道老師懷孕了,孩子們工作更是落力認真,班內的事務我是甚少勞神.
三正男孩,肯博肯捱!印象中,PC的男孩多數是少爺兵,這一年的卻例外,康樂日的時候,食物無論好吃與否,定是一件不留;完事後,垃圾、桌椅、雜物,三分鐘內大小全收;大掃除的時候,洗洗刷刷不留一絲塵垢……以杰、煒麟、偉聖、詠豪、志朗、嘉偉等大男孩是功不可抹!
三正女孩,動靜俱佳!傻大姐雅雯,大家姐婉琛,傻妹妹晉研,諸事丁婷婷……都是活潑趣怪;乖乖囡詩雅,甜姐兒淑芬,女強人曉雯,小女孩雅瑩,好媳婦采盈……個個溫婉動人.下課的時候,女孩們最愛圍著我談生孩子的事,然後一個個在肚皮上探索著羲B的蹤跡,又在小作文內"為楊老師的孩子改名"……
由於"初三正之子"是羊豬的第一個小生命,孕育過程又是一波三折,既驚又喜,但有了同學們的支持,感覺卻是份外甜美.我不會忘記同學們在最艱難的一個月裏給我的祝福和鼓勵;面對沉悶的語文課題,依然熱烈地討論問題;迎著種種嚴厲批評,仍然活出自己的光輝!我很想藉此告訴驁社初三正的每一位"你們有屬於自己的美,請不要看輕自己.我榮幸肚裏小生命能有著你們的氣息,他是與別不同的初三正之子!為紀錄下一起迎接新生命的日子,我設計了"迎接新生命"課題參加教青局教學設計大賽,還得到一等獎呢,這是屬於我們三正全體的榮譽,要好好慶祝一下!羊豬已經等得太久,不知你們什麼時候才有空來?"(喂喂!軒班長,大家都在等你回來,你是時候動工了!)
這是我們的大合照,後面貼著的是我們的壁報—一份沒有得獎的壁報(因為某些意外失去獎項,同學們流過眼淚),但我們全班同學是何等珍惜它呀!它陪伴著我們走過很多艱苦的歲月,它的存在遠比一剎那的光輝來得更有價值.同樣地,我們一起的旅途也沒很多的讚美,但能夠相識相知,互相扶持,共同成長就是值得回味,謝謝你們給老師留下的百味!但願未來的路上,你們也能明白到成長的意義,好好地發揮自己!
恆和鏗都是應屆畢業生,但他們留給我的記憶是屬於禧社的,而且恆說,喜歡禧社的初三多一些,因為有我當他的班主任(hoho……這孩子真會說話,我是當真的哦!).其實那個社畢業也不重要,最重要的是途中有收穫,有記憶,是不是?
記憶中,恆不僅是豬來PC教的第一屆學生,他還是我在PC的第一個學生朋友.我們的友情由一張照片開始……
那一年豬選擇來PC,是因為要逃離永無休止的人事戰場,人走了,但心卻不想離開.我在母校已經教了四年初三,我偷走了"爛蓉蓉",但載滿記憶的教師用書,雖然PC也給我一份"光光鮮鮮"的,由於教材相同,我還是用回"爛蓉蓉"的課本.有一天,恆課後和我"搭訕",他忽然發現我的書面黏著兩個小男孩的照片"這是什麼?""是我以前的學生啦!",恆好奇為什麼我要把學生的照片黏在書面上,其實那照片是一個叫"永高"的"友班"同學自己貼上去的.我說與自己班的同學相處時間較多,對他們的記憶也比較深刻,於是他把自己和"偉宏"(好像是這個名字吧,幾天前剛巧在PC前的斑馬線碰到由英國回來的永高,他說那應該是偉宏)的照片黏在書面上,他叮囑我"不要忘記我們啦!"…….我初來報到,不好意思把這樣一個稚氣小故事告訴恆,面對恆的發問,我笑而不語……幾天後,恆問我借去那本"爛蓉蓉"的書,然後,書本回歸時,內頁中竟然多了一張很面熟的BB照片,照片用透明膠紙黏著,膠紙上附著一行小字"忘記過去,努力面前!"從此,"爛蓉蓉"的教師用書上附上了新的意義,恆給迷途的我燃起了火把,前面的路是不再灰暗!
但恆給我的恩情沒有得到很好的報答,這一件小事,豬一直耿耿於懷.那是一個風雨的中午,恆走進教員室問我借傘,我當然很樂意借給他,因為我中午也沒打算回家,但心裏想卻想作弄他,又很想找個機會和他一起上路去買午餐,我特意說"我只有一把傘,借給你,我用什麼?"我期待著他的抱怨,怎料他露出不好意思的表情轉身就走,正好某老師走過找我,完事後,我匆匆趕到操場找恆,卻已看不到他的身影.我很慚愧,我想恆心裏一定覺得我是個自私的老師啦,他以後一定不會找我啦……可是恆似乎也沒放在心上,第二年,恆留到別班去了,我想他很快就把我忘掉,只能偶然去打探一下他的成績.幸運的是,恆沒有把我忘掉,初中畢業的時候,恆刻意留下來找剛生下羲B,沒精打彩的我合照,而且還把照片寄來"高中畢業的時候也要和我拍照!"我鬧著玩,他竟也沒有食言,那天走過操場,恆第一時間跑過來"喂!老師,要拍照啦!",豬BLOG開業後,恆也常來探我,在MSN閒聊時,恆又會給我幾個教學好招數!我問恆可不可以在豬blog內給他送份畢業大禮,他立刻答應,還不厭其煩地SEND了照片給我(因為USB弄壞了,又要煩他一次),在此很想告訴恆"謝謝你這些年來的支持與鼓勵!要分別了,沒有什麼可以相贈,希望你能帶著老師送你的畢業禮物.無論外面的風雨有多大,都要堅強地走過,我們不一定要忘記過去,但一定要努力面前!"
"老師,我沒有讀過你的班,沒有去過你家玩,但我也要拍照!"在眾多正班孩子中,揚起了一把響亮的聲音—那是恆的好兄弟鏗,鏗那年讀愛班,禧社的初三愛是豬十年裏教過素質最高的班,鏗在當中成績不算突出,但人卻特別仁厚.我在母校的時候,也算是評價高的語文老師,來到初三愛卻面臨最大的衝擊,因為初二時是楊主任教的,豬便相形見拙,而且兩校要求不同,第一次測驗,全級最好的班竟也有20多人不合格,大家都在抱怨"老師你上課說的重點全都不是重點!"我慚愧,在路上遇見三愛的同學,也不好意思打招呼.但鏗卻熱情地給我問好,那天在安全島上等綠燈,鏗說"我們學校姓楊的老師都很好!","有很多楊姓的老師嗎?"我奇怪地問."有兩個啦,一個是珮欣老師,一個是妳囉!"鏗認真地說.我怎麼能與珮欣老師攀比呢?但我還是感激鏗的鼓勵!鏗,你雖然沒有讀過我的正班,你也沒有到過我家玩,我們為大家留下的記憶是少一些,但我沒有忘記你曾經給我的溫暖感覺.豬的家也不是什麼高貴的地方,只要你不嫌棄,隨時可以來啦.以後放假回來,要和恆一起來探望我!以下一段記憶和說話是後補的,豬寫初稿的時候一時忘了,希望鏗不會忘記"鏗,上次你在msn問我為什麼要當老師,我說"因為喜歡,因為覺得自己適合"你問我為什麼,我回去後有認真細想,我現在得給你一個認真的回覆,我喜歡是因為老師是能以生命影響生命的職業,我哪方面最適合呢?我覺得是自己有一顆想影響生命的心,喜歡關心和扶持別人,我覺得你也有這樣的特質呢!我相信你也會是個好老師!不知我的回答是不是讓你滿意,但我希望你能把對我的不捨化為對教師這職業的尊敬和熱愛,那麼,教育界便多了一位好老師啦!要相信自己,你係得既!"
恆和鏗都不是成績驕人的孩子,但他們都有一顆善良的心,都會體率和扶持身邊的人.成績表上的分數只是求學階段的一個符號,好的心腸和個性才是人生中的成功要素.恆和鏗,不要看輕自己,要努力做到最好,老師會以有你們這樣優質的學生為榮!
豬特別善歡這張照片,很有feel呢,大家說是不是?
呢張B相係係恆MSN偷返來既,HEHE……不過佢貼係我書入面個張仲得意
終於也為2007高一愛劃上句號,很是不捨,不過還是很開心能參加你們的中午茶聚(豬中學的時候同學間就很喜歡去飲茶,想不到你們也去,真懷舊),說好了"你還沒資格請我嘛!",還是把錢推來推去,真老土,這樣子我以後怎敢去你們的聚會呢,下次唔好啦,知嘛!
學生們送我的禮物中,我最喜歡的是有紀念價值的照片、畫和卡,因為好收藏嘛,有空可以細細回味.你們這年送我的都兼而有之,謝謝啦!
結業禮上,仍是愛的本色,我們沒拿很多的學業獎,但我們有最多的服務獎呀,我包當中沒有一個是有名無實的,還有很多因操行和成績問題沒份的,羊豬真是抱歉,特別要請偉大的英文科代chingling和攪機高手嘉莉見諒,鬼叫你們不爭氣,幾個缺點,操行提升是"no"啦,羊豬只是公事公辦,不能偏私,但誰敢說你們服務不好?簡直是"五星級班干"啦,我和老師們都不會忘了你們的付出,來年乖乖的,不再乙下操行,老師我重重有獎,永不食言!還有國文的高科代,很開心你終於憑自己不再拿"乙下"操行,但學校規定,一定要升班才有獎拿到手,你就為了我的服務獎努力囉!還有美慧等幾位同學也如此,要加油呀!
譚同學的揚眉吐氣,也是值得驕傲的.希望他不會忘記老師曾送他的話"生氣不如爭氣""多快樂,少勞氣",要把力氣放在真正有意義的事情上.
十年了,小烏龜是和豬氣質最相近的一班,除了我們都跑得不快,最重要的是我們都很專一.不是嗎?那個"骰之熱潮"足足刮了大半年,由男孩獨樂樂到男男女女眾同樂,真是恆心可嘉!最攪笑的還是一聲"骰戒,馬上停晒"認真聽話,你說是不是我們的特色?果真是"特色出骰,愛的本色!"來年也要保留著自己的優點!知道嗎!
豬秉承著"慢半拍"的風格(我要等你們的照片嘛!),愛的燒烤大會終於出爐!
貫徹始終,愛的活動總是很不一樣,人家的康樂日是平安無事的,但豬卻玩至脫手臼;人家的燒烤大會是陽光與海灘,我們的卻是風雨中的爛攤子,充滿泥濘和臭水味.豬應一眾男同學要求的"豬堅尼"性感泳裝沒法出場,連帶著準備水槍戰後的街坊裝也沒有換,真是有點失望.幸好還有美味的燒烤食品,伴著同學們有趣的真我個性,釀成了最獨特的快樂記憶……
你是無法猜到燒烤高手會是子與兄台,見他一身街坊打扮,拿著豬排、香腸、雞腿滿場飛,還以為他是個餓鬼,殊不知都是為人民服務為主,真要給他頒個"最佳燒烤大獎",如果他能拿出一半熱誠組織溫習小組,恐怕愛班明年也沒有留班生,子與兄,要加油啦!
最勇敢的還是斯豪兄,玩多輸多,落水無囉唆……
還有美麗動人的出水芙蓉嘉敏豬豬,不惜赤腳行沙灘,博得民賢力士憐香惜玉,背她走了一大段路.
當然還有我百變豬豬老師,時而賢慧地為青青燒美味雞排;時而周到地為大家送拖鞋;時而摺起褲管做"麻甩"豬;時而蹲在爛地傾"秘密來電"……咁都比人影到,真係形象受損,無陰功啦!
無論如何,不完美就是完美,鐵皮屋下,圍著爛膠桌講是講非也很有趣味
……一切也是不一樣的難忘記憶!明年一定要再去,記住搵埋我!
精選照片
矮老師和高科代
有個兄台跌落水
老師的秘密來電:你睇個背景幾咁唏噓!你話佢地講咩呢……
走得7788後的大合照,見證我們在鐵皮屋的時光
豬說要寫回憶錄,自己還沒動工,仔囡們便先動筆,++是其中最早的一批,真是無言感激!在別人記憶裏看自己,感覺很奇妙,很高興我在他記憶裏是"年輕貌美,永遠帶著微笑,能讓他感到幸福"的老師仔.而++其實是被我罵得最多,讓我流過最多眼淚的學生之一.那年升班,他送我一瓶"屈臣氏蒸餾水",他說,要把所有的眼淚還給我……
以下,我們先來看++的回憶.
上回說起初中三,那是我中學最快樂的一年,因為認識了現在的一班好朋友和楊老師。那一年,我的幾個好朋友都被編排到楊老師的班,我卻跟一些不太相熟的同學在另外一班,其實初中二那年,已經很想認識這位年輕貌美(看,羊豬我也曾年輕貌美過,hoho……)的老師,升了班卻沒能被安排在她班上,心裡著實有點失望。
每年開學學校都會舉辦教室清潔及壁佈設計比賽,那一次比賽,讓我第一次感受到楊老師對學生的關愛。我每年都負責班上壁佈設計的工作,這一年卻因為沒有相熟的同學幫忙,好朋友也忙著為自己班動工,我就一個人在教室努力,每次做壁佈的過程都一定有垃圾一大堆,那時候我一個人,兼顧不了太多,正當我懊惱灑遍班房的垃圾怎麼清理的時候,突然有個我不認識的很開朗的女同學進來幫忙我處理垃圾,原來是楊老師知道我一個人在班房工作,特地派她班上的同學來幫忙,楊老師對同學真的很細心,雖然我那一年沒能在她班裡學習,經過那一次,我們開始慢慢建立了很好的師生關係。同年,我理科成績不好,沒法順利升上高中,我打算轉校,可是楊老師勸阻我,還深刻記得當時我們站在教員室門口,老師說:「如果你換去XX學校,你可能沒那麼多機會讓你發揮所長,你留在原校的話,可以繼續參加很多活動,別埋沒自己的才能……﹝下刪無數語重心長的話﹞」那時候,真的很不捨放棄所有課外活動;話劇、寫作、朗誦、學生會、辯論等等,但心裡還在猶豫之際,老師再道:「不如這樣,你留下來的話,我一定讓你讀我的班。」就因為這一句,我毫不猶豫便答應留下來。重讀中三那一年,跟楊老師建立了更好的關係,她由一位老師變成全班同學的媽媽—-因為老師覺得自己白白胖胖的,所以自稱是豬,我們稱其豬媽媽。豬媽媽對我們愛護有嘉,可是我們常常秉持著欺善怕惡的精神上課,很多時候都把豬媽媽氣得要命,我更多次為了頭髮過長或上課遲到等小事與豬媽媽對抗,弄得班上氣氛很不好,現在回想起來真的有夠任性。雖然我們班比較頑皮,可是參加很多校內比賽都取得佳績,有七連冠的美譽,比如籃球比賽、隊列操比賽、壁佈設計比賽、辯論比賽等等,有如此的好成績,很大原因是因為豬媽媽的領導有方,就算豬沒有打球、步操之類的技能,也會全力聯盟同學一起為運動員加油打氣。豬除了在學校是我們的老師,在課外,她是我們的好朋友,不論是BBQ、打甂爐、生日會,我們都一起耍樂,亦師亦友的關係很難得。那一年,我也因為在豬媽媽的教導下,成績變得不錯,最終考到十四名升上高中。如此的老師真的不多,豬媽媽真的是敬業樂業的好榜樣。五年前,豬已經換在別家學校任教,偶爾看到豬寫給現在學生的網誌,不禁回想起當初自己在豬媽媽的教導下有多幸福,縱然我是任性的頑童,與豬爭執、被豬責罵是常見的事,但回憶總是美好的,豬媽媽在我們的腦海裡,是「永遠帶著微笑的老師」。
畢業以後,跟豬見面的機會少之又少,間或會去豬家探望一下,也會常常打聽豬的消息,現在豬已經是兩兒的媽,真的當上豬媽媽,願豬有一個永遠幸福的家庭,可是您別忘記我們一班豬仔豬囡呀!
豬的回憶:屈臣氏蒸餾水的故事 給++
"你是不能放棄,你留下來,可以到我的班上!"就是這一段承諾,伴隨著一個稚嫩老師的輕狂,寫成了以下充滿水份的故事……
我們相遇在豬教書第二年的壁報比賽,這大概是我們交集的記憶之一.每年的壁報比賽,就是我們班上的嘉年華,豬異常笨拙,什麼也不會做,只是負責送外買和督促他們倒垃圾.別班同學常以為我出席率高是為了得獎,但其實我是最沒大志的人,我只要享受和孩子們一起的時光.當我們鬧哄哄的時候,鄰班的大男孩卻很寂寞,於是我發動大家一起去幫忙.鄰班的大男孩就是++,一個高大俊朗的孩子.
記憶中的++有著讓人仰視的高度,穿著經過特別改造的貼身、中袖白恤衫,更能突出修長美腿的喇叭褲,日本男星般及肩、微曲的長髮,配上最具說服力的嘴巴,迷人的眼神,領袖家的風範……足以產生令所有同學瘋狂的明星效應.相比起那外表單純,內裏蠢鈍,鄰家小女孩模樣的老師,魅力指數高下立見.每一次爭吵,他的支持者總是比我多;每一個行為,他的影響力總是比我大.那一年我叫他留到我的班上前,竟然沒察覺到他的威力?
無仇不成母子,當我們真正成為一家人後,戰事一觸即發."唯美的追求"是最先開戰的原因.為了校服問題,我們戰得肉血模糊,他有他的寧死不屈,我有我的堅毅不拔.賠上的是班內的安寧氣氛,我不能不堅持,只要稍一鬆懈,所有同學都會有樣學樣;我又不能不痛心,因為當初是我確信他是質優的玉石,必將琢成一塊真正的美玉,我不想親自把他留下來,然後又親手把他送出去……好幾次,為了他刻意不上學,不交功課,說挑釁性言論等,我們在班上開戰,同學們便偷偷地送來勸勉,come給我的信至今還留著"在這件事情上,那位同學的確有不對的地方,而且你對的總是比較多,但難道你不承認自己也是為此而生氣嗎?你不像過去那個總是循循善誘地開導同學的老師了……在事情當中,雖然大家也在傷害對方,但有一點是相同的—你們還是很重視對方的想法,希望對方好的!”是的!當中的爭吵,多數是因為我們都很在乎!我可以輕鬆地罰犯錯的人,我生氣,是因為在乎他沒有做好;他可以把自身的前途括出去,卻不放棄以各種傷害自己的方式表示不滿,是因為他很在乎我對他的看法.只要我們任何一方可以先讓一步,問題就可以淡化.作為老師,先讓步的自然是我,但那一次我約他去圖書館談,我還是忍不住眼淚……其實,我是一個很眼淺的人,什麼事也可以流眼淚,但我很介意在人前流淚.因為我認為"在人前流淚=敗給自己",為了不敗給自己,"對人歡笑,背人垂淚"的技倆我是練得相當純熟,可是那一回,我還是落敗了.這樣的情況,在我的教學生涯內,大概不超過五次.
雖然初三C的那年,愛的風暴總是此起彼落,但相處的幾年,還是晴朗的日子較多,特別是他不在我班上,我們不需要再為雞毛蒜皮互相折磨的日子,我們也可說是知己,我會出席他們大大小小的聚會,正如他上面所說的如BBQ、打邊爐等,而且無所不談,我們談學習,談興趣,談家庭,甚至關於戀愛.我告訴他家人移民了的生活很寂寞,他告訴我和哥哥相依的日子也不覺寂寞;我會自嘲總是嫁不出去,他也會給我介紹他的心儀對象……我們同時活躍於各課外活動上,一起的日子是從沒間斷.以下的一段,大概是豬單方面留著的.
在母校幾年的暑假,我每年都和學生參加街總的暑期活動獎勵計劃,每年也在噴水池前地攪大型活動,舞台的部份,自然少不了++的份,趕工的時候,總是做到天昏地暗,每次工作至十點後,我便會駕車送遠地的同學回家,最遠的有路環呢.有次我送完所有人,最後輪到++,已經11時多了,他突然問我"為什麼你每次總要送我們回家,你不覺得自己這種樣子才最危險嗎?"我先是凝住,然後沒好氣地白他一眼"我現在什麼樣子???我送你們是因為我是成人,你們是小孩子;我是老師,你們是學生,而且,你們要盡快回去,不然家人又會擔心……"他也不甘示弱"不是這樣想的吧!我和哥哥一起住,他上夜班了,沒有人會等我,我這樣高大,唔睇得都打得,你卻像個小女孩,下回等我送你這隻死肥豬回家!成人大晒咩,不懂得照顧自己就不算成熟……"說罷他跳出車子,走上新城市的長樓梯,不久又回過頭來大喊"喂!肥豬,如果記得,回家給我報平安!"我展示了一個不在乎的表情,然後驅車離去.但++的話卻說到心坎裏,我這麼大一個人了,什麼時候想過自己的安危呢?小時候,我性格孤癖,習慣獨來獨往,做什麼也不需要人陪伴,自從家人移民了,再沒有人管束,便更加放肆,心情不好的時候,我可以一個人清晨去黑沙水庫行山,鴐車去媽祖文化村看星星,深夜去龍環葡韻發呆……這都不是一個成熟的人應有的行為,但那年頭戀愛很不如意,回到偌大的家,空無一人的感覺讓人窒息.那天,我帶著++的提點,回家的路比較踏實,雖然我最後還是選擇不記得給他電話,大概我是覺得老師向學生報平安是太荒誕的事.那天我回家,一邊滴著眼淚,一邊埋葬那些堆了六、七年的愛情紀念品,我告訴自己"我為人師表,要做個好榜樣,我一個人也可以堅強地走下去!"這是記憶中唯一一次不是因為責罵他而流眼淚."弟子不必不如師,師不必賢於弟子",謝謝++給低谷的我燃起亮光!
別了母校,我們相見的日子便少了.有一次偶然路過噴水池,++在台上勁歌熱舞,我駐足細看,他卻仍能在人群裏看到矮小的我,他揮手,然後堂而皇之地介紹"那是我以前的班主任楊老師!"我傻傻地站著,不知給投射過來的目光什麼表情,而且也不習慣"楊老師"這般尊貴的名字,還是叫"死肥豬"比較順耳,但我心裏還是感到光榮.今年春節,我一手抱著羊羊,一手拖著羲B,走過漁人碼頭的舞台,他還是在人群中把我認出來,然後我高興地向著台上兩個熟悉的臉孔揮手,雖然沒說話,但彼此的思念卻盡在不言.我本來很想把"利是"留下來,因為我希望他的生活是"利利是是",但沒有等著節目完成我就得走了,++又沒空來拜年,未能親自給他祝福,真有點遺憾!我想時間會沖淡深厚的情誼,但COME卻給我寄來他的回憶錄,我很高興他的心裏還留著我,為了不示弱,我也得回敬他一篇.明天是++和嘉茵開個人音樂會的大日子,我不知道這是不是他們的第一次音樂會,但這是我第一次在街上看到他們的宣傳海報,而且是++第一次親自送"飛"給我,我一定要看看那個給我留下很多水份的孩子,在舞台上是如何發光發熱!
++還給我的屈臣氏蒸餾水我捨不得喝掉,我放在書架的一角,想流淚的時候總會看一看,我發現,即使瓶子不曾打開,水份還是會自然蒸發掉,水位還是一天天地下降……去年在珮欣老師的blog內看到一篇關於眼淚的作品,我感受良多.我忽然發現,我來PC的幾年,流的眼淚是越來越少,是這裡的學生比較好?是這些年的生活比較如意?還是生命中的水份隨年月變得越來越少?我質疑,生命中的水份是不是也有乾涸的一天?搬家的時候,丈夫不小心把我的蒸餾水扔掉,我大怒,他說"水不喝留下來做什麼?"對!反正水份自然會蒸發掉,眼淚還有吝惜的必要嗎?我很想告訴++"只要看到你活得好,流再多的眼淚也是值得,你是不必把眼淚還給我!你也一樣,不能吝惜生命中的淚水和汗水,要努力地在自己的舞台上閃亮,那隻"死肥豬"會在台下為你打氣!"
這年,我罕有地再遇上很多令我流淚的人和事,那天我心情很納悶,走到A座前透透氣,人群中竟奇蹟地出現你和翠兒的身影……"喂!肥豬,我們來收數,竟然遇上你,這樣有緣,要拍照留念……"和你分別以後,我到7仔買了一瓶新的屈臣氏蒸餾水放在書櫃裏懸空著的一角.++,這是你第二次無意中把我從迷茫中拉出來,謝謝啦!
今早回校和辯論隊的同學開會,經過門房,工友給我一個神秘的包裹,粗糙的雞皮紙袋內,裝著鮮紅色的盒子—是一盒精美的巧克力,盒上黏著一張小小的便條"匆匆回澳,未及探訪,這朱古力送給你仔仔!"你們無法猜到送上的人是誰,連我也不會猜到,她是我中學時期的偶像—劉美芳老師.
我初一開始加入生物組,劉老師教我們製作各類型的臘葉標本,她帶我們上山採蕨類植物,到紅樹林找老鼠勒、豬籠草,拿高枝剪去松上摘苦練的果子……那些年,我們獲獎無數,得過校際臘葉比賽不知幾年冠.大家都誇我們當學生的出色,其實每一件製成品都經過劉老師的悉心整合,我最喜歡看劉老師教我們釘製標本,她一針一線地縫著,為那些殘缺的枝條黏上花葉、補上根和種子,仿佛為他們點綴完美的人生.劉老師還帶我們種太空番茄,在寒冷的春假,我們冒著寒風為番茄造防護網;忍著臭氣到鴨場取米田共造肥料.每逢假日,劉老師又會邀請我們到她家作客,我們親自下廚,再難吃的東西劉老師也高高興興地吃;又時又會打邊爐,弄得老師的廚房一團糟.每次去老師家作客,我們便到西灣河畔捉"蟹仔"和"彈塗魚";有時,我們又會聽老師說些成長小故事,看老師年輕時的照片,劉老師是個大美人呢……在劉老師身邊,我度過了中學階段最快樂的時光.我本來也希望承繼老師的衣缽,當個出色的生物老師,可惜我不爭氣,沒有理科天份,劉老師知道也沒失望,她鼓勵我轉組,告訴我當中文老師也很有趣.
一轉眼十多年就過去了,我回母校任教不久,劉老師就退休了,我才送上第一份給她的禮物,一直到今年中,我知道她從美國回來,隔天就走,我帶著一份微薄的心意(一雙防止腳腫的襪子),抱了羊羊,帶了些相片去看她,由於兒子哭鬧,我坐了十多分鐘就走了……相聚時間雖短,留下的情味卻很長!
學生記住老師,為老師帶禮物是常見的事,因為學生一生人中能說得上難忘的老師不過幾個,但老師卻面對千千萬萬的學生.由初一到今天,快廿年了,難得劉老師還顧念著我這不才的學生.我拿著老師給我的禮物,又歡喜又感動,我拆去包裝紙與辯論隊的孩子們分享,他們都不碰一下,不知是因為賣相不好,不想吃,還是因為僅有幾顆,不好意思奪去我的專利,我拿回家去,一邊寫這篇文章一邊吃著,雖然賣相怪怪的,但吃在口裏,流過舌尖的感覺卻是很甜很甜,但願劉老師在美國養老的生活也如巧克力般甜美!